
Редакция нашей газеты «Известия» получила по электронной
почте такой вопрос: «Каковы принципы воспитания ребѐнка?» Я
сначала схватилась за голову: как можно в одной короткой статье
рассказать о теме, на которую написаны десятки книг. Но потом я
подумала, что вопрос не так сложен, как кажется сначала. Потому
что наше отношение к детям — это отражение нашей жизненной
философии, нашей позиции. Ну, например, очень простой принцип:
детей надо уважать. Но ведь в этом принципе скрыта философская
проблема: каждый человек — личность, индивидуальность. А если
ребѐнок личность, то у него есть свои права, как у каждого
человека: право на свои желания, капризы, плохое настроение. «Он
не хочет есть кашу!» — меня всегда удивляла эта причина утренних
скандалов в семьях моих знакомых. Ну и что? Он же не умирает с
голоду? Нет. Мне могут возразить: «Да, но он тогда одни конфеты
есть будет!» Не будет: пару дней поест, потом на месяц
возненавидит. Конечно, вы не можете каждое утро предлагать сыну
или дочери меню как в ресторане, но вы можете предложить выбор:
остаться голодным или научиться готовить самому. Ребѐнок от
такого предложения обалдеет и задумается.
Выбор — сложная вещь. Но он очень важен для ребѐнка, если
он поймѐт, что его выбор уважают и что мама тоже имеет право
выбора. А если мы насильно заставим его есть кашу, то он запом-
нит: добиться своего можно только насилием. Родители не заду-
мываются над тем, что через некоторое время ситуация зеркально
изменится: родители станут старыми и слабыми, а ребѐнок —
взрослым и сильным. И если его не уважали в детстве, почему он
должен сейчас уважать тех, кто по отношению к нему этого не
делал?
Мне скажут, что ребѐнок ещѐ не умеет нести ответственность
за свои решения, понимать результаты выбора. Но нужно его этому
учить. Не поест два дня — и вполне осознает последствия:
услышит от одноклассников «тупой» после десятой «двойки» и
(захочет доказать, что это не так...
На самом деле дети обладают логикой и рационализмом. Им не
хватает внимания родителей — они капризничают, пытаясь
обратить на себя внимание. Им хочется новую шмотку — и они
ищут варианты диалога с родителями. Человеческие отношения —
по всегда диалог, обмен мнениями... Это тоже принцип либе-
ральной философии: каждый человек имеет право на своѐ мнение,
и его нужно, как минимум, выслушать.
2' 19