отгрузке продукции с собственного склада. Здесь будет
уместным описать один из курьезов из практики автора.
Шла работа по созданию стратегии выстраивания некоего
винного бренда. Количественные проектные исследования выявили
наиболее вероятную мишень. Ими оказались замужние женщины в
возрасте от 25 до 35 лет, жительницы миллионных городов, с
незаконченным высшим или средним образованием, со средним
доходом. Анализ ситуаций и мотивов покупки, образа потребления и
здравый смысл подсказывал, что их предпочтения сосредоточены в
сегменте красных полусладких вин. Однако заказчик предоставил
сведения, полностью опровергавшие это предположение. Он весьма
убедительно, на цифрах показал, что акцент как раз в работе с этой
аудиторией следует делать на сухом белом вине. Такой парадокс
вызвал легкое замешательство в агентстве. Все прояснилось, когда
специалисты агентства настояли на раскрытии источника сведений.
Этим источником оказался склад, с которого отгружалось вино.
Статистика была собрана за шесть месяцев — с мая по сентябрь.
Дачный сезон! Сезон пикников! Большого труда стоило уговорить
клиента провести аудит розничных продаж и поближе познакомиться с
конечным потребителем. Он-то и выявил следующее. Основными
покупателями белого сухого вина в этот период являлись мужчины,
озабоченные организацией летнего загородного досуга своих семей
или компаний. Именно с этой целью они и "затаривались" раз в неделю
накануне выходных значительным количеством белого вина. В теплый
весенне-летний сезон они относятся к нему как к своего рода
прохладительному напитку, виноградному соку с градусами. И, как и
следовало ожидать, вместе с ящиком недорогого белого вина,
прихватывают "для дам" две-три бутылочки красного полусладкого.
Недоразумение было разрешено самым банальным образом. Для этого
достаточно было неформально оценить ситуацию и самого
потребителя.
Качественное исследование потому и качественное, что
его результаты дают возможность качественно, т. е.
максимально иллюстративно, наглядно раскрыть исследуемую
проблему. Именно поэтому надо заботиться о том, чтобы они
стали скорее руководством к действию, чем очередным
описанием проблемы. Иначе говоря, сосредоточьте
исследование на поиске ответа на вопрос "почему?", а не на
вопросы "что?", "где?" и "когда?".