Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике современной русской журналистики

Подождите немного. Документ загружается.

Российская

академия

государственной

службы

при

Президенте

Российской

Федерации

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

Виталий Третьяков

КАК СТАТЬ ЗНАМЕНИТЫМ ЖУРНАЛИСТОМ

Курс лекций

по теории и практике современной

русской журналистики

А также:

200 максим журналистики,

включая 10 золотых,

очерки по физиологии журналистики

и история

Большой медийной войны,

или

«Дело НТВ»

Учебное пособие

для студентов, аспирантов и преподавателей

факультетов журналистики и политологии

университетов и вузов

России

Научно-издательский центр

«ЛАДОМИР»

Москва

Предисловие С.А. Маркова

Оформление А. П. Зарубина

Третьяков В.Т.

Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

ISBN 5-86218451-1

Великолепное, не имеющее аналогов учебное пособие, адресованное всем, кто хочет разобраться

в современной журналистской кухне. В.Т. Третьяков, создатель «Независимой газеты» и на протяжении

11 лет ее бессменный главный редактор, один из ведущих журналистов и политологов страны, многие

годы читает в МГИМО курс лекций по журналистскому мастерству, в основе которого — его колос-

сальный профессиональный опыт. А потому данный учебник, написанный на основе этих лекций, пред-

ставляет собой своего рода открытый мастер-класс, причем мастеркласс предельно демократичный, от

посещения которого выиграют как студенты, так и искушенные профессионалы.

Книга адресована не только тем, кто связал свою жизнь с журналистикой, но и тем, кто по роду

своей деятельности соприкасается с ней, пользуется услугами СМИ, — политикам, политологам, полит-

технологам, государственным служащим всех уровней, сотрудникам PR-агентств и т. п.

Подлинными жемчужинами книги стали 200 максим журналистики, сформулированные автором

в виде афоризмов и собранные в специальном разделе учебного пособия.

Репродуцирование (воспроизведение) данного издания любым способом без договора с автором и изда-

тельством запрещается

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

Электронное оглавление

Электронное оглавление .....................................................................................................................4

Виталий Третьяков. ПРЕДИСЛОВИЕ К ПРЕДИСЛОВИЮ.......................................................8

Сергей Марков. МЕДИАКРАТИЯ: СМИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ ОРУДИЕ ВЛАСТИ В

ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ..............................................................................................9

О Виталии Третьякове и его учебнике........................................................................................................9

О медиакратии ...............................................................................................................................................11

Информационное общество .........................................................................................................................11

Манипулятивная демократия и информационно-политические партии...........................................14

Спор с Третьяковым о PR............................................................................................................................15

Мир становится всё более управляемым..................................................................................................17

Вопросы гражданину Третьякову ..............................................................................................................19

Для не журналистов: как пользоваться СМИ, или Основы публичного выступления ..................20

Медийное позиционирование............................................................................................................................................................20

Правила построения статьи/выступления ........................................................................................................................................24

КАК СТАТЬ ЗНАМЕНИТЫМ ЖУРНАЛИСТОМ ......................................................................28

Введение. КАК И ПОЧЕМУ ПОЯВИЛАСЬ ЭТА КНИГА, МЕСТАМИ НАПОМИНАЮЩАЯ

УЧЕБНИК .......................................................................................................................................................28

Раздел 1. БОЛЬШЕ ТЕОРИИ......................................................................................................................31

Лекция 1. О целях данного курса...................................................................................................................................................... 31

Лекция 2. Общий обзор курса, или Два парадокса журналистики.................................................................................................34

Лекция 3. Что это за профессия — журналист.................................................................................................................................41

Лекция 4. Общая теория современной журналистики Главные и дополнительные функции журналистики............................45

Информационная функция. ................................................................................................................................................51

Функция интеграции общества. .........................................................................................................................................51

Функция vox populi (воздействия на власть).....................................................................................................................51

Функция управления (политическая).................................................................................................................................51

Функция социализации. ......................................................................................................................................................52

Развлекательная функция, ..................................................................................................................................................52

Историографическая функция............................................................................................................................................52

Лекция 5. Свобода слова и смежные свободы ................................................................................................................................. 54

Тезисы о свободе печати..............................................................................................................................................................54

Лекция 6. Краткий очерк наиновейшей истории современной русской журналистики...............................................................60

ОЖИДАНИЕ ПЕРЕМЕН: последние годы перед смертью Брежнева и 1984 год — начало 1985-го (правление Черненко)

.......................................................................................................................................................................................................62

НЕПОНЯТНЫЕ ПЕРЕМЕНЫ:

ПРАВЛЕНИЕ

НДРОПОВА

(

КОНЕЦ

1982 ГОДА — НАЧАЛО 1984-ГО) И ПЕРВЫЕ ДВА

ГОДА ПРАВЛЕНИЯ ГОРБАЧЕВА (1985-1986 годы) ..............................................................................................................62

ГЛАСНОСТЬ: 1987-1990 ГОДЫ (до

ПРИНЯТИЯ ЗАКОНА

СССР о

ПЕЧАТИ

И ПОЧТИ СРАЗУ ЖЕ АНАЛОГИЧНОГО

ЗАКОНА РСФСР) ........................................................................................................................................................................62

ПАДЕНИЕ ЦЕНЗУРЫ - СВОБОДА СЛОВА: для

ТЕХ

КТО ЕЮ ХОТЕЛ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ

1990-й — 19

АВГУСТА

1991

ГОДА

ПОЛИТИЧЕСКИЙ ВЫБОР-1: 19-21

АВГУСТА

1991

ГОДА

ГКЧП.............................................................................................63

СВОБОДА СЛОВА ДЛЯ ВСЕХ: 22

АВГУСТА

1991

ГОДА

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

1993

ГОДА

.......................................................64

ПОЛИТИЧЕСКИЙ ВЫБОР-2:

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

1993

ГОДА

...................................................................................................64

СВОБОДА ПЕЧАТИ ДЛЯ ВСЕХ, У КОГО ЕСТЬ ДЕНЬГИ: 1993-й - ЛЕТО 1996 ГОДА ....................................................65

СВОБОДА СЛОВА В РУКАХ ОЛИГОПОЛИЙ:

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВОЙНЫ

1997-2000 годов..............................................66

СВОБОДА СЛОВА ПРИ ГОСУДАРСТВЕННОМ ДОМИНИРОВАНИИ В СМИ: с

ВЕСНЫ

2000

ГОДА И ПО СЕЙ ДЕНЬ

.......67

Лекция 7. Современная русская журналистика как конкурентная система ..................................................................................70

Использование административного ресурса, ....................................................................................................................76

Фальсификация показателей тиража .................................................................................................................................76

Переманивание сотрудников на основе неадекватного (иногда многократного) завышения уровня оплаты. ...........76

Рекламирование одних СМИ другими СМИ по демпинговым расценкам на основе внугрикорпоративных

возможностей,......................................................................................................................................................................76

Размещение под видом журналистских материалов рекламных по сути текстов за оплату наличными деньгами, не

проходящими через бухгалтерию. .....................................................................................................................................76

Проникновение к официальным (то есть в принципе общедоступным) источникам информации на основе

эксклюзивности ...................................................................................................................................................................76

РУДНО ОПРЕДЕЛЯЕМЫЙ ПЛАГИАТ

— приписывание себе добытой другими СМИ .........................................................77

Использование преимуществ времени выхода издания...................................................................................................77

Лекция 8. Правда, ложь, обман и умолчание в журналистике .......................................................................................................78

Лекция 9. Журналистика и реальное знание ....................................................................................................................................89

Предметы, которые нужно преподавать на факультетах журналистики.................................................................................91

Академические курсы..............................................................................................................................................................91

Специальные курсы .................................................................................................................................................................91

обязательные........................................................................................................................................................................91

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

факультативные (4-5 на выбор)..........................................................................................................................................92

Курсы специализации..............................................................................................................................................................92

Лекция 10. Журналистика как религия и как фольклор..................................................................................................................93

Лекция 11. СМИ как карнавал. Круг обмана и четвертая власть ...................................................................................................99

Рис. 1. I -> журналистика, П -> СМИ ..........................................................................................................................103

Рис. 2. II -> СМИ, III -> масскульт ..............................................................................................................................103

Рис. 3. I, II, III, IV, V......................................................................................................................................................103

Лекция 12. Телевидение: от тотальности к тоталитарности.........................................................................................................105

Лекция 13. Журналистика в системе демократии, или Журналист как объект и как субъект политики..................................108

Лекция 14. Соотношение личных, профессиональных, корпоративных интересов журналиста и национальных интересов113

Раздел 2. БОЛЬШЕ ПРАКТИКИ..............................................................................................................121

Лекция 15. Журналистские жанры: общие положения ................................................................................................................. 121

Информация — .................................................................................................................................................................. 122

Репортаж —........................................................................................................................................................................122

Корреспонденция —..........................................................................................................................................................123

Комментарий,..................................................................................................................................................................... 123

Очерк .................................................................................................................................................................................. 123

Реплика...............................................................................................................................................................................123

Передовая (редакционная) статья. ...................................................................................................................................123

Рецензия. ............................................................................................................................................................................123

Памфлет..............................................................................................................................................................................123

Фельетон.............................................................................................................................................................................124

Обзор. .................................................................................................................................................................................124

Беседа. ................................................................................................................................................................................124

• иллюстрация к подшапочному материалу, ...................................................................................................................124

• карикатура........................................................................................................................................................................124

• первая обложка журнала,................................................................................................................................................ 124

• главный фоторепортаж...................................................................................................................................................124

«Шапка» номера, ............................................................................................................................................................... 125

Заголовок и подзаголовок (иногда еще и надзаголовок)................................................................................................125

ИД

(

ВРЕЗ

)...........................................................................................................................................................................126

ЫНОС

из статьи ................................................................................................................................................................ 126

«Цитаты» и «цитатники». .................................................................................................................................................126

Текстовка к фотографии. ..................................................................................................................................................126

Досье...................................................................................................................................................................................127

Письма читателей и ответы на них. ................................................................................................................................. 127

Лекция 16. Сюжетные узлы в журналистских текстах..................................................................................................................129

НОВИЗНА СОБЫТИЯ,.....................................................................................................................................................130

Лекция 17. Феномен времени в журналистике ..............................................................................................................................134

Темпоритм..........................................................................................................................................................................136

Прогноз — король аналитической журналистики..........................................................................................................138

Лекция 18. Информация простая и сложная .................................................................................................................................. 139

Информация — .................................................................................................................................................................. 139

Собственно информация...................................................................................................................................................143

Первичный объективный комментарий —......................................................................................................................143

Вторичный объективный комментарий —......................................................................................................................144

Лекция 19. Репортаж: убей в себе писателя ...................................................................................................................................145

Лекция 20. Интервью: небольшая пьеса для очень большой аудитории.....................................................................................150

Лекция 21. Статья: если есть, что сказать ......................................................................................................................................156

Авторская статья —...........................................................................................................................................................158

Проблемная статья —........................................................................................................................................................158

Комментарий...................................................................................................................................................................... 158

Комментарий специалиста. Комментарий эксперта.......................................................................................................158

Статья — свободный жанр. ..............................................................................................................................................159

План аналитической статьи.......................................................................................................................................................159

Иллюстрации ..............................................................................................................................................................................162

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СТАТЬЯ.............................................................................................................................................. 162

Виталий Третьяков. ДИАГНОЗ: УПРАВЛЯЕМАЯ ДЕМОКРАТИЯ И ОБЪЯСНЕНИЕ ДИАГНОЗА ВСЕМ ТЕМ,

КТО БЬЕТСЯ В ИСТЕРИКЕ ............................................................................................................................................162

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКАЯ СТАТЬЯ ......................................................................................................................................165

Александр Проханов. БАБОЧКА-ТРАУРНИЦА ПРЕЗИДЕНТА ПУТИНА.................................................................166

Валерия Новодворская СТРАНА, КОТОРАЯ ТАНЦУЕТ ОТ СТЕНКИ.......................................................................166

Лекция 22. Игра — новый жанр журналистики для масс .............................................................................................................167

Тезисы об игре как журналистском жанре...............................................................................................................................169

Ведущий (модератор) — главный герой игры................................................................................................................ 170

Лекция 23. Свой стиль в журналистике..........................................................................................................................................174

Заголовок и подзаголовок..........................................................................................................................................................176

Начало (первые фразы) текста ..................................................................................................................................................177

Финал (завершение) материала.................................................................................................................................................177

Основной текст...........................................................................................................................................................................178

Литературно-художественные приемы ....................................................................................................................................179

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

Провокативные формы ..............................................................................................................................................................180

Раздел 3. ЗЛО ................................................................................................................................................182

Лекция 24, которой лучше бы не было. PR — агитация, пропаганда и реклама в одной упаковке. Тип упаковки:

журналистика....................................................................................................................................................................................182

Раздел 4. ЖУРНАЛИСТЫ КАК ЛЮДИ (ТИПЫ И СТРАСТИ).........................................................185

Лекция 25. Типы журналистов. Журналистские специальности..................................................................................................185

Журналист как политик .............................................................................................................................................................187

Журналист как писатель ............................................................................................................................................................187

Сочинитель .................................................................................................................................................................................188

Актер, лицедей ........................................................................................................................................................................... 188

Провокатор..................................................................................................................................................................................188

Ученый ........................................................................................................................................................................................188

Следователь, адвокат .................................................................................................................................................................189

Судья, арбитр..............................................................................................................................................................................189

Рассказчик................................................................................................................................................................................... 190

Интерпретатор (комментатор, эксперт).................................................................................................................................... 190

Ведущий......................................................................................................................................................................................190

Лекция 26, заключительная. Как хорошо быть журналистом: от анонимности к славе и влиянию .........................................192

Раздел 5. МАСТЕР-КЛАСС .......................................................................................................................196

Как проводить практические занятия по журналистике ...............................................................................................................196

Три директивных правила .........................................................................................................................................................196

Правило 1. Право на творческий маневр ............................................................................................................................. 196

Правило 2. Опоздал — значит, не успел..............................................................................................................................196

Правило 3. Оценки — как в редакции.................................................................................................................................. 196

План занятий...............................................................................................................................................................................197

Раздел 6. ФИЗИОЛОГИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ......................................................................................200

Статьи разных лет, иллюстрирующие сухую теорию данного курса лекций ............................................................................. 200

ВЕЛИКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА.................................................................................................................................................200

НЕЗАВИСИМОСТЬ - НАШ ПУТЬ В ЖУРНАЛИСТИКЕ .....................................................................................................202

МЫ ДОЛЖНЫ СОПРОТИВЛЯТЬСЯ......................................................................................................................................203

ОБРАЩЕНИЕ К СВОБОДНЫМ ЖУРНАЛИСТАМ МИРА.................................................................................................. 204

«ГРАБЬ НАГРАБЛЕННОЕ!» ....................................................................................................................................................204

ГРЯЗНОЕ ДЕЛО - НЕХИТРОЕ.................................................................................................................................................205

УБИЙСТВО ВЛАДИСЛАВА ЛИСТЬЕВА Т

ЕПЕРЬ В

ОССИИ ВОЗМОЖНО ВСЁ

.......................................................................206

СЛУЧАЙ Г-НА МИНКИНА .....................................................................................................................................................207

О «ДЕМОКРАТИЧЕСКОМ» ЛОЗУНГЕ ПОРАЖЕНИЯ СОБСТВЕННОЙ АРМИИ И СОБСТВЕННОГО

ПРАВИТЕЛЬСТВА (1) ..............................................................................................................................................................207

О «ДЕМОКРАТИЧЕСКОМ ПОРАЖЕНЧЕСТВЕ» (9)............................................................................................................208

«ИТОГИ» ПЯТИ ЛЕТ В «ЗЕРКАЛЕ» «ВРЕМЕНИ»...............................................................................................................209

СВОБОДА ПЕЧАТИ СВЯЩЕННА.......................................................................................................................................... 210

О ДЕЛЕ БАБИЦКОГО...............................................................................................................................................................211

Ответственность российских властей ..................................................................................................................................211

Ответственность «Свободы».................................................................................................................................................211

Ответственность профессиональной корпорации...............................................................................................................212

Ближайшее будущее ..............................................................................................................................................................213

ДВА ГЛАВНЫХ.........................................................................................................................................................................213

Егор Яковлев ..........................................................................................................................................................................214

Артем Боровик ....................................................................................................................................................................... 217

ВИШНЕВЫЙ САД «НЕЗАВИСИМОЙ» .................................................................................................................................218

БОРЬБА С НАРКОМАНИЕЙ ................................................................................................................................................... 219

КТО ЗОВЕТ ЦЕНЗУРУ?............................................................................................................................................................220

Раздел 7. «ДЕЛО НТВ», ИЛИ БОЛЬШАЯ МЕДИЙНАЯ ВОЙНА.....................................................222

Холдинг «Медиа-Мост»: хроника событий апрель 2000 г. - апрель 2001 г.

........................................................................223

Статьи из «Досье Третьякова» .................................................................................................................................................. 224

ВСЯ ПРАВДА О ПУТИНЕ ...................................................................................................................................................224

ПОЧЕМУ «МЕДИА-МОСТ»? ..............................................................................................................................................227

Удар по олигополии Гусинского......................................................................................................................................227

Чем всё кончится? .............................................................................................................................................................229

Синхронность .................................................................................................................................................................... 229

Вопросы напоследок .........................................................................................................................................................229

«ПУТИН - СЛАБЫЙ ПРЕЗИДЕНТ»....................................................................................................................................230

«ДЕЛО ГУСИНСКОГО» ПРОТИВ «ДЕЛА ПУТИНА» .....................................................................................................232

Краткая история (борьбы).................................................................................................................................................233

Горячая стадия (май—июнь) ............................................................................................................................................ 234

Посадить олигарха.............................................................................................................................................................235

«Встать, суд идет!»............................................................................................................................................................235

УРОКИ ВОССТАНИЯ. Как и почему «дело Путина» затмило «дело Гусинского»........................................................236

О ПУТИНЕ, БЕРЕЗОВСКОМ И СВОБОДЕ СЛОВА. Т

ЕЗИСЫ НА ЗЛОБУ ДНЯ

...................................................................239

ЗАЩИТА ОТ ПУТИНА (1). Когда настанет конец свободе слова в России? .................................................................. 241

Предыстория ......................................................................................................................................................................241

«Неприятная неожиданность»..........................................................................................................................................242

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

ЗАЩИТА ОТ ПУТИНА (2). История Первой и Второй медийных войн Кремля............................................................243

Путин как президент ......................................................................................................................................................... 243

Первая медийная война Кремля ....................................................................................................................................... 243

Вторая медийная война.....................................................................................................................................................244

ЗАЩИТА ОТ П... (3)..............................................................................................................................................................245

Всё ли, что хорошо для Путина, хорошо для России? ...................................................................................................245

Атака (защита) Березовского............................................................................................................................................245

РЕЖИМ ПУТИНА И РОССИЯ (1) АНТИЕЛЬЦИНИЗМ КАК ДОГМА И КАК ТВОРЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ..................247

МЫ В СЕРЕДИНЕ, А НЕ В КОНЦЕ ПРОЦЕССА ......................................................................................................... 247

СУДЬБА НТВ [1] И

ЕЕ ВЗАИМОСВЯЗЬ

СУДЬБОЙ СВОБОДЫ

СМИ в России ........................................................................248

СУДЬБА НТВ (2) Императив для власти и свобода слова для всех..................................................................................249

Журналисты-политики ..........................................................................................................................................................250

ЧТО ЕСТЬ ЦЕНЗУРА?...................................................................................................................................................... 252

Казус или судьба НТВ (конкретно)..................................................................................................................................252

БОЛЬШАЯ СТАТЬЯ О ПУТИНЕ И О РОССИИ................................................................................................................253

Комплексы прокуратуры против фанаберии НТВ..........................................................................................................254

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПАРАНОЙЯ ..........................................................................................................................................256

ЗАЩИТА НТВ .......................................................................................................................................................................257

САМОУБИЙСТВО НТВ Лучше бы они этого не показывали ..........................................................................................259

Раздел 8. МАКСИМЫ ЖУРНАЛИСТИКИ ............................................................................................261

Золотые максимы ............................................................................................................................................................................. 261

Афористика....................................................................................................................................................................................... 261

Журналистика и жизнь.....................................................................................................................................................................263

Парадоксы.........................................................................................................................................................................................264

Журналист — это... ..........................................................................................................................................................................265

Функции журналистики...................................................................................................................................................................265

Журналистика и общество...............................................................................................................................................................266

Журналистика и политика ............................................................................................................................................................... 266

Журналистика и власть.................................................................................................................................................................... 267

Телевидение...................................................................................................................................................................................... 268

Мораль и пресса ............................................................................................................................................................................... 268

Правда, ложь и прочее .....................................................................................................................................................................269

Свобода слова и другие свободы .................................................................................................................................................... 270

Цензура..............................................................................................................................................................................................270

Журналистика и время Будущее .....................................................................................................................................................271

Жанры................................................................................................................................................................................................271

Шесть правил интервьюера.............................................................................................................................................................272

Ремесло..............................................................................................................................................................................................273

Главный редактор.............................................................................................................................................................................274

Об авторе ............................................................................................................................................276

Автор книг: ...................................................................................................................................................276

Предметно-тематический указатель.............................................................................................277

Именной указатель ...........................................................................................................................280

Указатель названий..........................................................................................................................284

СОДЕРЖАНИЕ.................................................................................................................................287

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

Виталий Третьяков. ПРЕДИСЛОВИЕ К ПРЕДИСЛОВИЮ

Когда книга открывается вступительной статьей, или предисловием, автор которого хвалит авто-

ра книги, это нормально.

Когда автор предисловия, хваля автора книги, еще и спорит с ним, это тоже нормально, а кроме

того — свидетельствует о том, что автор предисловия внимательно прочел рукопись. Последнее уже

выпадает из нормы.

Сергей Марков, к которому, учитывая его квалификацию и интерес к проблемам средств массо-

вой информации (СМИ), я обратился с просьбой написать предисловие к моей книге, поступил абсо-

лютно нетривиально — написал Предисловие с большой буквы, то есть самостоятельную работу, с ко-

торой хочется поспорить уже мне. Этого я, конечно, сейчас делать не буду.

Но совсем уж сдержать себя не могу — на нетривиальность отвечу нетривиальностью. Дам пре-

дисловие к предисловию.

То, что написал Сергей Марков, я настоятельно рекомендую прочесть, хотя меня самого этот

текст поверг в глубокую печаль.

Я-то, при всем своем критическом отношении к журналистике, глядя на нее больше изнутри, чем

извне, прекрасно осознавая все ее слабости и умело скрываемые самими журналистами грехи, а главное

— ее подчиненность политике, все-таки, любя и ценя свою профессию, пытаюсь доказать и показать,

что несмотря ни на что никакой «второй древнейшей» она не является. Или, хотя бы, что этим опреде-

лением не исчерпывается суть журналистики даже сегодня.

И вот, прочтя предисловие Сергея Маркова к моей собственной книге, еще раз убеждаюсь, что

даже самые просвещенные и в общем-то демократически ориентированные политологи философическо-

го склада (а именно таковым является Сергей Марков) никем иным, кроме как наложницей даже не по-

литики, а всего лишь кучки технологически оснащенных политических мыслителей, уже давно журна-

листику не считают и считать не собираются.

Я-то, остерегая читателей, особенно молодых, от самообольщения, пытаюсь показать и доказать,

что не всё потеряно. Конечно, никакой полномасштабной свободы печати давно уже нигде нет (да и бы-

ла ли она?), но и обреченности на полную ее несвободу, в том числе и для отдельно взятого журналиста,

тоже нет. А Сергей Марков тут же, в предисловии к моей почти элегии о журналистике, излагает страте-

гию фактически тотального порабощения политтехнологиями и самой журналистики, и всего остально-

го в подлунном мире, в том числе и с помощью СМИ. Да еще называет всё это взаимной любовью!

То, чего я опасаюсь и против чего протестую, он приветствует радостным возгласом, оправдывая

эту радость смиренным: «Идти против будущего бессмысленно».

Впрочем, он успокаивает журналистов — самые удачливые из вас войдут в круг избранных.

Просто нужно правильно понимать реальность этого мира и не сопротивляться ей. Сопротивляться ре-

альности действительно опасно. И в то же время я не считаю, что реальность только такова. Не считаю,

что изложенная в предисловии Сергея Маркова антиутопия есть единственно возможный и единственно

осуществимый сценарий тотально счастливого будущего. Хотя согласен (о чем пишу и сам в этой кни-

ге), что слишком многое в журналистике подталкивает к такому выводу.

И все-таки будущее, пока оно не наступило, не безальтернативно. И не все альтернативы хуже

той, к которой склоняется Сергей Марков. В том числе и для журналистики.

То есть я согласен с описанием, но не с прогнозом Сергея Маркова.

Но что мне безусловно нравится, так это то, что его предисловие внесло дополнительный драма-

тизм, дополнительную интригу в эту книгу и, конечно, придало ей стереоскопичности.

И все-таки, отдавая должное эрудиции и откровенности Сергея Маркова, я прошу читателей: по-

сле того, как вы познакомитесь с эпитафией, которой автор предисловия украсил могилу журналистики,

без обреченности смотрите на судьбу нашей профессии. Мы еще поборемся. В том числе и против вос-

певаемой Сергеем Марковым меритократии. Ибо что-то она мне напоминает — что-то с более неприят-

ным именем.

Но вот в том, что полем битвы против тотальной меритократии будут и СМИ, то, что от позиции

журналистов успех или неуспех этой борьбы будет очень сильно зависеть, сомнений нет.

Тем, кто будет читать мою книгу, стоит об этом задуматься. Особенно с учетом прогноза, данно-

го Сергеем Марковым. Ибо над реализацией этого прогноза сегодня неустанно трудятся уже сотни лю-

дей, считающих себя меритократами. А когда и где власть имущие называли себя иначе?

Виталий Третьяков

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

Сергей Марков. МЕДИАКРАТИЯ: СМИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ

ОРУДИЕ ВЛАСТИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ

Книга, которую вы держите в руках, произвела на меня настолько сильное впечатление, что, сев

за написание, как первоначально предполагалось, краткого предисловия к ней, я, отталкиваясь от идей,

заявленных автором, неожиданно для себя разродился пространным очерком. Учебник Виталия Третья-

кова достоин нетривиального предисловия. Размышляя о том, как оно может быть построено, я вспом-

нил известную модель русской литературы. Как вы помните, статьи Белинского о Пушкине и Гоголе

становились самостоятельными произведениями. Они не претендовали на подмену книг русских гениев,

а отталкивались от их идей, чтобы их выразить и вписать в более широкий контекст. Такую амбициоз-

ную цель я и поставил перед собой, для чего попытался ввести проблему, блестяще проанализирован-

ную Третьяковым, в более широкий контекст. Виталий Третьяков находится внутри журналистики и

анализирует ее жизнь с точки зрения журналиста. Я же намереваюсь дать взгляд извне - со стороны

политики и столь нелюбимых автором PR-технологий. Я считаю важным дополнить взгляд Т

РЕТЬЯКО-

ВА

ОТРАЖАЮЩИЙ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ

ТЕХ, КТО ДЕЛАЕТ СМИ, — ВЗГЛЯДОМ ТЕХ, КТО ИСПОЛЬЗУЕТ

СМИ для

ДОСТИЖЕНИЯ

своих

ЦЕЛЕЙ

прежде всего - власти и влияния.

Надеюсь, Виталий Третьяков, который, будучи главным редактором «Независимой газеты»,

только приветствовал свободомыслие и несогласие со своей позицией, не откажется от готовности по-

местить под обложкой своей книги мой опус, отхвативший значительный кусок ее объема.

В свое оправдание могу сказать, что я уже использовал многие идеи, изложенные в книге «Как

стать знаменитым журналистом», в своих лекциях и специальных игровых занятиях в рамках курса

«Теория и практика СМИ», которые я читал и проводил на отделении «Связи с общественностью» фи-

лософского факультета МГУ, а также в курсе «Особенности мирового и российского политического

консалтинга — как делается политика в современном информационном обществе» на отделении поли-

тологии МГИМО. Приступим...

О Виталии Третьякове и его учебнике

Наконец-то! Вот первая мысль, которая возникла у меня, когда в купе поезда, везущего нас из

Москвы в Киев на конференцию, Виталий Третьяков рассказал мне, что завершает работу над большим

учебником по журналистике. Именно он и должен был его написать. Судите сами, какой опыт обобщен

в этом учебнике.

В советское время, уточним — в позднесоветское время, когда СССР заимел огромные амбиции

на международной арене, когда он стал действительно сверхдержавой, без которой не решались никакие

ни международные, ни внутренние дела, ни на одном из континентов, ни в одной из стран, — тогда Ви-

талий Третьяков работал в главном центре советской внешнеполитической пропаганды — агентстве

печати «Новости», знаменитом АПН — одной из самых мощных в мире информационно-

пропагандистских машин, которая распространяла свою информацию и пропаганду в жесткой конку-

рентной борьбе с американским USIA — Информационным агентством США.

Как только в СССР началась либерализация, вошедшая в историю под именем Перестройки Гор-

бачева, Виталий Третьяков оказался в центре главного СМИ времен перестройки — в «Московских но-

востях» («МН»). Именно «МН», отчасти вместе с «Огоньком», раньше всех продвигали вперед фронт

свободы слова, именно там печаталось всё самое интересное, чем взапой зачитывались миллионы совет-

ских интеллигентов и что тщательно, по строчке изучалось в десятках аналитических центров во всех

ведущих странах мира.

А с 1990 по 2001 год он руководил созданным им суперпроектом — «Независимой газетой».

«НГ» стала и оставалась влиятельнейшей газетой на протяжении всего этого времени, 11 лет каждый

день она ложилась на стол всех, кто имел отношение к власти или большим деньгам в России. Третьяков

создал газету совершенно нового формата — мне кажется, что это был, по сути, ежедневный журнал.

Среди авторов «НГ» были, наверное, все влиятельные люди России, включая президентов стран —

бывших советских республик и мира. Авторский коллектив «НГ» при Третьякове — не только корпус ее

журналистов, из которых вышли яркие профессионалы, ставшие потом звездами других СМИ, но и, по

сути, вся интеллектуальная элита России. «НГ» открывала российскому читателю целые новые облас-

ти: она начала публиковать специальные приложения, посвященные внешней политике — «Дипкурьер

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.

НГ»; армии и силовым структурам — «Независимое военное обозрение»; странам, в которых живут на-

ши бывшие сограждане и о которых мы почти забыли под гнетом собственных проблем и бед, — «Со-

дружество НГ»; «НГ» вернула людям, уже готовым было зациклиться на деньгах и власти, интерес к

культуре — «Кулиса»; в период жесточайшего цейтнота она напоминала, что существуют вечные цен-

ности, — «Ex libris НГ». А приложение «НГ-сценарии» стало фактически первым политологическим

изданием по всей России. В целом «НГ» времен Третьякова насчитывала 15 тематических приложений.

Некогда главный редактор самой влиятельной газеты России, В

ИТАЛИЙ

РЕТЬЯКОВ ЗНАКОМ СО

ВСЕМИ ПОЛИТИЧЕСКИМИ

ЭКОНОМИЧЕСКИМИ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ ЛИДЕРАМИ

ОССИИ И ОГРОМНЫМ

ЧИСЛОМ ЛИДЕРОВ ВЕДУЩИХ СТРАН МИРА

не просто встречался с ними на светских тусовках, а брал

интервью, обменивался мнениями по самым жгучим вопросам.

Потом, после «НГ», он успел поработать главным редактором журнала «Мировая энергетиче-

ская политика», придумал и ведет на канале «Культура» аналитическую передачу «Что делать?», соз-

дал и руководит большой интернет-игрой «Респу6лика.Ру».

Добавьте сюда прекрасное образование, в чем я сам не раз мог убедиться в личных беседах, да

это и видно по многим его текстам. Добавьте интерес и уважение к мнению специалистов, к экспертно-

му анализу. Сам наш герой не раз предлагал блестя-

щие образцы такого анализа. Все эти годы Третьяков был истинным просветителем, несущим в

меру своих сил свет знания, и пытался противостоять воинствующему невежеству и демагогии, которые

завоевали серьезные позиции в нашем обществе и в мире за эти годы. Практически все ведущие экспер-

ты России считали «НГ» своей газетой, а ее главного редактора — своим коллегой — как ранее, так и

поныне.

Добавьте сюда патриотическую позицию, уважение к стране и ее народу — а многие представи-

тели российской элиты традиционно грешили и грешат презрением и даже какой-то ненавистью к Рос-

сии, к русским, к согражданам. Добавьте и нравственное мерило своих и чужих действий, которое мно-

гие не только забыли в эти труднейшие годы, но даже поспешили предать анафеме, сотворив себе ново-

го (или старого) кумира — золотого тельца.

В новейшей истории России было несколько расколов общества и его элиты, и мне нравится, что

Виталий Третьяков был одним из первых, кто провозглашал необходимость перехода к новому этапу.

Сначала это были антикоммунисты, сторонники демократии, борцы против монополии КПСС, потом —

сторонники укрепления государства (возрождения государственных институтов) против апологетов ди-

кого ельцинского олигархического капитализма. Теперь постепенно дает о себе знать новый раскол —

сторонники морального возрождения и долга против тех, кто воспринимает свободу как индульгенцию

на «всё позволено», если есть деньги и желание. Проще сказать — Виталий Третьяков никогда не боялся

занимать гражданскую позицию, поднимать голос против тех, у кого власть сегодня в руках. И я убеж-

ден, что наличие гражданской и нравственной позиции очень важно для автора учебника такого типа.

Виталий Третьяков любит и СМИ и журналистов, поэтому он пишет о любимом деле. И это тоже

очень важно. И при этом он не ваяет апологию СМИ и журналистам — совсем наоборот, он очень кри-

тичен к СМИ, но это критика в высоком смысле этого слова — поиск смысла и внутренних противоре-

чий. Учебник великолепно скроен и благодаря обратной связи со студентами, которые уже несколько

лет слушают курс Виталия Третьякова по аналитической журналистике в Московском государственном

институте международных отношений. А то, что Третьяков любит

и умеет работать со студентами, я видел сам в нашей летней политической школе в Крыму, в

Форосе, где он проводил свои занятия. Учебник Третьякова будет очень, очень полезен всем, кто рабо-

тает и будет работать в СМИ. Или будет работать с ними, а это предстоит очень многим, поскольку роль

СМИ в обществе будет только возрастать. И всем, кто намеревается играть сколько-либо значимую роль

в будущей России (а кто из студентов не мечтает об этом?), нужно будет так или иначе овладеть теми

уникальными знаниями, которые вы можете найти на страницах этой книги.

Да, то, что это будет прекрасный учебник, мне было понятно с самого начала. Но когда я прочи-

тал рукопись книги, то понял, что Виталию Третьякову удалось нечто большее: перед вами, уважаемый

читатель, не просто учебник, перед вами, по сути, четыре книги «в одном флаконе».

Завершает этот внушительный том четвертая часть — сборник афоризмов (правил — максим) о

журналистике авторства самого Виталия Третьякова. Кстати, в будущих изданиях я рекомендовал бы

ему добавить туда афоризмы и других мудрецов.

Интереснейший раздел — история Большой медийной войны в России, когда две ТВ-партии —

ОРТ Березовского и НТВ Гусинского — боролись за высшую власть в России, за пост президента РФ

для своего ставленника — Путина и Примакова соответственно. По сути это case-study о новейших фор-

мах политики в России — политики в современном информационном обществе — то, что Виталий

Третьяков называет борьбой квазипартий, которые я в свою очередь окрестил новейшими информаци-

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской

журналистики/Предисл. С. А. Маркова. — М.: Ладомир, 2004. — 623 с.