Как правило, каждый практикум содержит программное обеспечение, состоящее из 35—50
программ разнообразного профиля, в том числе и ППС, и методические руководства для слушателей
и преподавателя.
Программы, составляющие программное обеспечение практикумов, разнообразны по
содержанию и по целям использования. Среди них есть программы, которые обучают работе на
ЭВМ, представляют устройство ЭВМ и ее частей, обучают определенному языку программирования.
Имеются также программы, предназначенные для преподавания учебных предметов
общеобразовательного цикла, демонстрационные, учебно-игровые программы, различные
инструментальные программные средства, операционные системы, электронные таблицы, учебные
базы данных. Обычно комплект программ в практикуме составляется в соответствии с назначением
последнего, количеством часов, выделяемых на проведение занятий с его помощью, типом ПЭВМ, с
использованием которой будут проводиться занятия.
Начиная с 1986 г. формировались Программно-методические комплексы (ПМК) —
комплексы программных и методических средств поддержки процесса преподавания курса
информатики (или другого учебного курса), а также практикумы для подготовки преподавателей
школьной информатики и других работников сферы образования в области компьютерной
грамотности. К ним относятся Программный комплект "И—86", ПМК "Информатика—87" (36-
часовой спецкурс для подготовки работников народного образования) и Пакет программ для 10-го
класса по КУРСУ ОИВТ. Остановимся на их краткой характеристике.
1.1.1. Программный комплект "И—86" (составитель комплекта НИИ ИВТ АПН СССР, г.
Новосибирск, 1986 г.) содержал 37 программ, среди которых были базовые программные средства по
курсу ОИВТ, некоторые типы инструментальных программных средств и различные типы
демонстрационно-игровых программ. Несмотря на весьма невысокое качество программ этого
комплекта, он достаточно успешно использовался в 1986 и 1987 годах для подготовки учительских
кадров по курсу ОИВТ, а также в процессе обучения учащихся в школах, оснащенных КУВТ
"YAMAHA". Этот пакет был первым, специально подготовленным для целей обучения, имел
"Головное меню", автозагрузку.
Дальнейшие разработки были направлены на создание отдельных пакетов программных
средств для подготовки педагогических кадров и для обеспечения поддержки процесса преподавания
курса ОИВТ на различных типах ПЭВМ, используемых в отечественной школе.
1.1.2. Для этих же целей в научно-исследовательских институтах АПН СССР (1986 - 1990 гг.)
выполнялись работы по созданию программно-методических комплексов для начальной подготовки
руководящих и педагогических кадров сферы образования по курсу ОИВТ. К таким ПМК можно
отнести ПМК "Информатика — 87", разработанный для КУВТ "YAMAHA", ПЭВМ "Агат" и "КУВТ-
86". Каждый 'ПМК включал три основных блока: программное обеспечение практикума,
осуществляющее программную поддержку тридцати часов практической работы слушателей на
ПЭВМ; методическое пособие для слушателей, содержащее все справочные сведения по
используемым программным системам и сценарии выполнения всех лабораторных работ;
методическое пособие для преподавателя, содержащее лекционный материал по шести основным
направлениям использования ЭВМ в современном обществе и детально описывающее процесс
проведения занятий. В разработке программного обеспечения ПМК принимали участие научно-
исследовательские институты АПН СССР, МГУ, Латвийский ГУ, НИИ ВК, ВЦ СО АН СССР и
другие организации.
1.1.3. Помимо этого в 1986 - 1992 гг. АПН СССР совместно с университетами, техническими
и педагогическими вузами страны разработала пакеты программ по курсу информатики в
соответствии с действующей программой курса ОИВТ. Примером таких пакетов является Пакет
прикладных программ (ППП) для средних школ "Информатика—87" (практикум на 34 часа),
разработанный для КУВТ "YAMAHA" и "КУВТ-86" (НИИ ИВТ АПН СССР, г. Новосибирск. 1990
г.). Пакет использовался при организации проведения практических занятий по курсу ОИВТ в 10-х
классах средних школ и был рассчитан на 68 часов (34 часа теории, 34 часа практики). Этот пакет
использовался для формирования представлений о работе ЭВМ, ее отдельных частей, узлов;
изучения системы программирования на основе алгоритмического языка, представленного в
школьном курсе ОИВТ; изучения основных конструкций языка программирования Бейсик:
25