М. Русский язык, 1989. — 223 с.
В книге рассматриваются психологические закономерности обучения
неродному языку, определяются психологические особенности овладения
русским как иностранным в языковой среде, выявляются
психологические предпосылки интенсификации процесса обучения,
формулируются основные положения личностно-деятельностного подхода
к обучению русскому языку как иностранному.
Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку
- формат pdf
- размер 7,34 МБ
