Климова Л.В. Художня культура. 11 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів: академічний рівень, профільний рівень

Подождите немного. Документ загружается.

Л.В. Климова

ХУДФЖНЯ

КУЛЬТУРА

Підручник для 11 класу

загальноосвітніх

навчальних закладів

Академічний рівень

Профільний рівень

ББК 85.31 я72

К49

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України

(Наказ № 235 від 16.03.2011 р.)

Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено

Автор:

Л. В. Климова — учитель-методист вищої категорії Харківської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 154

Наукову експертизу проводив Інститут мистецтвознавства,

фольклористики та етнології ім. М. Рильського HAH України.

Психолого-педагогічну експертизу проводив

Інститут проблем виховання НАПН України

Климова Л. В.

К49 Художня культура. 11 клас: Підручник для загальноосвітніх

навч. закл.: академічний рівень, профільний рівень / Л. В. Климо-

ва. — К.: Літера ЛТД, 2011. — 192 е.: іл.

ІвВМ 978-966-178-270-8

ББК 85.31 я72

ISBN 978-966-178-270-8

Передмова

Шановні старшокласники!

Цей рік завершальний у вашому шкільному навчанні. Серед ін-

ших предметів ви вже третій рік будете вивчати художню культуру.

Її загальний розділ — «Зарубіжна художня культура» — є завершаль-

ним у циклі предметів із мистецтва, що вивчалися вами впродовж усіх

років навчання в школі і, безумовно, пов'язаний із їх змістом. Так,

зміст предметів «Образотворче мистецтво» і «Музичне мистецтво», які

ви вивчали, починаючи з 1 по 7 (8) клас, слугував необхідним підґрун-

тям для опанування художньої культури, що почалося в 9 класі. Усі

ці роки навчальні теми предмета спрямовували вас розглядати мистец-

тво під певним кутом і, сподіваюсь, допомагали формувати свій влас-

ний погляд на художню культуру в усіх її видових, часових, регіо-

нальних та інших проявах. Пригадаймо, у 9 класі ви розглядали

місце мистецтва у просторі культури, його види й жанри, а також ху-

дожню культуру як духовне явище, її напрями і стилі. Курс худож-

ньої культури 10 класу був присвячений найвищим досягненням укра-

їнського мистецтва від найдавніших часів до сучасності. Тому під час

вивчення зарубіжної художньої культури вам знадобляться знання, які

ви отримали в галузі образотворчого і музичного мистецтва, у попере-

дніх розділах художньої культури, а також певним чином знання всес-

вітньої історії та світової літератури.

В 11 класі ви ознайомитесь з артефактами різних культурних ре-

гіонів світу й можете навчитися вільно орієнтуватися в неосяжному

просторі зарубіжної художньої культури. Адже, вивчаючи її, ви долу-

читеся до сприйняття, пізнання й засвоєння духовно-морального

та естетичного досвіду людства через спілкування з мистецтвом, вияв-

ляючи при цьому розуміння художніх культур різних народів світу

й повагу до них.

Зміст підручника охоплює шість розділів, присвячених мистецтву

різних культурних регіонів: Європейського, Арабського, Африкансько-

го, Індійського, Далекосхідного та Американського, а також останній

узагальнюючий розділ «Простір культури і зустрічі в ньому». У шести

основних розділах висвітлено найвизначніші досягнення художньої куль-

тури певного регіону в різні історичні епохи без дотримання історич-

ної чи хронологічної послідовності. Наприклад, у розділі «Європейська

художня культура» Греція представлена мистецтвом античної доби,

а Італія — мистецтвом епохи Відродження, адже саме в ті періоди

ці країни збагатили світову художню культуру найвищими досягнен-

нями. У наступних розділах представлено все найважливіше і найці-

кавіше, що було створено певними країнами й культурними регіона-

ми в різні часи їх існування й розвитку.

До уваги вчителів. Підручник поєднує зміст програм із худож-

ньої культури академічного та профільного рівнів, проте у своїй осно-

ві він спирається передусім на програму академічного рівня як більш

поширену в шкільній практиці. Деякі питання програми профільного

рівня в підручнику, як, наприклад, мистецтво Давнього Єгипту, Ме-

жиріччя (Месопотамії), Данії, Норвегії, Швеції, Польщі, Угорщини,

Прибалтики та інші, включені до змісту певної теми або виокремле-

ні в теми, невеликі за обсягом. Для зручності цей матеріал виділено

і позначено червоним кольором.

Працюючи з матеріалом підручника, ви навчитеся аналізувати

й оцінювати твори мистецтва різних країн і народів світу, знаходити

в них ознаки певного художнього стилю, культурної доби та місцевих

традицій. Ви неодмінно переконаєтесь у своєрідності й неповторності

внеску кожного регіону в загальнолюдську культурну скарбницю.

Бажаю вам цікавих і змістовних зустрічей із мистецтвом різних

народів світу, найвидатнішими його представниками та їх геніальни-

ми творами.

Розділ І

ЄВРОПЕЙСЬКА

ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА

Мистецтво давніх цивілізацій — Давнього Єгипту та Межиріч-

чя — стало джерелом розвитку світової художньої культури. Більшість

сучасних витворів мистецтва так чи інакше пов'язані із творчими здо-

бутками цих народів. Грецькі майстри багато чого запозичили з мис-

тецтва Єгипту та Межиріччя, а сучасна європейська культура — на-

щадок грецької. Саме тому дослідження художньої спадщини цих

народів є надзвичайно важливим для нас.

Роль Давнього Єгипту

у виникненні європейської культури

Зародження науки і мистецтва

Провідним видом мистецтва Давнього Єгипту була архітекту-

ра, яка разом з іншими видами мистецтва утворила прекрасну гар-

монійну єдність. У мистецтві Давнього Єгипту вперше виникло бага-

то класичних архітектурних форм — піраміда, обеліск, колона,

нові види скульптури та живопису. Основною ознакою єгипетської

архітектури є монументальність. Повне уявлення про характер і ве-

лич єгипетської архітектури дають піраміди в Гізі — величезні

Давньоєгипетський обеліск. Луксор Великий Сфінкс та піраміда Хеопса. Гіза

6 І РОЗДІЛ І

гробниці фараонів Хеопса, Хефрена, Мікерина,

що складали основу величезного поховального

комплексу з поминальними храмами фараона та

невеликими пірамідами царських родичів. До цьо-

го архітектурного ансамблю належить також най-

відоміший витвір скульптурного мистецтва єгип-

тян — Великий Сфінкс, який є найбільшим

кам'яним монолітом у світі.

Мистецтво скульптури Давнього Єгипту ма-

ло здебільшого сакральний характер. Єгиптяни

звеличували в камені богів, фараонів і вельмож.

Статуї уособлювали померлих і відрізнялись близь-

кою портретною схожістю з реальними особами.

Прикладом є статуя фараона Хефрена із похо-

вального храму в Гізі, статуї фараона Аменхоте-

Гіпостильна колонна зала.

а III у Фівах.

Карнак Ремесла, сформовані в Давньому Єгипті (тка-

цтво, гончарство, металообробка, виготовлення

скла, обробка каменю) та наукові знання (астрономія, медицина, ма-

тематика та ін.) також стали основою подальшого розвитку європей-

ської культури.

Іще одним із найяскравіших надбань Єгипту було винайдення сис-

теми нарисного (піктографічного) письма, де простежувався стійкий

зв'язок між зображенням і змістом. Дав-

ньоєгипетські зображення і написи утворю-

ють міцний художній синтез, що свідчить

про зв'язок писемності з образотворчим

мистецтвом. Винахід нарисного письма

є найбільшим внеском давніх єгиптян у сві-

тову цивілізацію й культуру, а давньоєги-

петська література помітно вплинула на ху-

дожню творчість інших давніх народів.

Культура Давнього Єгипту є однією

з найстаріших і унікальних культур Схо-

ду. Вона значною мірою вплинула на іс-

торичний і культурний розвиток народів

Передньої Азії, античної Греції та Дав-

нього Риму.

Ознайомтесь із текстами відомих давньоєгипетських творів «Тексти піра-

мід», «Казка про двох братів», «Казка про правду та кривду», «Пророцтво

Нефертіті» (на вибір). Порівняйте ці сюжети із сюжетами давньогрецької

міфології, українських народних казок.

ЄВРОПЕЙСЬКА ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА | 7

Межиріччя (Месопотамія)

Межиріччя — одна з найдавніших цивілізацій світу. Найвідомі-

ші давні держави цього регіону Ассирія та Вавилонія славилися висо-

ким рівнем художньої культури.

Художня культура войовничої Ассирії активно переймала мис-

тецькі надбання підкорених народів. Але, поєднавши та переосмислив-

ши чужі традиції, ассирійці створили на їхній основі власне самобут-

нє мистецтво. Наприклад, в архітектурі застосовувались усі відомі

на той час типи споруд, та ассирійські митці по-новому ставились

до самого архітектурного комплексу: його серцем став не храм (як

це було в Єгипті), а царський палац. Саме із цим видом будівель

пов'язаний розвиток мистецтва Ассирії. Прикрашаючи палаци, ассирій-

ці віддавали перевагу рельєфу. Багатофігурні композиції із зображен-

ням міфологічних, жанрових і батальних сцен, виконані в рельєфі

на плитах із мармуроподібного вапняку, визначили самобутність асси-

рійського скульптурного мистецтва.

Вавилон залишався одним із найбільших культурних центрів

протягом майже двох тисяч років. Його архітектура і скульптура

вирізнялися надзвичайною красою й досконалістю. Кращі взірці ва-

вилонської архітектури — славетні зикурати (масивні споруди у формі

поставлених одна на одну зрізаних пірамід, що звужувалися догори).

Відомості про одну із таких споруд — зикурат Етеменанки — уві-

йшли до біблійної притчі про Вавилонську вежу, що мала сягнути

небес.

Справжнім шедевром давнього архітектурного мистецтва є так

звані Висячі сади Семіраміди, що належать до семи чудес світу. За дав-

німи переказами ця архітектурна споруда нагадувала вічно квітучий зе-

лений пагорб.

Зикурат Етеменанки. Вавилон Фантастична істота Шеду. Ассирія

8 І РОЗДІЛ І

Зробіть замальовку Висячих садів Семіраміди за власною уявою або на

основі відомих реконструкцій.

Самобутнє, високохудожнє для свого часу мистецтво Ассирії та

Вавилонії є яскравою сторінкою в історії мистецтва Давнього світу.

Мистецькі традиції прадавніх держав Межиріччя здійснили потужний

вплив на розвиток мистецтва багатьох країн Близького Сходу.

ТЕМА 1. ГРЕЦІЯ

Мистецтвознавці не випадково відводять особливе місце Давній

Греції. Її мистецтво стало відправною точкою в розвитку культур ін-

ших народів. Антична Греція визначила людину як прекрасне й до-

сконале творіння природи, як міру всіх речей. Художні надбання ел-

лінів стали основою для європейської культури.

Художня культура греків, а пізніше Риму визначила вихідну

точку відліку для філософії, науки, мистецтва. Майже на кожному

етапі розвитку європейського мистецтва простежується звернення

до унікального доробку, який залишила по собі античність.

Сформулюйте визначення поняття «античність».

Греція — колиска мистецтв

Мистецька спадщина греків величезна. Давньогрецька культура

має три періоди розвитку: архаїчний, класичний та елліністичний.

Храм Артеміди в Ефесі (реконструкція) Залишки храму Аполлона в Сиракузах

Греція — колиска мистецтв | 9

Протягом архаїчного періоду Греція поступо-

во випередила у своєму розвитку сусідні культу-

ри. На зміну палацам і фортецям прийшли чис-

ленні культові споруди, храми. Серед споруд того

часу відомі храм Аполлона в Сиракузах, храм Ге-

ри на острові Самос й одне із семи чудес світу —

храм Артеміди в Ефесі.

Кульмінацією розвитку давньогрецької куль-

тури став її класичний період. Вихідною точкою

мистецьких пошуків греків у цей період було іде-

альне єднання фізичної краси та духовної доскона-

лості, утвердження ідеалу прекрасної, гармонійно

розвиненої людини. Цей образ існував у єднанні

з навколишнім світом, який поетична фантазія

давніх греків населила міфологічними істотами

і богами.

Славу класичного мистецтва Греції станови-

ли комплекс Акрополя в Афінах, храм Артеміди

в Ефесі, мавзолей у Галікарнасі, скульптурні твори

Мирона, Фідія, Скопаса, Лісіппа, літературні тво-

ри Есхіла, Софокла, Еврипіда та Аристофана.

«г ЦР

ЯВ '•«!

''яг

иЩІ \

Венера Мілоська

Акрополь в Афінах