Статья - доклад на 21 стр. Выходные данные неизвестны.
Пригодится студентам, обучающимся по направлению "бакалавр
социальной работы" в рамках дисциплины "Основы социального
образования".
Социальное образование исходит из приоритета гражданственности, конструируя реальность в параметрах мировых социальных практик, выражая социальное самосознание нации
1. Образование в постсоветском обществе, в эпоху постмодернизма характеризуется важным новым – социальным – направлением, в основе которого – диалог обучающих и обучающихся субъектов. К стратегиям современного социального образования можно отнести универсализацию, свободу выбора, инновационное изменение среды и региональной инфраструктуры, участие в становлении гражданского общества. В любых своих ипостасях – специальностях и направлениях, дисциплинах и компонентах занятия – социальное образование должно сегодня исходить из приоритетов демократии и прав человека, характеризоваться согласованностью национальных и мировых стандартов, а также учитывать специфику локального контекста.
Социальное образование исходит из приоритета гражданственности, конструируя реальность в параметрах мировых социальных практик, выражая социальное самосознание нации
1. Образование в постсоветском обществе, в эпоху постмодернизма характеризуется важным новым – социальным – направлением, в основе которого – диалог обучающих и обучающихся субъектов. К стратегиям современного социального образования можно отнести универсализацию, свободу выбора, инновационное изменение среды и региональной инфраструктуры, участие в становлении гражданского общества. В любых своих ипостасях – специальностях и направлениях, дисциплинах и компонентах занятия – социальное образование должно сегодня исходить из приоритетов демократии и прав человека, характеризоваться согласованностью национальных и мировых стандартов, а также учитывать специфику локального контекста.