мотивации) и креативности;
• она представляет результат взаимодействия пяти факторов: двух
факторов интеллекта, индивидуально-психологических способностей,
характеристик окружения и случайности [34].
161
Западные ученые различают несколько видов одаренности: общая
интеллектуальная; специфическая академическая; творческая;
психомоторная; лидерская; социальная.
В. Либин отмечает, что по поводу соотношения между понятиями
«одаренность», «талант» и «гениальность» существуют разные точки зрения.
Ряд авторов рассматривают одаренность лишь как природную основу
способностей, подчас низводя ее до задатков и связывая с общим фактором
способности к творчеству [65].
Талант (от греч. talanton — вес, мера, затем — уровень способностей)
одними психологами отождествляется с одаренностью, другими
рассматривается как высокий уровень развития способностей, прежде всего
специальных. Например, М.И. Еникеев дает следующее определение: талант
— высокая способность к конкретному виду деятельности [33]. Б.М. Теплов
полагал, что талант многосторонен, и этому утверждению есть
доказательства. Например, многие поэты (М. Лермонтов, В. Жуковский, К.
Хетагуров, М. Волошин) неплохо рисовали, А. Грибоедов сочинял музыку,
однако они не были выдающимися художниками, композиторами [34], т. е.
одаренные в каком-то виде творчества люди бывают не лишены некоторых
других творческих способностей, но не более того.
Гениальность рассматривается со времен И. Канта как высшая степень
одаренности, творческих проявлений человека, выражающаяся в продукте,
имеющем историческое значение для жизни общества, науки, культуры.
Психические особенности гениальности проявляются в высо-
коразвитом интеллекте, нестандартности мышления, в его комбинаторных
качествах, мощной интуиции.
Для проявления и развития одаренности (таланта, гениальности)
требуются высокая работоспособность, самоотдача человека, устойчивая
мотивация (направленность личности), овладение знаниями и умениями в
специальной области деятельности. Учитывая это, отмечает Е.П. Ильин,
делаются попытки отделить одаренность и талант, гений, приняв во
внимание данное от приро-
162
ды и его реализацию, следовательно, одаренность — удачное соче-
тание разных способностей, а талант и гениальность — проявление высокого
уровня одаренности в чем-либо [36]. Исследования показали, что наиболее
талантливые — индивиды, неудовлетворенные своими результатами,
способные к саморазвитию, которые под влиянием новых требований
неустанно занимаются самообразованием, перестраивают свое мышление
[36].
Ряд ученых отстаивают точку зрения, что талант и гениальность