Междисциплинарная периодика
  • формат pdf
  • размер 1,56 МБ
  • добавлен 04 декабря 2016 г.
Ценности и смыслы 2015 №04 (38)
М.: Институт эффективных технологий, 2015. — 160 с. — ISSN 2071-6427.
Журнал «Ценности и смыслы» призван отражать новейшие мировоззренческие позиции и общетеоретические исследования в сфере гуманитарных наук, нацеленные на комплексное и сущностное осмысление актуальных проблем личности, общества и государства.
Издание носит междисциплинарный характер и освещает вопросы философии, культурологии, социологии, политологии и образования. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, профессорско-преподавательский состав вузов, аспирантов, студентов и всех, кто размышляет над гуманитарными проблемами в современном мире.
русские мыслители xix - начала xx века о демократии: сравнительный анализ консервативного и либерального подходов. Яковлев м.В.
Ценностный плюрализм исайи берлина. Грановская о.Л.
Лосский и ландау: метафизические основания философско-политических рассуждений. Попова в.С., Гурин д.В.
О vi международной научно-практической конференции «традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве» (12 марта 2015 г.)
Интерпретация христианских ценностей как проблема духовно-нравственного воспитания. Рапацкая л.А.
Идеал как фактор формирования культурно-образовательного пространства. Беляев г.Ю.
Феноменологический анализ культурных ценностей воспитания в пространстве дополнительного образования детей. Алиева л.В.
Произведение искусства как культурно-образовательный текст: междисциплинарный анализ. Гетьман в.В.
Гипотеза ценностной «инволюции» в пространстве межкультурного общения. Гончарова в.А.
К вопросу о многоаспектности развития образовательного пространства системы непрерывного образования. Орешкина а.К.
Профессиональная инициатива как категория личностного развития педагога специального образования. Дружиловская о.В.
Модернизация провинциальной культуры в советский период: векторы динамики. Купцова и.А.
Профессиональное развитие хормейстерского искусства в россии: исторический аспект. Шевчук л.Э., Андрюхин в.В.
Проблема индивидуализации музыкального обучения с позиции исторического анализа. Литвиненко о.С.
«автогород» в вольфсбурге как социальный феномен и инновационная коммуникационная платформа крупной корпорации. Прокудина д.А.