Владимир Леви. Нестандартный ребенок

В статье представлено исследование взаимосвязи качества привязанности ребенка к матери, характера взаимодействия в диаде и протекания адаптации к ДОУ у детей раннего возраста. В исследовании принимали участие 52 пары «мать-ребенок». В качестве методов исследования использовались: анализ листов адаптации; беседа с воспитателями, направленная на выявление особенностей адаптационного периода ребенка, а также проявлений привязанности к матери; наблюд...

Безруких М. М. Леворукий ребенок Тетрадь для занятий с детьми. Методические рекомендации. - М. Вентана-Граф, 2001. - 64 с. ил. - (Готовимся к школе). О книге Каковы причины леворукости? Действительно ли леворукие — какие-то особенные люди? Правда ли, что они необыкновенно талантливы? Как определить ведущую руку? Нужно ли переучивать левшу и какие могут быть последствия в связи с этим? На эти и другие вопросы отвечает доктор биологических наук М....

Введение. Что такое левшество. Причины возникновения леворукости. Как определить леворукость. С какого возраста определяется леворукость ребенка. Явное и скрытое левшество. Тесты для левшей. Ребенок левша. Переучивать ли левшу? Что делать, если вы заметили, что ваш ребенок пользуется левой рукой. Методические рекомендации для дошкольников – левшей. Комплекс психокоррекционных и креативных игр для младших дошкольников-левшей. У школьного порога, и...

Интеллектуальная зрелость. Эмоционально-волевая зрелость. Социальная зрелость. Ребенок, который не готов к школьному обучению. На какие моменты родителям необходимо обратить внимание.

М: Центрполиграф, 2009. 189 с. Что такое синдром дефицита внимания, каким образом определить - ребенок просто невоспитан или налицо проблемы психолого-физиологического характера, можно ли и нужно ли отправить его в садик, нужно ли посещать психотерапевта и лечиться лекарствами? Какие методы и приемы можно использовать при работе с гиперактивными детьми.

Представленное обучающее пособие включает в себя разнотипные задания, направленыные на развитие творческих способностей и воображения дошкольников На этих страницах ребенок будет учиться задавать вопросы, видеть суть вещей, превращать фантазии в символы и понятия, обобщать и размышлять.

Адаптация в первом классе — особый и сложный период в жизни ребенка: он осваивает новую социальную роль ученика, новый вид деятельности — учебную; изменяется социальное окружение, появляются одноклассники, учителя, школа как большая социальная группа, в которую включается ребенок; наконец, изменяется уклад его жизни. У шести-семилетнего ребенка есть уже основные предпосылки учения: способы познавательной деятельности, мотивация. Становление его к...

Часть I. Семья и ребенок: социальное пространство для взаимодействия. Часть II. Семья ребенка с соматическими расстройствами. Часть III. Семьи детей с нервно-психическими расстройствами. Часть IV. Семья ребенка с поражением центральной нервной системы. Часть VI. Семья ребенка с нарушением интеллекта.rn

М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. -- 288 с. Знаки и символы повсюду окружают человека. Ребенок, рождаясь, попадает не только в мир реальности, но и в мир условностей. Он должен научиться понимать и оперировать знаками всякого рода. Обучение в школе, трудовая, профессиональная деятельность широко используют знаки и символы и требуют развития семиотической функции. Книга посвящена описанию различных знаковых систем, особенностей их усвоения детьми, ди...

Зимбардо, Ф. 3-62 Застенчивый ребенок/Филипп Зимбардо, Ширли Рэдл; пер. с англ. Е. Долинской. - М. : ACT Астрель, 2005. - 294, [10] с. Так много людей в современном мире считают себя застенчивыми. Однако застенчивость поддается лечению, утверждает Филипп Зимбардо, главный специалист в этой области. Эта книга расскажет вам о том, как воспитать ребенка, чтобы он вырос успешным и уверенным в себе человеком. Книга поможет вам разрешить многие проблем...