Монография. — Российский государственный педагогический университет
им. А.И. Герцена. — СПб.: Лема, 2008. — 153 с.
В книге анализируются особенности развития методики обучения
дошкольников изобразительной деятельности с точки зрения
гносеологической модели развития науки. Определены этапы развития
методики, которые характеризуют этот процесс на протяжении XX
века.
Книга предназначена для научных руководителей и научных консультантов, аспирантов и соискателей ученых степеней, всем, кто интересуется педагогическим науковедением и проблемами методики обучения дошкольников изобразительной деятельности. Введение
Научная дисциплина как уровень и форма организации научного знания
Предмет методики обучения дошкольников изобразительной деятельности
Характеристика методов исследования
Вклад ученых кафедры дошкольной педагогики ЛГПИ-РГПУ им. А.И.Герцена в развитие дисциплинарного знания методики
Заключение
Список литературы Приложения:
Названия методики обучения дошкольников изобразительной деятельности в учебных пособиях
Список диссертаций и авторефератов
Материалы для экстенсивного пути определения предмета методики обучения дошкольников изобразительной деятельности (из диссертационных исследований)
Научные результаты, представленные в диссертационных исследованиях
Рейтинг результатов научных исследований, полученных в диссертациях, защищенных в течение XX века
Виды теоретических результатов
Изучение структурных компонентов методической системы обучения дошкольников изобразительной деятельности в диссертационных исследованиях
Методы изучения детского изобразительного творчества
Книга предназначена для научных руководителей и научных консультантов, аспирантов и соискателей ученых степеней, всем, кто интересуется педагогическим науковедением и проблемами методики обучения дошкольников изобразительной деятельности. Введение
Научная дисциплина как уровень и форма организации научного знания
Предмет методики обучения дошкольников изобразительной деятельности
Характеристика методов исследования
Вклад ученых кафедры дошкольной педагогики ЛГПИ-РГПУ им. А.И.Герцена в развитие дисциплинарного знания методики
Заключение
Список литературы Приложения:
Названия методики обучения дошкольников изобразительной деятельности в учебных пособиях
Список диссертаций и авторефератов
Материалы для экстенсивного пути определения предмета методики обучения дошкольников изобразительной деятельности (из диссертационных исследований)
Научные результаты, представленные в диссертационных исследованиях
Рейтинг результатов научных исследований, полученных в диссертациях, защищенных в течение XX века
Виды теоретических результатов
Изучение структурных компонентов методической системы обучения дошкольников изобразительной деятельности в диссертационных исследованиях
Методы изучения детского изобразительного творчества