Дисертация
  • формат pdf
  • размер 217,74 КБ
  • добавлен 19 сентября 2011 г.
Жарких Н.Г. Особенности коммуникативной компетентности студентов с разными типами реакций в ситуациях фрустрации
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук.
– М., - 2010 - 20 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук Карпова Наталия Львовна.
Аннотация.
Цель исследования – изучение особенностей коммуникативной компетентности студентов с разными реакциями в ситуациях фрустрации.
Объект исследования – коммуникативная компетентность студентов.
Предмет исследования – особенности коммуникативной компетентности студентов с разными типами реакций в ситуациях фрустрации.
Гипотезы исследования: коммуникативная компетентность студентов вуза детерминирована типом их реакций в ситуациях фрустрации и может проявляться в изменении содержания ее компонентов; специальные способы воздействия могут приводить к изменениям типов реакций и обеспечивать успешную коммуникацию будущих педагогов и психологов.
Содержание.
Коммуникативная компетентность студентов как предмет психолого-педагогического исследования.
Экспериментальное исследование особенностей коммуникативной компетентности студентов с разными типами реакций в ситуациях фрустрации.