Экзаменационные вопросы (60) по философии (2008-2009 год), УГАТУ,
философия, преп. Столь
Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения.
Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности. Рационализм и иррационализм как направления в философии.
Досократовский период развития античной философии.
Философское учение Сократа.
Философские учения Платона и Аристотеля.
Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм.
Средневековая философия: период патристики. Философия Августина.
Средневековая философия: период схоластики. Номинализм и реализм. Философия Ф. Аквинского.
Рационализм как философское направление эпохи Нового времени. Р. Декарт, Г. Лейбниц.
Эмпиризм как философское направление эпохи Нового времени. Ф. Бэкон, Дж. Беркли.
Вопросы теории познания и этики в учении И. Канта.
Основные черты философии Гегеля.
Особенности развития русской философии 19-20 веков.
Позитивизм и его разновидности.
Философия жизни: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше.
Экзистенциализм: Ж. -П. Сартр, А. Камю.
Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Бытие и существование.
Понятие материи как субстанции. Современные представления о сущности и структуре материального мира.
Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира.
Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени.
Сознание как предмет философского исследования. различные подходы к решению проблемы природы сознания. Сознание и самосознание.
Бессознательное как предмет философского исследования: З. Фрейд, К. Юнг.
Основные проблемы гносеологии. Проблема познаваемости мира. Понятия «знание» и «понимание».
Чувственное и рациональное познание, их специфика и взаимосвязь. Философские учения сенсуализма и рационализма. Роль интуиции в познании.
Понятие истины. Основные концепции: корреспондентская, когерентная, прагматистская.
Характерные черты истинного знания: соотношение объективного и субъективного, абсолютного и относительного, конкретность. Критерии истинного знания.
Виды познавательной деятельности: обыденно-практическая, мифическая, религиозная, философская, художественная, научная.
Понятие и специфика науки.
Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь.
Общенаучные методы научного познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование.
Эмпирические методы научного познания: наблюдение и эксперимент. Виды экспериментов.
Теоретические методы научного познания: абстрагирование и идеализация, аксиоматический и гипотетико-дедуктивный.
Экзаменационные вопросы по философии (2008-2009 год)
Диалектика как метод познания. Принципы и законы диалектики.
Диалектика категорий, выражающих универсальные связи: единичное и общее, явление и сущность.
Диалектика категорий, выражающих связи детерминации: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
Диалектика категорий, выражающих структурные связи: содержание и форма; целое и часть; элемент, структура, система.
Общество как предмет философского анализа. Философия как методологическая основа обществознания.
Общество как целостная и саморазвивающаяся система, его специфика и структура. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
Общественное производство и его структура: материальное и духовное производства.
Материальное производство как сфера общественной жизни. Структура материального производства: характеристика производительных сил и производственных отношений.
Социальная структура общества: различные подходы к ее определению. Классы, социальные группы, слои. Теория социальной стратификации.
Исторические формы общности людей: семья, род (племя), народность, нация. Место и роль национальных культур и национальных отношений в современном мире.
Понятие и условия возникновения политических отношений в обществе. Понятие политической власти. Политическая система общества и ее элементы.
Государство, его сущность, происхождение и функции, выполняемые в обществе.
Формы государственного устройства.
Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции морали.
Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции религии. Место и роль религии в современном обществе.
Виды религиозного отношения к действительности: политеизм, монотеизм, пантеизм, деизм. Сущность атеистического мировоззрения.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции науки. Соотношение науки, религии и философии.
Духовная жизнь общества: сущность эстетического отношения к действительности. Искусство как вид духовной деятельности.
Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Различные подходы к определению сущности человека.
Человек, индивид, личность. Понятие личности, ее формирование и развитие. Личность и история.
Проблема свободы человека и ее различные решения в философии. Фатализм, волюнтаризм.
Формационный подход к анализу исторического развития. Общественно-экономическая формация, её структура и роль в познании общественных явлений.
Цивилизационный подход к анализу исторического развития. Теории локальных культур и цивилизаций О. Шпенглера и Тойнби.
Этапы развития мировой цивилизации в теориях технологического детерминизма: Д. Белл, О. Тоффлер.
Общественный прогресс как философская проблема. Критерии общественного прогресса. Человек перед лицом глобальных проблем.
Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения.
Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности. Рационализм и иррационализм как направления в философии.
Досократовский период развития античной философии.
Философское учение Сократа.
Философские учения Платона и Аристотеля.
Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм.
Средневековая философия: период патристики. Философия Августина.
Средневековая философия: период схоластики. Номинализм и реализм. Философия Ф. Аквинского.
Рационализм как философское направление эпохи Нового времени. Р. Декарт, Г. Лейбниц.
Эмпиризм как философское направление эпохи Нового времени. Ф. Бэкон, Дж. Беркли.
Вопросы теории познания и этики в учении И. Канта.
Основные черты философии Гегеля.
Особенности развития русской философии 19-20 веков.
Позитивизм и его разновидности.
Философия жизни: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше.
Экзистенциализм: Ж. -П. Сартр, А. Камю.
Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Бытие и существование.
Понятие материи как субстанции. Современные представления о сущности и структуре материального мира.
Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира.
Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени.
Сознание как предмет философского исследования. различные подходы к решению проблемы природы сознания. Сознание и самосознание.
Бессознательное как предмет философского исследования: З. Фрейд, К. Юнг.
Основные проблемы гносеологии. Проблема познаваемости мира. Понятия «знание» и «понимание».
Чувственное и рациональное познание, их специфика и взаимосвязь. Философские учения сенсуализма и рационализма. Роль интуиции в познании.
Понятие истины. Основные концепции: корреспондентская, когерентная, прагматистская.
Характерные черты истинного знания: соотношение объективного и субъективного, абсолютного и относительного, конкретность. Критерии истинного знания.
Виды познавательной деятельности: обыденно-практическая, мифическая, религиозная, философская, художественная, научная.
Понятие и специфика науки.
Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь.
Общенаучные методы научного познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование.
Эмпирические методы научного познания: наблюдение и эксперимент. Виды экспериментов.
Теоретические методы научного познания: абстрагирование и идеализация, аксиоматический и гипотетико-дедуктивный.
Экзаменационные вопросы по философии (2008-2009 год)
Диалектика как метод познания. Принципы и законы диалектики.
Диалектика категорий, выражающих универсальные связи: единичное и общее, явление и сущность.
Диалектика категорий, выражающих связи детерминации: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
Диалектика категорий, выражающих структурные связи: содержание и форма; целое и часть; элемент, структура, система.
Общество как предмет философского анализа. Философия как методологическая основа обществознания.
Общество как целостная и саморазвивающаяся система, его специфика и структура. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
Общественное производство и его структура: материальное и духовное производства.
Материальное производство как сфера общественной жизни. Структура материального производства: характеристика производительных сил и производственных отношений.
Социальная структура общества: различные подходы к ее определению. Классы, социальные группы, слои. Теория социальной стратификации.
Исторические формы общности людей: семья, род (племя), народность, нация. Место и роль национальных культур и национальных отношений в современном мире.
Понятие и условия возникновения политических отношений в обществе. Понятие политической власти. Политическая система общества и ее элементы.
Государство, его сущность, происхождение и функции, выполняемые в обществе.
Формы государственного устройства.
Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции морали.
Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции религии. Место и роль религии в современном обществе.
Виды религиозного отношения к действительности: политеизм, монотеизм, пантеизм, деизм. Сущность атеистического мировоззрения.
Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции науки. Соотношение науки, религии и философии.
Духовная жизнь общества: сущность эстетического отношения к действительности. Искусство как вид духовной деятельности.
Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Различные подходы к определению сущности человека.
Человек, индивид, личность. Понятие личности, ее формирование и развитие. Личность и история.
Проблема свободы человека и ее различные решения в философии. Фатализм, волюнтаризм.
Формационный подход к анализу исторического развития. Общественно-экономическая формация, её структура и роль в познании общественных явлений.
Цивилизационный подход к анализу исторического развития. Теории локальных культур и цивилизаций О. Шпенглера и Тойнби.
Этапы развития мировой цивилизации в теориях технологического детерминизма: Д. Белл, О. Тоффлер.
Общественный прогресс как философская проблема. Критерии общественного прогресса. Человек перед лицом глобальных проблем.