антикоммунистической   основе.   Этот   процесс   оказался   болезненным   для   старшего
поколения   населения,   вдруг   ощутившего,   что   «жизнь   пролетела   зря»,   в   несколько
меньшей степени для среднего поколения и даже для молодежи, потерявшей устойчивые
ориентиры и ценности. В общественное сознание внедряются новые догмы и стереотипы
о   либерализме   как   высшей   ценности   цивилизации,   о   разумности   безработицы,   о
блестящих  перспективах   финансирования   науки   и   образования   частным   бизнесом,   о
безальтернативности   реформ.   Средства   массовой   информации   распространяют
настроения   негативизма   в   отношении   советского   прошлого  страны,  представления   о
«преступности»   большевизма,   «тупиковости»   советской   цивилизации,   процветающей
России до революции и «империи зла» после. Однако, оценивая перечисленные факты
как   перегибы,   следует   признать,   что   очевидное   окончание   социалистического
эксперимента в реально сложившейся форме предполагает обновление  исторического
сознания и научное обобщение столь противоречивого исторического опыта, извлечение
таких уроков из истории, которые были бы интересны всему обществу.
Как   известно,   под   опытом   в   целом   понимается   совокупность   практически
усвоенных   знаний,   навыков,   испытанных   на   практике,   обладающих   объективным
содержанием, реализованных в предметной и языковой форме, в ценностях культуры, В
свою очередь, исторический опыт есть совокупность таких знаний и умений, которыми
обладают   классы,   партии   и   лидеры,   другие   субъекты   исторического,   прежде   всего
политического   процесса.   Исторический   опыт   обязательно   включает   в   себя   оценку
результатов   событий   и   действий,   преломленную   через   призму   мировоззренческих
факторов.   По   мнению   Н.   Н.   Маслова   и   В.   Р.   Овчинникова,   исторический   опыт
политического субъекта в качестве категории познания в целом и исторической науки в
частности   включает   в   себя   обобщенную   и   теоретически   осмысленную   практику,
служащую   одним   из   средств   и   условий   объективного   познания   и   преобразования
реальной действительности.
Изучение   исторического   опыта   предполагает   не   только   анализ   фактических
данных и обобщение, но прежде всего организацию проверки эффективности сделанных
на этой почве выводов, их соответствия требованиям реальной исторической обстановки.
При   этом   особое   значение   приобретает   анализ   негативного   опыта,   извлеченного   из
неудач, просчетов, поражений, заблуждений и оцененного с позиций общечеловеческих
ценностей и интересов развития России как особой геополитической общности народов.
Уроки,   выведенные   из   такого   рода   событий,   предостерегают   политические   режимы,
правящие   и   оппозиционные   партии   и   другие   субъекты   политики   от   повторения
трагических просчетов, облегчают поиск более верной, прямой и бескровной дороги к
поставленной цели.
Уроки   истории   —   эффективная   заостренная   форма   выражения   исторического
опыта. Обобщения и выводы по коренным историко-политическим вопросам делаются в
форме, позволяющей использовать их на практике. Это такие выводы, которые наиболее
рельефно, чеканно и соответственно формулируют практические задачи и выдвигают
требования   определенных   действий.   Данная   форма   анализа   наиболее   активно
используется партиями и движениями, так как она позволяет предостеречь общество и
сами партии от совершения принципиальных ошибок, влекущих за собой жертвы народа.
Но становится очевидным, что конъюнктурные цели узкопартийного характера далеко не
всегда побуждают   к  объективному   и  взвешенному   анализу   исторического   прошлого.
Зачастую   лидеры   партий   ограничиваются   освоением   ближайшего  по   времени   опыта
своей партии или соперничающей организации. Забота о будущем  РОССИИ  обязывает
политиков рассматривать историю и исторический опыт в широком спектре, учитывать
интересы различных субъектов политики во имя интересов большинства нации, помнить,
что общечеловеческие интересы и ценности выше классовых.