
- 273 -
2. Громадська колегія вважає, що словосполучення «нечисто-
плотні журналістські прийоми», використане заявницею, може
бути застосоване до авторів сюжету, який викликав справжній
інформаційний спір, тільки в тому випадку, якщо є достатні під-
стави розглядати матеріал, що став предметом інформаційного
спору, як грубу (безумовно), але саме журналістську помилку. У
Громадської колегії, тим часом, немає підстав вважати, що фраг-
мент сюжету, що позначається авторами «розслідувальне», має
відношення до журналістського розслідування (як підвищено
складного, а тому й високорепутаційному професійному жанру),
- при тому, що є серйозні підстави сумніватися в його приналеж-
ності до журналістики як такої.
2.1. На думку членів Колегії, спеціальні професійні прийоми, за-
стосовані при виготовленні матеріалу «Нові дива маркетингу» (як
мінімум, в тій його частині, яка досліджувалася в рамках даного
інформаційного спору), дозволяють судити про те, що прайм-тай-
мовий телеглядач НТВ мав справу скоріше з «продуктом» інфор-
маційної війни, ніж телевізійної журналістики як такої, тим більше
- журналістики соціальної, цивільної, що захищає права споживача.
Ось тільки перший ряд ознак, що свідчать про те, що у випадку,
розглянутому Громадською колегією, заявниця та її колеги виявили-
ся мимовільними співучасниками саме інформаційної атаки, по суті,
- спеціальної операції, проведеної на тій частині території масової ін-
формації, яку російський телеглядач, не обтяжений основами медіа-
грамотності, вважає саме журналістською і саме розслідувальною.
- Застосування методу не журналістської провокації; вкладаючи
упаковки крему в руки експерту, знімають сюжет не для встанов-
лення істини, пов’язаної із захистом суспільного інтересу (в умо-
вах, коли ця істина не встановлена легальним, доступним шляхом),
а для створення видимості «експертної» достовірності викриваль-
но-застережливого (дезінформаційного за характером і змістом)
«конструкту», справжні характер, цілі і завдання виготовлювачів
якого, очевидно, не збігаються із задекларованими (а);
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ