
Раннее утро, однако, в целом было сравнительно
спокойным. Нам вьщали одну серую форму, две бе
лые и две синие, спецодежду, а также противогаз и
винтовку, которым, как предполагалось, мы должны
ОСQбенно обрадоваться. После принятия присяги все
пришло в движение. Мы учились носить себя и сто
ять прямо. Надо было втянуть живот, выпятить грудь,
держать
пальцы сзади; приветствовать сидя, стоя, на
бегу.
После двух часов муштры один час был лекци
онным. Но там от нас требовалось только сидеть
пря-
'
мо и выглядеть внимательными.
Настоящее учение не представляло собой трудно
стей: у всех нас за плечами бьшо 11-12 классов или
атгестат об окончании школы. Цель первых трех
м
е
сяцев - не научить нас чему-то, а получить сведения
о наШем характере и поведеции, выявить тех, кто не
выдержит суровой дисциплины, и выбросить их.
Наше обучение основывал ось на теории, что только
тот, кто умеет подчиняться, сумеет и командовать.
В
6 часов вечера мы освобождались и ужинали.
Офицерь
i
рассаживались среди нас, чтобы общаться
неформально. Затем на два часа мы были предостав
лены себе. Наконец, после грубого: «Очистить палу
бы»), «(Встать у коею) - звучала дудка, и мы ложились
спать. Через 15 минут приказ: «Выключить свет. Мол
чание»). Но это вовсе не предполагало, что нас оставля
ли в покое с 1 О вечера до 6 утра. Часто проводились
обходы, которые успешно поавали нам жару .
. В
этих случаях каждый в кубрике должен стоять
перед своим открытым рундуком и ждать проверяю
щего офицера. Старшина Мюллер громко кричит:
«(Ахтунг» , далее докладывает: «(Кубрик 5. Восемь че
ловек собраны для проверки»>.
Проверяющий офицер начинает с крика: «(Засну
ли, что ли? Наверх! Прыгайте на ваши рундуки! Твои
31