354
изречением), частью столь неопределенными и темными, что их
истолкователь сам нуждается в толкователе. А чтобы понять смысл
оракула, приходится прибегать к другим оракулам (sortes). Наконец,
часть из них двусмысленна настолько, что разобраться в них под силу
только диалектикам. Так, когда богатейшему царю Азии Крезу был
выдан оракул: „Крез, через Галис проникнув, великое царство
разрушит", то этот царь посчитал, что ему суждено разрушить
вражеское царство, а разрушил он свое». Далее Цицерон приводит
предсказание оракула Пирру: «Aio te, Aeacida, Romanos posse», нарочито
сформулированное так, что возможны два истолкования: «Я говорю,
Эакид, Рим можешь победить ты» и «Я говорю тебе, Эакид, Рим сможет
победить [тебя]»
1
.
Историк, «предсказывающий назад», отличается от гадателя тем, что
«снимает» неопределенность: то, что не произошло de facto, для него и
не могло произойти. Исторический процесс теряет свою
неопределенность, то есть перестает быть информативным.
Неопределенность подразумевает истолкователя. И здесь приходит
на ум одна параллель: художественный текст, в отличие от научного,
также содержит высокую степень неопределенности и нуждается в
истолкователе (критике, литературоведе, ценителе). Между тем
научный текст в таком посреднике не нуждается. Разница, видимо, в
том, что научный текст смотрит на мир как на уже построенный,
сделанный и, следовательно, смотрит на него, в известной мере,
ретроспективно (конечно, в меньшей мере, чем историк). Художествен-
ный текст есть акт создания мира, такого мира, в который заложены
механизмы непредсказуемого саморазвития. С этим связан еще один
ряд явлений. Само понятие непредсказуемости относительно и зависит
от большей или меньшей степени вероятности того или иного события.
Чем ближе к точкам бифуркации, тем индивидуальнее кривая событий.
При этом в разных типах текстов степень
предсказуемости/непредсказуемости в один и тот же исторический
момент различна. Так, например, в науке наблюдается одновременность
появления даже самых неожиданных идей: над интегральными и диф-
ференциальными исчислениями работали одновременно Ньютон и
Лейбниц; Дарвин и Уоллес независимо друг от друга пришли к идее
эволюции, идеи теории относительности одновременно с Эйнштейном
наметил Пуанкаре, к проблеме неэвклидовой геометрии независимо и
одновременно подошли Лобачевский, Бойяи, Гаусс, Швейкарт и
Тауринус. В истории искусств таких явлений не наблюдается. Отсюда
вытекает еще одна особенность: если мы предположим смерть какого-
либо крупного изобретателя до того, как он успел сделать свое
открытие, мы можем не сомневаться, что рано или поздно (как правило,
в обозримо сближенные сроки) это открытие будет сделано. В этом
смысле, неожиданная смерть того или иного ученого не вносит
коренного изменения в ход исторического процесса. Между тем, если бы
Данте или Достоевский умерли в детстве, не написав своих
произведений, они так и не были бы написаны, а это означало бы
изменение не только пути литературы, но и общей истории
человечества, при том что степень
1
Цицерон. Философские трактаты. С. 285.
355
гениальности Данте и Эйнштейна может быть соизмерима.
Принципиальная разница состоит в том, что мысль ученого отделима от
индивидуального текста и, следовательно, переводима. Мысль
художника есть текст. А текст создается однократно.
Таким образом, мы можем заключить, что необходимость опираться
на тексты ставит историка перед неизбежностью двойного искажения.
С одной стороны, синтагматическая линейная направленность текста
трансформирует событие, превращая его в нарративную структуру, а с
другой, противоположная направленность взгляда историка. Чтобы
понять специфику положения историка, представим себе следующий
мысленный эксперимент: в одном из своих рассуждений Фламмарион
придумал человечка (он наименовал его Люменом), который бы
удалялся от Земли со скоростью, превышающей скорость света. Для
такого наблюдателя время шло бы в обратном направлении и, как
заметил А. Пуанкаре, история потекла бы вспять, и Ватерлоо
предшествовало бы Аустерлицу.
Представим после этого, что Фламмарионов Люмен затем поселился
бы на земле, поступил на исторический факультет, подчинился бы
земн
ому
врем
ени
и
лине
йны
м
зако
нам
чело
вече
ской
речи
, и
пере
д
ним
бы
возн
икла
зада
ча
напи
сать
на
осно
ве
свои
х
впеч
атле
ний
исто
риче
ский
труд
.
Исто
ри-
ческ
ие
собы
тия
оказ
алис
ь бы
в
его
изло
жен
ии
подв
ергн
уты
дву
м
тран
сфо
р-
мац
иям:
перв
ая
соот
ветс
твов
ала
бы
его
пере