Хагуров Т.А. Введение в современную девиантологию
Подождите немного. Документ загружается.
IB
a III.Теории девиантного поведения
2. В чем заключается основное содержание эго-психологических
теорий?Перечислите представителей этого направления.
3. В чем суть теории самоактуализации А.Маслоу?
4. Как представляют себе нормального индивида
сторонникигуманистических теорий?
5. Что является критерием нормальности в гуманистической
психологии?Чем, с этих позиций являются тревога, сомнения и
неуверенность?
6. В чем проявляется специфика логотерапевтического подхода к человеку?
7. Как в теории Франта представлены базовые свойства человека?
8. Чем воля к смыслу отличается от других концепций
мотивацииповедения?
9. Что такое экзистенциальный вакуум?
10. Совпадают ли взгляды логотерапии и гуманистической психологии
нанормального человека?
11. Что является критерием нормальности в
логотерапевтическомподходе?
12. В чем, по вашему, проявляется нормальность страдания?
Заключение 337
Заключение
Ну вот и закончилась эта книга. Мы искренне надеемся, что не
показалась вам скучной. Конечно, здесь вы не нашли ответов на все
интересующие вас вопросы. Возможно, даже, что вопросов прибавилось. Это
хорошо - значит вам есть над чем поработать самостоятельно. В рамках
одного учебника невозможно ответить на все вопросы, касающиеся
поведенческих отклонений. Да нет этих ответов и во всей литературе,
посвященной девиантному поведению. Любое наше знание - частично. Это
нормально - ведь человек - суть ТАЙНА. Мы искренне надеемся, что вы
пойдете дальше, открывая новые стороны этой тайны, постигая и проясняя
грани (темные и светлы) человеческой натуры. Однако сама тайна -
бесконечна, и это нужно иметь в виду.
Заканчивая учебник, нам бы хотелось извиниться перед читателем.
Извиниться за неточности, недоговорки, неясности и многие другие
недостатки этой книги. Они есть, и возможным извинением нам может
послужить лишь то, что учебник этот пробный, а первый блин, как
известно... Все же мы сохраняем надежду, что главные свои задачи наш
учебник выполнил - заинтересовал читателей темой девиантного поведения
и дал общее представление о накопленном, в этом направлении, научном
знании. Возможно, следующее издание (если таковое увидит свет) окажется
более совершенным.
Напоследок, мы хотели предостеречь читателя. Изучая девиантное
поведение, мы сталкиваемся далеко не с лучшими сторонами человеческой
природы. Однако (и это наше искренне убеждение) социальный ученый вряд
ли сможет глубоко понять человека, если не будет его любить. ...Ну-у-у,
усмехнется читатель, - понесло в сторону любви к ближнему. Да нет, просто
так и есть в действительности. Мы живем в сложное время. Многие ценности
и представления о норме и отклонении размыты и продолжают размываться.
Любовь к ближнему не числится в списке современных добродетелей. Нас
338 Заключение
учат быть успешными, жесткими, сильными. Но последнее, как раз означает
быть добрыми. Ведь атрибутом истинной силы является именно доброта.
Насилие - дитя слабости. Оно (как и злость к человеку) от неуверенности,
зависти и прочих ...«девиантностей». А истинная любовь к человеку
позволяет нам оставаться учеными и людьми. Здесь у нас с вами
преимущество: как сказал кто-то из древних, «что бы по настоящему любить
человека, нужно знать, на какие гнусности он бывает способен, - тогда эта
любовь - не лицемерие». Ну а кто про эти гнусности может рассказать
больше, чем девиантолог.
Человек существо свободное, по крайней мере, в своем отношении к
окружающему миру. Пример из психологии мышления иллюстрирует нашу
мысль. Был составлен текст с пропусками некоторых букв в словах: «0-ел ле-
ал среди -орных -уч и с-ал». В зависимости от системы связей, в которую
включали испытываемые весь текст, получалось два варианта: либо "осел
лежал среди сорных куч и спал", либо "орел летал среди горных туч и скал.
....Лучше летать.
Список литературы. 339
Литература.
1. Аббаньяно Н. Мудрость жизни. Спб., 1996. -с.71-72.
2. Альберт Л. Делинквентные подростки: культура генга. М., 1981.
3. Арсланов Р.Н., Корнишин А.Г. Особенности поведения членов подростково-
молодежных группировок с правоохранительными органами г. Казани
/Развитиесоциальной активности подростка/ Тезисы докладов республиканского
научно-практического семинара 19 октября 1988г.,/Казань., 1988.
4. Аспект Пресс, 1995.С.438-447.
5. Бодрийяр Ж. Система вещей. М., 1995.
6. Бурдье П. Социология политики. - М.,1993.с.
7. Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия. СПб., Изд-во ПИТЕР. -1997.
8. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. М., 1991.
9. В.Г. Гитин «Это жестокое животное мужчина». - М.: ООО «Издательство
ACT»;Харьков «Торсинг»., 2002.
10. В.Франкл. Воля к смыслу. М.: Апрель-Пресс, 2000.
11. В.Ю. Большаков. «Эволюционная теория поведения». Спб. -2002.
12. Вебер М. Избранные произведения. М. Изд-во Наука 1990.
13. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.П., Самыгин С.И. Социология: история и
современностьРостов н/Д, 1999.
14. Воронин P.O. Система борьбы с преступностью в США. Свердловск. 1990.
15. Гилинский.Я.И. Социальный контроль за девиантным поведением в
современнойРоссии. М.,2000.
16. Годфруа Ж. Что такое психология? М.: Мир., 1992. с.
17. Джон Д. Дэниэлс, Ли X. Радета. Международный бизнес. М., 1994
18. Дональд Р. Делинквентность, преступность и социальный прогресс. С.-П. 1994.
19. Дондурей Б.Д. О конструктивной роли мифотворчества. // Куда
идетРоссия?..Социальная трансформация постсоветского пространства/ Под общ.
ред.Т.И.Заславской. - М.: Аспект Пресс, 1995.С.257-262.
20. Дюркгейм Э. Самоубийство. С.-Петербург.,1998.
21. Жабский М.И. Вестернизация кинематографа: опыт и уроки
истории.\\Социс.№2.1996г
22. Зиновьев А. Глобальный человейник. - М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2000
23. Ильин В.В. Постмодернизм. М., 1996.
24. Козлова Н.Н. Социально-историческая антропология.М.,1999.
340 Список литературы.
25. Козловски П. Культура Постмодерна. М., 1997.
26. Криминологи о неформальных молодежных объединениях: материалы круглого
стола.М., 1990.
27. Криминология. Учебник для вузов. Под редакцией А. И. Долговой.М., 1999.
28. Куда идет Россия?.. Поб общ. ред. Т.И.Заславской., М.: Аспект-Пресс - 1995.
29. Кудрявцев С.В. межличностный конфликт, как причина насильственного
30. Личность преступника. М.: Юрид. Лит., 1975.
31. Ломброзо Ч. «Преступление». М. - 1994.
32. Лоренц К. Агрессия. М., 1994.
33. Лоренц К. Так называемое зло. М., 1995.
34. Мартин П. Голо. Статус силы в среде делинквентных подростков. М., 1995.
35. Материалы недельного обозрения "Нью-Йорк Тайме" за 15-22 марта 1997 г.
36. Мертон К.Р. Социальная структура и аномия// Социс.1992-№2-4.
37. Михайлова Л.И. Социология культуры. М., 1999.
38. преступления. М., 1989.
39. Проективная психология/Пер, с англ. - М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО -
Пресс,2000.
40. Романов А.К. Задачи преобразования уголовно-правового сознания в
условияхпостсоветского пространства // Куда идет Россия?.. Альтернативы
общественногоразвития/ общ. ред. Т.И.Заславской. - М.: Аспект Пресс,
41. Семенова В.В. Качественные методы (введение в гуманистическую
социологию)М.,2000 г.
42. Сенчуков Ю.Ю. Да-цзе-шу - искусство пресечения боя. Минск, Изд-во «Харвест».
43. См.: Росс Л., НисбеттР. Человек и ситуация. - М., 1999.с. 333-334.
44. Сорокин П. Преступление и кара, подвиг и награда./СПб, 1913.
45. Состояние преступности несовершеннолетних в Российской Федерации в
1997году/Образование в документах /21/98.
46. Социология преступности. М.: Прогресс, 1996.
47. Тарасов К. А. От насилия в кино к насилию "как в кино"? /Социс.№2,1996г.
48. Тернер Дж. Структура социологической теории./М.: Прогресс, 1985.
49. Уошберн С.Л. Австралопитек: охотник или жертва. 1958.
50. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1991.
51. Фрейд 3. Я и Оно. Психология бессознательного. М.,1989.
52. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивно ста. М.,1998.
Список литературы. 341
53. Фромм Э. Бегство от свободы; Человек для себя/ Пер. с анл. Д.Н.Дудинский,-Мн.:
000"Попури"Д998.
54. Хабермас Ю. Понятие индивидуальности// Вопросы философии. 1989--
№2.Социокультурная динамика в период становления постиндустриального общества:
закономерности, противоречия, приоритеты.М., 1998.
55. Хагуров А., Тхакушинов А., Реформа и социокультурная среда. М., 1995.
56. Хагуров А.А. Технология исследовательской деятельности. Москва-Краснодар, 2001.
57. Хагуров А.А. Трудный подросток: феномен агрессии. Краснодар., 1994.
58. Хагуров Т.А. Степанова Н.Е. Агрессивность и маргинальность - характерные
чертыкризисного общества. Москва-Краснодар, 2000.
59. Чалдини Р. «Психология влияния». Изд-во «ПИТЕР» - 2000.
60. Чучупал В.В. Магринализация общества и культура // Культура как
факторсоциализации личности. Воронеж., 1992.
61. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н\Д., 1999.
62. Шнайдер Г.И. Криминология. М. 1994.
63. Шубкин В.А. Молодое поколение в кризисном обществе.//. Куда
идетРоссия?..Социальная трансформация постсоветсткого пространства/ Под общ.
ред.Т.И.Заславской. - М.: Аспект Пресс, 1995.с.267-274.
64. Экман П. Психология лжи. С.-Пб., Изд-во ПИТЕР, 2000.
65. Энджел Ф. Джеймс. Поведение потребителей. -СПб.,1999. с.319.
66. Ядов А.Я. Стратегия социологического исследования, изд. 5-е., М., 2000.
67. Ядов В. А. Социальная идентификация в кризисном обществе//
Социологическийжурнал. 1994-№1.
68. Abrahamsen D. Our Violent Sosiety. N.-Y.,1970.
69. Abrahamsen D. The Psychology of Crime. N.-Y. - London, 1967.
70. Albanese J. Myths and Realities of Crime and Justice. 1993.
71. Berger P., Berger В., Kelner K. Homeless mind. Modernization and Consciousness.-
N.Y.,1974.
72. Burgess R., Akers R., Differential Association Reinforcement Theory of
CriminalBehavior// Social Problems, 1966 .No 2. P. 7
73. Christie N. Limits to Pain./ Oxford: Martin Robertson. 1981.
74. Clinard M.B., Peter S.E. Corporate Crime. N.-Y. - London., 1980.
75. Clinard M.B., Robert M. Sociology of Deviant Behavior. N.-Y,, 1985.
76. Cloward R., Ohiin L., Delinquency and Opportunity: A Theory of Delinquent Gangs. New
342 Список литературы.
York, 1961.
77. Comission./Harper Collins Publ. Inc. 1996.
78. Donziger S. The real War on Crime: The Report of National Criminal Justice
79. Foucoult Michel. Discipline and Panish. Harmondsworht, 1979.
80. Freeman D/ Human aggression in Anthropological perspective. N.-Y./
81. Giddens A. Consequences of Modernity.-Stanford, 1990.
82. Jacobs P. A. Agressiv Behavior, Mental Subnormality and the XYY Wale // Nature, 1965.
V.208.
83. Kaiser G. Genetic and Crime. Proceedings of II International Symposium on
Criminology.SanPaolo, 1975.
84. Kressel N. Mass Hate. The Global Rise of Genocide and Terror/ Plenum Press. 1996.
85. Lyotard J.-F. The Postmodern Condition: Report on Knowledge. 1984.
86. Manheim J. Comparative criminology/ London, 1965. T.I
87. Neier A. Crime and Panishment. New-York, 1976.
88. Sociology/ Kammayer, Ritzer, Yetman/ N.-Y. - London - Sidney,1993.