Дисграфия у учащихся младших классов речевой школы

Дипломная работа
Современные научные представления о нарушениях процесса письма.
Психофизиологическая структура процесса письма.
Нарушение процесса письма.
Классификация дисграфии.
Особенности нарушения письма у учащихся младших классов речевой школы.
Исследование нарушений процесса письма у учащихся младших классов речевой школы.
Цель, задачи, методы и организация исследования.
Теоретическое обоснование методики исследования нарушения письма у учащихся младших классов речевой школы.
Содержание методики исследования нарушения процесса письма у учащихся младших классов речевой школы.
Практическая значимость исследования нарушения письма у учащихся младших классов речевой школы.
Особенности нарушений письма у учащихся младших классов речевой школы (по результатам констатирующего эксперимента)
Состояние предпосылок формирования письма у младших школьников речевой школы
Нарушение письма у младших школьников речевой школы
Логопедическая работа по коррекции дисграфии у младших школьников речевой школы
Общие принципы устранения дисграфии
Основные направления логопедической работы по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Основные направления логопедической работы по коррекции аграмматической дисграфии
Основные направления логопедической работы по коррекции дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания
Заключение