прервать их в любой момент. Для процесса общения в интернете
характерны недостаточность эмоционального компонента общения и
одновременно стойкое стремление к эмоциональному наполнению тек
ста, которое выражается в создании специальных значков для
обозначения эмоций или в описании эмоций словами (в скобках после
основного текста послания).
• Стремление к нетипичному, ненормативному поведению. Зачастую
пользователи презентируют себя с иной стороны, чем в условиях реальной
социальной жизни, проигрывают ситуации, невозможные в
действительности нарушая при этом нормы социального поведения.
Необходимо остановиться на психологическом содержании различных
форм (технологий) общения в интернете: телеконференций, чатов. В
интернете в результате физической непредставленности партнеров по
коммуникации друг другу теряет свое значение целый ряд барьеров
общения. Они обусловлены такими характеристиками партнеров по
коммуникации, которые выражены в их внешнем облике: их полом,
возрастом, социальным статусом, внешней привлекательностью или
непривлекательностью. Сюда следует отнести так же коммуникативную
компетентность человека, а точнее, невербальную часть коммуникативной
компетентности.
Другое важное следствие физической непредставленности человека в
текстовой коммуникации — возможность создавать о себе любое
впечатление по своему выбору. «В виртуальной среде вы вообще можете
быть кем хотите, выглядеть как угодно, быть существом любого пола по
выбору, словом, у вас нет ограничений, характерных для материального
мира» (Kelly P. Human Identity Part 1: Who are you? / Netropoli-tan life/E-lecture
from the university cource about the net. 1997).
Келли приводит поговорку: «В интернете никто не знает, что вы —
собака». Анонимность общения в интернете обогащает возможности
самопрезентации человека, предоставляя ему возможность не просто
создавать о себе впечатление по своему выбору, но и быть тем, кем он
захочет. При коммуникации в интернете люди часто создают себе
виртуальный образ, представая виртуальной личностью, наделенной
именем, часто псевдонимом, желаемыми чертами.
Тот факт, что в интернете люди создают себе некие виртуальные
личности, создает дополнительные возможности для изучения
идентичности. «Вопрос о том, как соотносится реальное Я с виртуальной
личностью и где границы между самопрезентацией, симуляцией и
самоактуализацией — основной вопрос, возникающий при рассмотрении
игр с идентичностью» (Reid, 1994).
Опыт большого числа пользователей говорит о том, что использование
компьютера накладывает отпечаток на характер мыслительной
деятельности пользователей при решении задач, оказывает влияние на ход
многих психических процессов у них. При работе с напечатанным текстом
произвольное внимание — более устойчивое и сосредоточенное, чем при
работе на компьютере, краткосрочное запоминание текста бывает более
продуктивным при прочтении его с листа. Такие мыслительные операции,
как анализ, синтез, обобщение, конкретизация и другие, обладают
спецификой в условиях работы на компьютере и требуют большей
организованности (автоматизма).
У подготовленных пользователей формируется психологическая
зависимость от компьютера, который стимулирует их умственную
деятельность, оказывается условием успешного выполнения заданий. При