
ние  альтернатив  с  точки  зрения  этических  свойств.  В  состав  возможностей 
входят действия, состояния мира, институциональные решения,  поведение и т. 
д. Выбор одного из них влечет за собой отбрасывание остальных. В этом состоит 
альтернативность.  Если  возможности  не  являются  альтернативными, 
невозможно  определить  пределы  реализации.  Любой  выбор  отвергает  другие 
выборы. Но эта процедура сопровождается этической оценкой любого выбора, 
в том числе отвергнутого. В противном случае оценка неадекватна. 
Этот  вывод  АЭТ  направлен  против  естественных  реакций  человека. 
Большинство людей руководствуется схемой «нравится - не нравится», которая 
приписывает  этическую  ценность  любой  ситуации.  При  этом  индивид 
сознательно или бессознательно изолируется от альтернатив или сравнивает их 
с  абстрактным  этическим  идеалом.  Такое  поведение  нарушает  требования 
сравнительного анализа. Для иллюстрации приведем два примера. 
1. Каждый  человек  обладает  воображением  и  без  труда  представляет  мир, 
более  совершенный  по  сравнению  с  существующим.  Уже  в  Ветхом  Завете 
описан мир, в котором нет войн, волки и овцы мирно соседствуют, в пустынях 
цветут розы, все люди едят до отвала и довольны друг другом. Короче говоря, 
полное « благорастворение  воздухов».  Недостижимость  такого  мира  не  надо 
доказывать.  Также  как  нельзя  отрицать,  что  воображение  создает  мнимые 
проблемы.  Возможность  РВ  предполагает  определение  реальных  проблем, 
которые  разрешимы  в данных пространственно-временных  условиях.  К  этому 
сводится главная задача теоретика. На обыденном уровне она зафиксирована в 
поговорке: « Лучшее  -   враг  хорошего».  Лучшая  возможность  не  всегда 
хорошая. Если все альтер- 
 
81