
БЕГАЮЩИЕ ГЛАЗА —
ДЕТЕКТОР ЛЖИ?
—
А чем он занимается?
Афраний поднял глаза кверху,
подумал и ответил:
—
Он работает в меняльной лавке...
М.Булгаков. «Мастер и Маргарита»
Вспомним, как в детстве мы приходили домой на 2 часа позже обещанного
и начинали старательно рассказывать о том, как у трамвая спустились шины,
и поэтому пришлось идти пешком. Но, увы, мама укоризненно качала головой:
«Посмотри на меня! Что-то у тебя глаза бегают... Ты опять мне все сочиня-
ешь!» И дальше по известному сценарию...
А в самом деле, почему у человека «бегают» глаза? И можно ли по ним,
определить, придумал наш собеседник то, о чем рассказывает, или это было
с ним на самом деле? Сразу и ответим: глаза «бегают» не случайно — они несут
при этом важную информацию, по их движениям можно отделить вымысел от
воспоминания. А теперь все по порядку.
В начале 80-х годов группа американских ученых во главе с Джоном Гринде-
ром и Ричардом Бэндлером (не путать с О.Бендером) занялась изучением
методов работы ведущих психотерапевтов США. Был сделан вывод, что глав-
ное в успехе их работы — умение «подстроиться» к своим клиентам. Так же
были изучены и механизмы этого «подстраивания».
При этом выяснилось, что сложность понимания клиентов заключается в
следующем: одни люди воспринимают мир в большей мере через зрительные
образы (по визуальному каналу), другие — через звуковые, слуховые образы
(по аудиальному каналу), а третьи — через ощущения своего тела: удобство
позы, мягкость или жесткость, тепло-холод и т.п. (по кинестетическому кана-
лу).
Человек хорошо понимает собеседника, когда тот говорит с ним, используя
образы и слова, соответствующие ведущему каналу его восприятия мира.
Важнейшую роль при этом играют глаголы. Например, одна и та же фраза
может быть лучше понята «визуальщиком», если прозвучит: «Ты же видишь,
какое у меня взволнованное лицо!»; «аудиальщиком»: «Ты же слышишь, какой
у меня взволнованный голос!»; «кинестетиком»: «Ты же чувствуешь, как мне
неуютно, как я взволнован!» Из-за несовпадения этих ведущих каналов вос-
приятия между людьми возникает множество недоразумений, приводящих
порой к серьезному взаимному непониманию. Дж.Гриндер и Р.Бэндлер опи-
сывают характерный пример из своей практики.
К ним обратились супруги, у которых постоянно возникали конфликты по
поводу порядка дома. Оказалось, что жена — «визуальщица», и для нее «до-
машний уют» — это «чисто, все вещи на своих местах и т.д.»; а муж — «ки-
нестетик», и для него «домашний уют» — «мягко, удобно, тепло и т.д.» Он ни-
когда не мог понять, почему жена закатывает истерики из-за того, что какие-
то вещи разбросаны по комнате. И тогда психотерапевты провели небольшую
работу, принесшую поразительные результаты.
122
Мужу сказали:
— Представьте, что жена набросала хлебных крошек в вашу супружескую
постель...
— Бр-р-р! — передернуло мужа-«кинестетика».
— Вот то же самое чувствует жена, когда она видит дома разбросанные
вещи!
Конфликт был снят. Мужу через его — кинестетический — канал объяснили
состояние жены, и он прекрасно понял ее раздражение. Когда же она пыталась
передать это состояние в привычных для нее зрительных терминах, муж
пропускал все мимо ушей, но не потому, что не хотел ее понять, а потому, что
просто не мог.
Для достижения успеха в общении надо учитывать особенности восприятия
мира собеседником, присущий ему преобладающий канал: визуальный, ауди-
альный, кинестетический. Здесь хочется вернуться к главе об аттракции —
искусстве нравиться людям. Описанные в ней приемы, хотя и не исчерпывают
всей его сложности, позволяют осуществить главный принцип общения —
«подстройку» к собеседнику, о которой Дж.Гриндер пишет так: Нет смысла ждать, что мир подстроится к нам — этого не будет
никогда! Единственный способ добиться успеха — это самим
подстроиться к миру.
Тем более, что сама Природа позаботилась о том, чтобы мы легко могли
различать «визуальщиков», «аудиальщиков» и «кинестетиков». Определять их
можно по движениям глаз, которые, «бегая», отражают канал восприятия, ис-
пользуемый в данный момент человеком. А ведь
глаза у людей так «бегают» не первое тысячелетие,
но до работ Гриндера и Бэндлера «бегали» вхолос-
тую!
Итак, перед нами глаза собеседника. Если задать
вопрос: «Какого цвета верхний фонарь у светофо-
ра?» или «Какого цвета пальто носила Ваша мать в
прошлом году?» — то он, вероятнее всего, будет
смотреть либо прямо вперед (точка 5 на схеме),
либо вверх и вверх-вправо (для нас!) (точки 2 и 3).
Эти вопросы требуют воспоминания зрительного
образа, которое сопровождается соответствующим
Движением глаз.
Теперь попробуем задать собеседнику новые
вопросы: «На кого бы Вы стали похожи, если бы у
Вас выросла борода (облысели)?» или «Знаете ли
Вы, как выглядите сейчас со стороны?» При этих
вопросах взгляд собеседника, вероятно, устремит-
ся вверх и влево (точка 1). Отвечая на них, собес-
едник не может воспользоваться прошлым опытом
123
Зона зрительных обра-
зов (визуальная)
Положения: 1 — кон-
струирование (приду-
мывание) 2,3,5 — при-
поминание
Зона слуховых образов
(аудиальная)
Положения: 4 — констру-
ирование (придумыва-
ние) 6,9 — припомина-
ние
Зона ощущений тела
(кинестетическая)
Положения: 7,8