колективна монографія. - Дніпропетровськ: ІМА-прес, 2011. –
300 с.
Розглядаються теоретичні та методологічні проблеми забезпечення якості освіти в Україні.
Представлено результати дослідження управлінських аспектів в системі забезпечення якості освіти, зокрема ресурсного забезпечення діяльності ВНЗ, зарубіжний досвід взаємодії державних і громадських інститутів з даної проблеми та інші.
Розглянуто роль викладача в підвищені якості освіти молоді. Розкрито педагогічні засади формування соціальних компетенцій майбутніх фахівців та механізми формування духовної культури студентської молоді.
Монографія розрахована на широке коло керівників навчальних закладів, науковців, державних службовців, причетних до проблем забезпечення якості освіти та усіх тих, хто цікавиться проблемами сучасної вітчизняної освіти. Ресурсне забезпечення діяльності вищих навчальних закладів
Ресурсне забезпечення вищої школи як передумова якості її послуг: інструментарій дослідження та модель формування (Артюхіна М.В.)
Розвиток інноваційного потенціалу ВНЗ як умова забезпечення якості освіти (Житник Н.В.)
Управлінські аспекти в системі забезпечення якості освіти
Зарубіжний досвід взаємодії державних і громадських інституцій з управління якістю вищої освіти (Шевченко С.О.)
Система управління трансфертом освітніх технологій та механізм її функціонування (Корогод Н.П., Ковальчук Д.К.)
Структурування інформації в управлінні якістю підготовки кваліфікованих робітників (Петренко Л.М.)
Роль викладача в підвищенні якості освіти молоді
Технології аналізу уроку як педагогічної системи (Островерхова Н.М.)
Підготовка педагогів професійної школи до формування професійної мобільності майбутніх кваліфікованих робітників в умовах ПТНЗ (Сушенцева Л.Л.)
Роль викладача ВНЗ в організації навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи (Новікова Л.М.)
Формування життєвих компетенцій та духовної культури молоді як складові процесу забезпечення якості освіти
Педагогічні засади формування життєвих компетентностей майбутніх фахівців (Яковлева В.А.)
Механізм формування духовної культури студентів та його вплив на соціальні компетенції (Горіна О.Т.)
Розглядаються теоретичні та методологічні проблеми забезпечення якості освіти в Україні.
Представлено результати дослідження управлінських аспектів в системі забезпечення якості освіти, зокрема ресурсного забезпечення діяльності ВНЗ, зарубіжний досвід взаємодії державних і громадських інститутів з даної проблеми та інші.
Розглянуто роль викладача в підвищені якості освіти молоді. Розкрито педагогічні засади формування соціальних компетенцій майбутніх фахівців та механізми формування духовної культури студентської молоді.
Монографія розрахована на широке коло керівників навчальних закладів, науковців, державних службовців, причетних до проблем забезпечення якості освіти та усіх тих, хто цікавиться проблемами сучасної вітчизняної освіти. Ресурсне забезпечення діяльності вищих навчальних закладів
Ресурсне забезпечення вищої школи як передумова якості її послуг: інструментарій дослідження та модель формування (Артюхіна М.В.)
Розвиток інноваційного потенціалу ВНЗ як умова забезпечення якості освіти (Житник Н.В.)
Управлінські аспекти в системі забезпечення якості освіти
Зарубіжний досвід взаємодії державних і громадських інституцій з управління якістю вищої освіти (Шевченко С.О.)
Система управління трансфертом освітніх технологій та механізм її функціонування (Корогод Н.П., Ковальчук Д.К.)
Структурування інформації в управлінні якістю підготовки кваліфікованих робітників (Петренко Л.М.)
Роль викладача в підвищенні якості освіти молоді
Технології аналізу уроку як педагогічної системи (Островерхова Н.М.)
Підготовка педагогів професійної школи до формування професійної мобільності майбутніх кваліфікованих робітників в умовах ПТНЗ (Сушенцева Л.Л.)
Роль викладача ВНЗ в організації навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи (Новікова Л.М.)
Формування життєвих компетенцій та духовної культури молоді як складові процесу забезпечення якості освіти
Педагогічні засади формування життєвих компетентностей майбутніх фахівців (Яковлева В.А.)
Механізм формування духовної культури студентів та його вплив на соціальні компетенції (Горіна О.Т.)