- 42 -
тяжных   ответвления,   т.е.   по   Lп/4   через   каждое   ответвление.   По
найденным величинам Lп, и Р' он подбирает центробежный вентилятор
(модель,     его     номер   и   другие   характеристики),     определяет
установленную  мощность  электродвигателя   по     формале    (3.10)     и
принимает   основные   конструктивные   решения,   руководствуясь
указаниями и  материалами подраздела 3.4.
При выполнении задания  NЗ.2.2 студент   вначале ведет расчет
так же, как и при выполнении задания NЗ.2.1, включая установление
величины Lп.   Затем он предусматривает   подачу   свежего воздуха
приточной вентиляцией в объеме на  10%  больше  объема удаляемого
воздуха,   т.е.   Lпp=  1.1*Lп.   По  этому  расходу  студент   производит
аэродинамический   расчет   воздуховодов   в   таком   же   порядке,как   в
задании   N3.2.1.     По   найденным   величинам  Lпр  и  Р'   он  подбирает
центробежный   вентилятор   (модель,     его   номер   и   другие
характеристики),   определяет   установленную   мощность
электродвигателя   по   формуле   (3.10)   и   принимает     основные
конструктивные   решения,  руководствуясь   указаниями   и   материалами
подраздела 3.4.
3.4. Конструктивные решения по результатам расчета
Если при   расчете магистральной ветви и  опусков появилось
избыточное давление, а невязка в потерях давления  Р превышает
10%, то студент приступает к конструктивному решению.  Последним
может быть уменьшение угла  ответвления,  установка  дроссельной
заслонки или изменение диаметра воздуховода(ов).
Чаще   студент   должен   рассмотреть   вопросы,   связанные   с
размещением   приточных   или   вытяжных  шахт,   воздуховодов;     с
выбором   сечения   и   материала   воздуховода,     запорных   и
регулирующих   устройств,  фильтров,   пылеуловителей   и   т.д.;   с
установкой   вентиляторов   и   электродвигателей;     с   защитой   от
вибраций   воздуховодов   и   вентустановок   и   обеспечением
электробезопасности.   Детальное освещение       этих  вопросов он
может   найти   в   главах     13...15     и   приложении   IV  книги   [12].
Конструктивные   решения,   принятые   им,   должны   сопровождаться
эскизами,  схемами и чертежами,  а также четкими обоснованиями.
Схемы, эскизы и чертежи студент-дипломник выносит на ватманский
лист формата Аl.  На последнем,  как правило, приводят  принятую
схему воздуховодов,  таблицу с результатами её аэродинамического
расчета   и   основные   решения     по   составным   частям
спроектированной       механической     вентиляции   (например,
конструкции  шибера,     клапана,     дроссельной    заслонки,
приточного распределительного  или  вытяжного устройства,  филь-