Диагностика сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью

Содержание:
Теоретико-методологические основы проблемы сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью.
Общая характеристика сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью.
Ощущение как психический процесс. Общая характеристика, свойства, развитие в норме.
Восприятие. Общая характеристика, физиологические основы, основные виды и свойства.
Особенности сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью.
Эмпирическое изучение восприятия в группе учащихся с интеллектуальной недостаточностью и нормальным развитием.
Общая характеристика методик исследования. Характеристика групп испытуемых.
Особенности зрительного и слухового восприятия школьников с интеллектуальной недостаточностью.
В конце работы добавлены приложения с графическими иллюстрациями к экспериментальной части.