Методическое пособие. — Мариуполь: Городской научно-методический
центр, 2012. — 253 с.
В данном методическом пособии представлены практические материалы
по развитию речи у детей 4 – 6 лет с задержкой психического
развития, умственной отсталостью. Комплексное использование
развивающих игр направлено на выравнивание речевого и
психофизического развития детей и обеспечивает их всестороннее
развитие.
Пособие предназначено для учителей-дефектологов, воспитателей ДДУ, практических психологов; может использоваться, как в групповых, так и в индивидуальных формах работы.
Главная идея заключается в том, что весь материал подобран и систематизирован в игровой форме. То, что ребенок с особыми потребностями воспринимает познавательную задачу как игровую, повышает его умственную активность. Подборка заданий учитывает общность развития нормально развивающихся детей и детей с особыми потребностями и основывается на онтогенетическом принципе, учитывая закономерности развития детской речи в норме.
Пособие предназначено для учителей-дефектологов, воспитателей ДДУ, практических психологов; может использоваться, как в групповых, так и в индивидуальных формах работы.
Главная идея заключается в том, что весь материал подобран и систематизирован в игровой форме. То, что ребенок с особыми потребностями воспринимает познавательную задачу как игровую, повышает его умственную активность. Подборка заданий учитывает общность развития нормально развивающихся детей и детей с особыми потребностями и основывается на онтогенетическом принципе, учитывая закономерности развития детской речи в норме.