Материалы Международной научно-практической конференции студентов
факультета психологии и социальной работы, посвященной памяти
заслуженного деятеля науки РФ, доктора психологических наук,
профессора А.Ф. Шикуна. — Тверь: Тверской государственный
университет, 2013. — 216 с.
Аннотация
В сборнике содержатся материалы Международной научно-практической конференции студентов, состоявшейся 25 апреля 2013 г. на факультете психологии и социальной работы Тверского государственного университета
Представленные материалы могут быть полезны специалистам в области психологии, педагогики и социальной работы Содержание
Лельчицкий И.Д. Наука в современном мире: слово молодым Научно–исследовательская деятельность студентов
Общая психология и психология развития: актуальные проблемы и пути их решения
Баранова А.А. Взаимосвязь креативности, агрессивности и стрессоустойчивости у рабочих с жёсткой регламентацией трудовой деятельности
Баранова М.А. Взаимосвязь творческих способностей и интеллекта подростков
Белякова С.А. Взаимосвязь психологической готовности к школьному обучению с развитием памяти, внимания и мышления у детей старшего дошкольного возраста
Богатырёва Е.А. Индивидуально-психологические особенности подростков, выбирающих определённые жанры компьютерных игр
Болдаков А.В. Эмоции. Нормы и патологии
Горянцева К.А. Особенности проявление агрессивности и тревожности у женщин
Гусева И.В. Взаимосвязь личностных свойств, агрессивности, тревожности и взаимоотношений с тренером с критериями эффективности тренировок
Ермолина Ю.А., Кузнецова О.Е. Представления о социально-психологическом климате отряда у несовершеннолетних осужденных, находящихся на разных условиях отбывания наказания
Запруцкая К.Д. Влияние дидактических игр на становление когнитивных процессов детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями
Иванова А.В. Тревожность и ее влияние на самооценку в подростковом возрасте
Кацалова Ю.К. Эмоции как психическое явление
Кочегарова А.Е. Развитие памяти у детей младшего школьного возраста
Кузнецова Н.Ю. Развивающие игры на песке как способ формирования нравственных ценностей детей старшего дошкольного возраста
Мовчанюк П.А. Акцентуации характера и школьная успеваемость подростков
Никифорова А.В. Взаимосвязь тревожности и самооценки в юношеском возрасте
Новикова А.А. Затруднение общения в пожилом возрасте
Носкова К.В. Взаимосвязь самооценки и стрессоустойчивости в юношеском возрасте
Петрова С.А. Взаимосвязь личностных свойств со смысложизненными ориентациями в юношеском возрасте
Саакян Ц.Э. Зависимость стиля общения от свойств темперамента
Семичкова А.Б. Эмпирическое исследование особенностей организации учебного процесса с учётом индивидуального латерального профиля младшего школьника
Солдатенкова А.О. Гендерные различия проявления агрессии у детей подросткового возраста
Степанова Н.Ю. Психологическое консультирование и психотерапия
Терехова Т.О. Проявление тревожности у младших школьников в зависимости от темперамента
Тобанёва Ю.А. Эстетическая деятельность как средство развития психических функций у детей дошкольного возраста
Тюменева Ю.В. Детские страхи в младшем школьном возрасте
Фадеева В.С. Развитие творческих способностей младших школьников в зависимости от типа темперамента
Холодова В.А. Взаимосвязь развития познавательных процессов и учебной деятельности в младшем школьном возрасте Актуальные проблемы социальной, организационной и юридической психологии
Гацерелия Т.З. Факторы конкурентоспособности выпускников современного вуза
Гуров А.П. Социальное представление о личности террориста в разных возрастных группах
Макарова Ю.А. Нравственная оценка денег и особенности самоотношения у старшеклассников
Максимова И.А. Личностные характеристики подростков, активных пользователей социальных сетей
Матвеева О.В. Ценностные предпочтения у студентов с разным уровнем эгоцентризма
Никонорова А.А. Сравнительный анализ особенностей общения в социальных сетях юношей и девушек
Смирнова А.А. Личностные детерминанты профессионального самоопределения мужчин профессии «водитель-дальнобойщик»
Смирнова Е.В. Роль социального контекста в формировании этнических стереотипов
Тихомирова А.О. Теоретические предпосылки исследования представлений о красивой женщине у разных групп респондентов
Фалькова М.И. Сравнительный анализ проявлений выученной беспомощности и особенностей совладающего поведения у осуждённых
Яковлева Е.С. Профессиональный маргинализм учителей средней образовательной школы Актуальные проблемы психологии труда и будущее клинической психологии
Быстрова М.В. Бессознательное: понятие и виды
Демидова И.А. Основы психокоррекции в рамках «сенсорной комнаты»
Егорова Г.С. Взаимосвязь личностных свойств студентов с уровнем ургентной зависимости
Котенко Н.Е. Эмпатия в межличностном общении
Мамсурова З.М. Ценностно-смысловые ориентации у алкоголезависимой личности
Николаева Д.С., Фёдорова Н.А. Психологические проблемы межэтнических браков в представлениях молодежи
Никифорова Е.А. К проблеме коррекции созависимых отношений в супружеских парах, имеющих алкогольные проблемы у одного из супругов
Ряполова А-Т.Г. Особенности полового самосознания при неврозах
Саакян Р.О. Воля как психологическое явление
Снитко Е.С. Способности: понятие, значение и развитие Приоритетные направления развития теории и практики социальной работы
Абдурахманов Н.С. Социальное положение людей пожилого возраста. Опыт социальной работы в этом направлении
Алискантова З.А. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями
Богатырева Е.И. Проблемы социальной работы по защите материнства и детства в современной России
Бойцова Е.В. Роль факторов риска репродуктивного здоровья в развитии детской инвалидности
Буткарёва М.А. Многодетная семья как социальный феномен
Вострухова О.Р. Проблема формирования положительного образа семьи у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителя
Галкина Э.Ю. Проблемы профессионального самоопределения студентов
Иванова Д.М. Девиантная молодежь как социальная проблема
Иосафова Д.В. Социальная поддержка многодетных семей
Колесникова А.Д. Социальная работа с семьёй
Коровкина А.С. Проблемы приемной семьи как форма жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей
Королева В.О. Феномен социальной адаптации военнослужащих, уволенных в запас
Крылова Е.В. Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
Кузовчикова Т.В. Применение гендерного подхода в рамках социальной работы с женщинами
Кшикина К.М. Актуальность и социальная значимость социальной работы по сокращению безработицы
Лошкова М.С. Девиантное поведение подростков как социальный феномен
Макарова Л.А. Дети группы риска как социальный феномен и объект социальной работы
Максимова Т.В. Конституционно-правовые аспекты социальной поддержки многодетных семей в России
Матвеева К.Н. Сиротство как социальная проблема общества
Никуличева И.С. Социальная адаптация людей пожилого возраста путем реализации социальной национальной программы «Бабушка-онлайн» и «Дедушка-онлайн»
Орлова В.С. К вопросу о введении ювенальной юстиции в современное российское общество
Павлова Н.Г. Нормативно-правовые основания социальной интеграции людей с ограниченными возможностями
Семенова Н.Г. Модели социальной работы с инвалидами-колясочниками
Сергеева Д.В. Зарубежный опыт социальной работы с детьми-инвалидами на примере США
Смирнова Д.А. К вопросу о социальном положении молодой семьи в современном обществе
Смирнова М.А. Социально-экономические, психолого-педагогические проблемы неполных семей
Смирнова Т. С. Особенности психосоциальной помощи семье группы риска
Удовенко О.С. Дети-сироты как особая категория социальной поддержки
Фёдорова Н.Н. Девиантное поведение как результат семейного неблагополучия
Филатова Е.Н. Пожилые люди как объект социальной работы
Хрусталёва С.М. К вопросу об организации медико-социальной работы со студентами с ограниченными возможностями в Тверском государственном университете
Чижова Е.Д. Социальная работа с детьми-сиротами
Шубина А.А. Социально-правовое положение лиц, лишенных родительских прав в современной России
В сборнике содержатся материалы Международной научно-практической конференции студентов, состоявшейся 25 апреля 2013 г. на факультете психологии и социальной работы Тверского государственного университета
Представленные материалы могут быть полезны специалистам в области психологии, педагогики и социальной работы Содержание
Лельчицкий И.Д. Наука в современном мире: слово молодым Научно–исследовательская деятельность студентов
Общая психология и психология развития: актуальные проблемы и пути их решения
Баранова А.А. Взаимосвязь креативности, агрессивности и стрессоустойчивости у рабочих с жёсткой регламентацией трудовой деятельности
Баранова М.А. Взаимосвязь творческих способностей и интеллекта подростков
Белякова С.А. Взаимосвязь психологической готовности к школьному обучению с развитием памяти, внимания и мышления у детей старшего дошкольного возраста
Богатырёва Е.А. Индивидуально-психологические особенности подростков, выбирающих определённые жанры компьютерных игр
Болдаков А.В. Эмоции. Нормы и патологии
Горянцева К.А. Особенности проявление агрессивности и тревожности у женщин
Гусева И.В. Взаимосвязь личностных свойств, агрессивности, тревожности и взаимоотношений с тренером с критериями эффективности тренировок
Ермолина Ю.А., Кузнецова О.Е. Представления о социально-психологическом климате отряда у несовершеннолетних осужденных, находящихся на разных условиях отбывания наказания
Запруцкая К.Д. Влияние дидактических игр на становление когнитивных процессов детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями
Иванова А.В. Тревожность и ее влияние на самооценку в подростковом возрасте
Кацалова Ю.К. Эмоции как психическое явление
Кочегарова А.Е. Развитие памяти у детей младшего школьного возраста
Кузнецова Н.Ю. Развивающие игры на песке как способ формирования нравственных ценностей детей старшего дошкольного возраста
Мовчанюк П.А. Акцентуации характера и школьная успеваемость подростков
Никифорова А.В. Взаимосвязь тревожности и самооценки в юношеском возрасте
Новикова А.А. Затруднение общения в пожилом возрасте
Носкова К.В. Взаимосвязь самооценки и стрессоустойчивости в юношеском возрасте
Петрова С.А. Взаимосвязь личностных свойств со смысложизненными ориентациями в юношеском возрасте
Саакян Ц.Э. Зависимость стиля общения от свойств темперамента
Семичкова А.Б. Эмпирическое исследование особенностей организации учебного процесса с учётом индивидуального латерального профиля младшего школьника
Солдатенкова А.О. Гендерные различия проявления агрессии у детей подросткового возраста
Степанова Н.Ю. Психологическое консультирование и психотерапия
Терехова Т.О. Проявление тревожности у младших школьников в зависимости от темперамента
Тобанёва Ю.А. Эстетическая деятельность как средство развития психических функций у детей дошкольного возраста
Тюменева Ю.В. Детские страхи в младшем школьном возрасте
Фадеева В.С. Развитие творческих способностей младших школьников в зависимости от типа темперамента
Холодова В.А. Взаимосвязь развития познавательных процессов и учебной деятельности в младшем школьном возрасте Актуальные проблемы социальной, организационной и юридической психологии
Гацерелия Т.З. Факторы конкурентоспособности выпускников современного вуза
Гуров А.П. Социальное представление о личности террориста в разных возрастных группах
Макарова Ю.А. Нравственная оценка денег и особенности самоотношения у старшеклассников
Максимова И.А. Личностные характеристики подростков, активных пользователей социальных сетей
Матвеева О.В. Ценностные предпочтения у студентов с разным уровнем эгоцентризма
Никонорова А.А. Сравнительный анализ особенностей общения в социальных сетях юношей и девушек
Смирнова А.А. Личностные детерминанты профессионального самоопределения мужчин профессии «водитель-дальнобойщик»
Смирнова Е.В. Роль социального контекста в формировании этнических стереотипов
Тихомирова А.О. Теоретические предпосылки исследования представлений о красивой женщине у разных групп респондентов
Фалькова М.И. Сравнительный анализ проявлений выученной беспомощности и особенностей совладающего поведения у осуждённых
Яковлева Е.С. Профессиональный маргинализм учителей средней образовательной школы Актуальные проблемы психологии труда и будущее клинической психологии
Быстрова М.В. Бессознательное: понятие и виды
Демидова И.А. Основы психокоррекции в рамках «сенсорной комнаты»
Егорова Г.С. Взаимосвязь личностных свойств студентов с уровнем ургентной зависимости
Котенко Н.Е. Эмпатия в межличностном общении
Мамсурова З.М. Ценностно-смысловые ориентации у алкоголезависимой личности
Николаева Д.С., Фёдорова Н.А. Психологические проблемы межэтнических браков в представлениях молодежи
Никифорова Е.А. К проблеме коррекции созависимых отношений в супружеских парах, имеющих алкогольные проблемы у одного из супругов
Ряполова А-Т.Г. Особенности полового самосознания при неврозах
Саакян Р.О. Воля как психологическое явление
Снитко Е.С. Способности: понятие, значение и развитие Приоритетные направления развития теории и практики социальной работы
Абдурахманов Н.С. Социальное положение людей пожилого возраста. Опыт социальной работы в этом направлении
Алискантова З.А. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями
Богатырева Е.И. Проблемы социальной работы по защите материнства и детства в современной России
Бойцова Е.В. Роль факторов риска репродуктивного здоровья в развитии детской инвалидности
Буткарёва М.А. Многодетная семья как социальный феномен
Вострухова О.Р. Проблема формирования положительного образа семьи у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителя
Галкина Э.Ю. Проблемы профессионального самоопределения студентов
Иванова Д.М. Девиантная молодежь как социальная проблема
Иосафова Д.В. Социальная поддержка многодетных семей
Колесникова А.Д. Социальная работа с семьёй
Коровкина А.С. Проблемы приемной семьи как форма жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей
Королева В.О. Феномен социальной адаптации военнослужащих, уволенных в запас
Крылова Е.В. Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
Кузовчикова Т.В. Применение гендерного подхода в рамках социальной работы с женщинами
Кшикина К.М. Актуальность и социальная значимость социальной работы по сокращению безработицы
Лошкова М.С. Девиантное поведение подростков как социальный феномен
Макарова Л.А. Дети группы риска как социальный феномен и объект социальной работы
Максимова Т.В. Конституционно-правовые аспекты социальной поддержки многодетных семей в России
Матвеева К.Н. Сиротство как социальная проблема общества
Никуличева И.С. Социальная адаптация людей пожилого возраста путем реализации социальной национальной программы «Бабушка-онлайн» и «Дедушка-онлайн»
Орлова В.С. К вопросу о введении ювенальной юстиции в современное российское общество
Павлова Н.Г. Нормативно-правовые основания социальной интеграции людей с ограниченными возможностями
Семенова Н.Г. Модели социальной работы с инвалидами-колясочниками
Сергеева Д.В. Зарубежный опыт социальной работы с детьми-инвалидами на примере США
Смирнова Д.А. К вопросу о социальном положении молодой семьи в современном обществе
Смирнова М.А. Социально-экономические, психолого-педагогические проблемы неполных семей
Смирнова Т. С. Особенности психосоциальной помощи семье группы риска
Удовенко О.С. Дети-сироты как особая категория социальной поддержки
Фёдорова Н.Н. Девиантное поведение как результат семейного неблагополучия
Филатова Е.Н. Пожилые люди как объект социальной работы
Хрусталёва С.М. К вопросу об организации медико-социальной работы со студентами с ограниченными возможностями в Тверском государственном университете
Чижова Е.Д. Социальная работа с детьми-сиротами
Шубина А.А. Социально-правовое положение лиц, лишенных родительских прав в современной России