Буданова Г.П. Механизм реализации концепций воспитания в дополнительном образовании

формат doc
размер 75.5 КБ
добавлен 10 сентября 2011 г.

Лекция для системы повышения квалификации педагогических работников

Дополнительное образование - образовательная практика, воспитательный потенциал которой подлежит осмыслению в разных контекстах. Рассмотрим условия, от наличия которых зависит степень достижения целей воспитания на современном этапе политического, экономического, социального развития Российской Федерации, и обобщим наши знания о механизме реализации концепций воспитания.

Похожие разделы

Смотрите также

Буйлова Л.Н. Воспитательный потенциал дополнительного образования детей

формат doc
размер 88 КБ
добавлен 10 сентября 2011 г.

Лекция для системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования Все мы помним время, когда вступил в силу Закон РФ «Об образовании» (1992 г.), с которым было связано много надежд и представлялось, что мы – в начале нового пути, многие процессы виделись нам в развитии. Именно с 1992 года в российском образовании начался постепенный процесс преобразования сферы деятельности педагогов, знакомой многим под названием «внешкольное восп...

Буйлова Л.Н. Эффекты дополнительного образования детей в реализации идей общего образования

формат doc
размер 161 КБ
добавлен 08 сентября 2011 г.

Материалы для системы повышения квалификации работников образования. Практика сегодняшнего дня показывает, что современные требования к уровню образования и образованности человека не могут быть удовлетворены только базовым (школьным) образованием: оно все больше нуждается в неформальном дополнительном образовании. Об особенностях дополнительного образования детей и его взаимодействии с общим рассказано в предлагаемых материалах.

Буйлова Л.Н., Буданова Г.П. Дополнительное образование детей: нормативно-правовая база

формат doc
размер 420.42 КБ
добавлен 16 августа 2011 г.

Библиотечка журнала «Вестник образования» № 6. 2008. Изд-во «Про-Пресс», 72 с. Тираж 3600 Настоящий выпуск подготовлен по заказу редакции журнала «Вестник образования» в связи с многочисленными вопросами, связанными с осуществлением дополнительного образования детей. Издание адресовано широкому кругу работников образования, участвующих в процессах организации данной педагогической практики на разных уровнях – создания государственных, муниципаль...

Вотякова Л.Е., Беляева О.М. Компетентностный подход в дополнительном образовании детей

формат doc
размер 1.48 МБ
добавлен 01 октября 2011 г.

Опубликовано - Вотякова Л.Е., Беляева О.М. Компетентностный подход в дополнительном образовании детей. – Сыктывкар. 2009. – 17 с. В сборнике представлены материалы по компетентностному подходу в дополнительном образовании детей. Сборник адресован педагогам дополнительного образования, методистам, психологам, педагогам-организаторам, вожатым, учителям. Отзывы и предложения, а также любая информация принимается по адресу: Республика Коми, 167016...

Мудрик А.В. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей

формат pdf
размер 233.24 КБ
добавлен 23 апреля 2011 г.

Учебно-методическое пособие М.: Академия, 2004. - 240 с. В учебном пособии дается характеристика учреждения дополнительного образования детей как воспитательной организации. Рассмотрены три основных направления социального воспитания: организация социального опыта, образование, индивидуальная педагогическая помощь. В приложении представлены: типология форм организации совместной деятельности воспитателей и воспитанников, структура программы допо...

Презентация - Ситник Л.Р. Результативность образовательного процесса в системе дополнительного образования детей

Презентация

формат ppt
размер 304.5 КБ
добавлен 04 сентября 2011 г.

Источник - rcshdo.edusite.ru/DswMedia/itog Аспекты проблемы результативности, научный аппарат исследования, методики и показатели, структура согласованного исследования (инвариантная и вариативная программы), трактовка используемых понятий, показатели результативности образовательного процесса в дополнительном образовании детей.

Статья - Буданова Г.П., Буйлова Л.Н. Учреждения дополнительного образования детей: статусные характеристики

Статья

формат doc
размер 23.64 КБ
добавлен 16 сентября 2011 г.

Опубликовано - 81. Буйлова Л.Н., Буданова Г.П. Учреждения дополнительного образования детей: требуется нормативно-правовая база// Воспитательная работа в школе - № 4 - 2005 - с.67-75 Дополнительное образование детей… Чем вызвано сегодня повышенное внимание к системе дополнительного образования детей? Министр образования и науки Андрей Фурсенко не однократно высказывал мысль о том, что современное базовое (школьное) образование не в состоянии д...

Статья - Буйлова Л.Н. Стандартизация дополнительного образования детей: аргументы за и против

Статья

формат doc
размер 26.08 КБ
добавлен 25 августа 2011 г.

95. Буйлова Л.Н. Стандартизация дополнительного образования детей//Стандарты и мониторинг в образовании № 3 – 2010 с. 4-10 В статье, опираясь на научно-исследовательские разработки кафедры педагогики дополнительного образования детей Московского института открытого образования и практический опыт учреждений дополнительного образования детей города Москвы, рассматривается вопрос о целесообразности и возможности разработки стандартов в сфере допо...

Статья - Буйлова Л.Н. Стандартизация дополнительного образования детей: аргументы за и против

Статья

формат doc
размер 111 КБ
добавлен 16 сентября 2011 г.

Опубликовано - Стандартизация дополнительного образования детей//Стандарты и мониторинг в образовании № 3 – 2010 с. 4-10 В статье, опираясь на научно-исследовательские разработки кафедры педагогики дополнительного образования детей Московского института открытого образования и практический опыт учреждений дополнительного образования детей города Москвы, рассматривается вопрос о целесообразности и возможности разработки стандартов в сфере дополни...

Статья - Логинова Л.Г. Сущность результата дополнительного образования детей

Статья

формат docx
размер 54.55 КБ
добавлен 21 сентября 2011 г.

Электронный ресурс - Рассматривается проблема результата, качества и результативности педагогической деятельности в дополнительном образовании детей.