С 1910-х годов на Западе получают широкое распространение раз-
личные психологические теории декадентского толка, среди которых
наибольшую известность получили различные виды психоанализа,
особенно фрейдизм, претендующий на универсальное объяснение раз-
нообразных общественных явлений пресловутым «эдиповым комплек-
сом».
В фольклористике фрейдисты приписывают психологии творцов
и носителей фольклора патологические декадентские черты.
Фрейдист О. Ранк попытался объяснить мотив младшего путем
психоанализа. По мнению этого исследователя, миф и сказка отражают
две ступени общественного развития. Миф якобы возник в первобыт-
ную эпоху, до образования семьи, когда власть над женщинами при-
надлежала сильнейшему
—
отцу. Для этой стадии характерна борьба за
женщин (в первую очередь за мать) сыновей с отцами. Миф об Эдипе
непосредственно выражает эту психологическую ситуацию. Сын осу-
ществляет свое заветное, по теории Фрейда, желание — убивает отца
и женится на матери. Точно так же миф делает Зевса, младшего сына,
губителем отца (Кроноса).
Сказка, как утверждает Ранк, возникла одновременно с упорядо-
чением семейно-родовых отношений, и в ней первоначальный откро-
венный сексуальный комплекс завуалирован «в интересах отцов». В
сказке о живой воде младший сын, уходя от отца, якобы спасает его тем
самым. В сказке нет борьбы сына с отцом, вместо этого изображается
борьба братьев (по мнению Ранка, тоже сексуальное соперничество из-
за матери или сестер), причем «старший брат занимает место отца и
обращается с младшим так, как отец в мифе... Именно младшему сыну
выпадает роль героя, вносящего социальный порядок, — потому что
он наиболее опасен для отца, находится в опасном возрасте, в то время
как отец, старея, все менее способен к оказанию сопротивления; и, на-
конец, потому что младший сын больше всего привязан к матери, что,
как показал миф о Кроносе, укрепляет стремление устранить отца. Для
утешения отца сказка делает младшего самым безопасным дурачком...
Он достигает того же, что и мифический герой, но не силой, а большей
частью хитростью и, во всяком случае, в границах уважения к семье.
Именно младший наконец получает царство отца и принцессу и высту-
пает как достойный преемник отца»
15
.
Таким образом, идеализация младшего, по Ранку, оказывается вы-
ражением тайных извращенных сексуальных стремлений человека
(особенно сильных в детстве) и вместе с тем торможения, подавления
этих инстинктов в связи с возникновением упорядоченной семьи,
вследствие компромисса между страстями и сознанием долга.
Аналогично трактует Ранк и мотив младшей сестры. Соперничест-
во братьев из-за сестры, ненависть старшего к младшему мотивируют-
ся также патологической сексуальной психологией.
Ранк далек от понимания общественной природы и общественно-
го характера идеализации младшего. Даже идеализацию героя-бедня-