Учебное пособие. – М: Военный университет, - 1999. – 104 стр.
Предлагаемое учебное пособие раскрывает некоторые проблемы методологического анализа военно-психологических исследований. Многие вопросы, отраженные в нем, носят постановочный и дискуссионный характер, что позволяет продолжить обмен мнениями по их содержанию и перспективному решению.
Представленный список и анализ диссертаций по проблемам военной психологии, подготовленных в нашей стране за 1942-1997 годы, на взгляд авторов, поможет читателям – преподавателям военной психологии, адъюнктам и слушателям – уяснить некоторые актуальные методологические проблемы военно-психологического познания, результаты его развития, содержание и особенности его состояния в современных условиях.
Оглавление:
Проблемы методологического анализа военно-психологических исследований.
Методология и теория военно-психологических исследований: сущность и содержание.
Основные методологические подходы, средства и результаты военно-психологических исследований.
Современные познавательные нормы военно-психологического исследования: возможные и реальные стандарты.
Проблемы исторического анализа военно-психологических исследований.
Роль и задачи исторического анализа военно-психологических исследований.
Источники военно-психологического познания: подходы к анализу и оценке.
Аналитический обзор диссертаций по проблемам военной психологии.
Актуальные проблемы военно-психологических исследований.
Проблема эволюции психики.
Проблема объекта психологического исследования.
Проблема предмета военно-психологического исследования.
Соотношение теории, эксперимента и практики в процессе военно-психологического исследования.
Ситуация как единица анализа военно-психологических явлений.
Оценка результатов деятельности и поведения человека, коллектива – Мощный метод военно-психологических исследований.
Проблема понятийных схем системного описания военно-психологических явлений.
Проблема выбора предмета военно-психологического.
Исследования.
Заключение.
Приложение.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Предлагаемое учебное пособие раскрывает некоторые проблемы методологического анализа военно-психологических исследований. Многие вопросы, отраженные в нем, носят постановочный и дискуссионный характер, что позволяет продолжить обмен мнениями по их содержанию и перспективному решению.
Представленный список и анализ диссертаций по проблемам военной психологии, подготовленных в нашей стране за 1942-1997 годы, на взгляд авторов, поможет читателям – преподавателям военной психологии, адъюнктам и слушателям – уяснить некоторые актуальные методологические проблемы военно-психологического познания, результаты его развития, содержание и особенности его состояния в современных условиях.
Оглавление:
Проблемы методологического анализа военно-психологических исследований.
Методология и теория военно-психологических исследований: сущность и содержание.
Основные методологические подходы, средства и результаты военно-психологических исследований.
Современные познавательные нормы военно-психологического исследования: возможные и реальные стандарты.
Проблемы исторического анализа военно-психологических исследований.
Роль и задачи исторического анализа военно-психологических исследований.
Источники военно-психологического познания: подходы к анализу и оценке.
Аналитический обзор диссертаций по проблемам военной психологии.
Актуальные проблемы военно-психологических исследований.
Проблема эволюции психики.
Проблема объекта психологического исследования.
Проблема предмета военно-психологического исследования.
Соотношение теории, эксперимента и практики в процессе военно-психологического исследования.
Ситуация как единица анализа военно-психологических явлений.
Оценка результатов деятельности и поведения человека, коллектива – Мощный метод военно-психологических исследований.
Проблема понятийных схем системного описания военно-психологических явлений.
Проблема выбора предмета военно-психологического.
Исследования.
Заключение.
Приложение.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов