
в виду, представляет собой не что иное, как причинно-следственное отношение, но в отличие от
индивидуального влияния это причинно-следственное отношение возникает скорее как результат
диффузии, чем прямого воздействия. Оно возникает вследствие распространения того, что, за
неимением более удачного термина, можно назвать «умонастроением», подогнав это затертое клише
под его точное схоластическое соответствие, а именно — «принцип, регулирующий действие»
(principium importans ordinem ad actum)
8
. Такое «умонастроение» присуще каждой цивилизации. Всякое
современное исследование по истории проникнуто идеей эволюции (идеей, эволюция которой требует
гораздо более присталып •'•<• изучения, чем это было до сих пор, и которая имен но сейчас, как мне
кажется, вступает в критическую фазу), и все мы, не обладая глубокими познаниями ни в области
биохимии, ни в области психоанализа, с величайшей легкостью рассуждаем о витаминной
недостаточности, аллергиях, материнском комплексе и комплексе неполноценности.
Зачастую бывает трудно, а порой и невозможно выделить из всего множества действующих сил ту
единственную, под влиянием которой складывается умонастроение, и понять, по каким каналам оно
передается. Однако период примерно с 1130-1140 до 1270 года и упомянутая «зона в сто миль вокруг
Парижа» составляют исключение. В этом плотном маленьком кольце схоластика обладала тем, что
было равносильно монополии на образование. Образование перемещалось из монастырских школ в
учреждения главным образом городские, а не сельские,
228
Готическая архитектура и схоластика
в космополитические, а не местные, и к тому же, так сказать, лишь наполовину церковные; это и собор-
ные школы, и университеты, и студии (studia) новых нищенствующих орденов (почти все они были по-
рождениями XIH века), члены которых играли все более важную роль в самих университетах. И точно
так же, как схоластическое движение, подготовленное учением бенедиктинцев и основанное Ланфран-
ком и Ансельмом Бекскими, было продолжено и доведено до совершенства доминиканцами и францис-
канцами, так и готический стиль, подготовленный в бенедиктинских монастырях и основанный
Сугерием из Сен-Дени, достигает кульминации в церквях больших городов. Показательно, что в
романский период главными достижениями в истории архитектуры ста-!и бенедиктинские аббатства, в
период высокой го-гики — кафедральные соборы, а в период поздней готики — приходские церкви.
Не факт, что создатели готических сооружений читали в подлиннике Жильбера де ла Порэ или Фому
Аквинского. Но у них имелось бесчисленное множество других возможностей ознакомиться с идеями
схоластов помимо того, что по роду своей деятельности они автоматически вступали в сотрудничество
с теми, кто разрабатывал литургические и иконографические программы. Они учились в школах, они
слушали проповеди, они могли посещать всякого рода публичные диспуты (disputationes de quolibet),
которые, поскольку на них, как и положено, обсуждались все вообразимые злободневные темы,
превращались в события светской жизни, мало чем отличающиеся от нынешних опер, концертов или
публичных лекций
9
; кроме того, они могли завязывать полезные контакты с учеными людьми при
229
Эрвин Панофский
самых разных обстоятельствах, Уже одно то, что ни естественные, ни гуманитарные науки, ни
даже математика не разработали своих собственных эзотерических методов и терминологии,
делало все имевшиеся в наличии знания доступными человеку нормальных умственных
способностей, не имеющему специальной подготовки; к тому же — и, возможно, это наиболее
важный момент — весь социальный уклад быстро двигался к системе разделения труда в городах.
Еще не закрепленная такими поздними образованиями, как гильдии и «строительные артели*
(Bauhutten), эта система обеспечила возможность собраний, на которых священник и мирянин,
поэт и адвокат, ученый и ремесленник могли общаться почти на равных. Появился
профессиональный городской книгоиздатель (stationarius), который :>< более или менее строгим
надзором университета . больших количествах (en masse) выпускал рукописные книги, нанимая
для этой цели писцов вкупе с книготорговцем (первое упоминание об этой профессии относится
примерно к 1170 году), книговла-дельцем, переплетчиком и художником-миниатюристом (в
Париже такие художники — enlumineurs — к концу XIII века населяли уже целую улицу);
появился профессиональный городской художник, скульптор и ювелир, профессиональный
ученый-горожанин, который, будучи, как правило, лицом духовным, тем не менее посвящал
основную часть своей жизни написанию ученых книг и преподаванию (отсюда слова «схоласт» и
«схоластика», происходящие от латинского scholasticus — ритор, учитель красноречия, студент), и
последним по счету — но не по значению — появился профессиональный городской архитектор.
230
Готическая архитектура и схоластика
Этот профессиональный архитектор — «профессиональный» в противоположность монастырскому эк-
виваленту тех, кого в наши дни именуют почетными архитекторами,— выбивался из низов, пройдя весь