• формат doc
  • размер 250.94 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей
Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей: Пер. с англ. /Под ред. В. И. Лубовского. - М.: Педагогика, 1985. -192 с, ил.

Аннотация:
Маргарет Доналдсон, профессор Эдинбургского университета, специалист в психологии развития и возрастной психологии. Ученица и сотрудница Ж. Пиаже. В хрестоматии публикуются отрывки из самой известной ее книги «Мыслительная деятельность детей», (М, 1985). Книга содержит большое количество новых экспериментальных данных о возможностях интеллекта детей дошкольного возраста и рекомендации по обучению в начальной школе. Книга интересна также обоснованным критическим анализом теорий Ж. Пиаже и Н. Хомского.

Рецензенты: доктор психологических наук, профессор К. М. Гуревич, кандидат психологических наук В. В. Юртайкин

Научное редактирование, предисловие и комментарии доктора психологических наук, профессора В. И. Лубовского

Перевод с английского В. И. ГолодаОглавление:
Школьный опыт.
Способность к «децентрации».
Усвоение языка.
Неверное рассуждение или неверное понимание?
Что есть и что должно быть.
Что говорится и что имеется в виду.
Отвлеченное мышление и социальные ценности.
Почему дети находят трудным учение в школе?
Что может сделать школа.
Желание учиться.
Интеллект завтрашнего дня.
Приложение: "Теория интеллектуального развития Жана Пиаже".
Смотрите также

Гамезо М.В. (ред.) Словарь по педагогической психологии

Словарь
  • формат docx
  • размер 98.92 КБ
  • добавлен 15 января 2011 г.
Абстрагирование - мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных. Абстрактная логика - см. Абстрактное мышление, Логика. Абстрактное мышление - мышление, оперирующее сложными отвлеченными понятиями и умозаключениями, позволяющее мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные стороны, свойства или состояния предмета, явления. Такое вычл...

Дневник отчет по практике - на базе школы

  • формат doc
  • размер 638 КБ
  • добавлен 02 марта 2011 г.
Объем - 60 листов Знакомство с учреждением, спецификой работы в нем. Общие сведения о МОУ СОШ № 2 им. А. С. Пушкина; Структуре управления школой; Основные вехи развития школы; нормативные документы, регулирующие деятельность социального педагога по работе с социальными категориями учащихся и их семей; должностные инструкции, анализ функций и места работы социального педагога; Технология организации работы социального педагога; Изучен график работ...

Жукова Н.В. Автореферат - Единство антиципации и рефлексии как психологический механизм регуляции мышления студента в контекстном обучении

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 291.27 КБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Специальность 19.00.07 - педагогическая психология Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Москва - 2000 Проблема исследования обусловлена противоречием между разделением исследований по антиципации и рефлексии на разные сферы научного поиска и целостностью мыслительного процесса, разворачивающегося в едином пространственно-временном контексте «прошлое-настоящее-будущее» Целью работы является теоретико-...

Карта наблюдения. Эмоционально-аффективные особенности детей

  • формат doc
  • размер 4.23 КБ
  • добавлен 03 января 2010 г.
Карта предназначена для фиксации эмоционально-аффективных проявлений детей к группе/классе. Может заполнятся психологом либо педагогом. На основании результатов наблюдения можно делать выводы как о состоянии эмоциональной сферы отдельных детей, так и о эмоциональном благополучии группы детей в целом.

Лефрансуа Г.И. Прикладная педагогическая психология

Статья
  • формат doc
  • размер 66.5 КБ
  • добавлен 11 июня 2011 г.
416 с. С.22-39 Модели учеников и учителей. Преподавание как предоставление возможностей. Преподавание как мыслительная активность. Основные положения.

Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания

  • формат doc
  • размер 3.51 МБ
  • добавлен 07 марта 2010 г.
Учебное пособие / О. В. Лишин; под. ред. Д. И. Фельдштейна. - М.: ИКЦ «Академкнига», 2003. - 332 с.: ил. Описаны некоторые общие представления о целях и средствах воспитания детей на основе различных педагогических концепций. Представлена педагогически организованная деятельность на разных возрастных этапах. Изложены проблемы антимира в контексте психологической сущности отклоняющегося развития личности. В Приложениях приведены вариант программы...

Подшивалова Е.Л. Учебная деятельность как деятельность по самоизменению

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 15 ноября 2010 г.
- М.: - 2005., - 188 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность - 19.00.07. – педагогическая психология. На правах рукописи. Научный руководитель: доктор психологических наук, Цукерман Г. А. Объект исследования: практика формирования учебной деятельности у младших школьников. Предмет исследования: индивидуально-типологические особенности включения в учебную деятельность младших школьников с разным...

Подшивалова Е.Л. Учебная деятельность как деятельность по самоизменению

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.55 МБ
  • добавлен 15 ноября 2010 г.
- М.: - 2005., - 188 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность - 19.00.07. – педагогическая психология. На правах рукописи. Научный руководитель: доктор психологических наук, Цукерман Г. А. Объект исследования: практика формирования учебной деятельности у младших школьников. Предмет исследования: индивидуально-типологические особенности включения в учебную деятельность младших школьников с разным...

Последствия социальной депривации у детей

degree
  • формат rtf
  • размер 1.53 МБ
  • добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Воркута.- РАО, - 2005, - 121 с. Автор: Квитко В.А. Студентка 6 курса 12 семестра. Научный руководитель: Бызова В.М. Специальность – психология. Аннотация. Объект исследования - поведение детей в возрасте от рождения до 4 лет - воспитанников Специализированного Дома Ребенка г. Воркуты (59 чел.) Предмет исследования – последствия нарушения эмоционально-волевой сферы воспитанников специализированного дома ребенка. Цель иссл...

Сулейменова Ш.А. Психологические особенности леворуких детей. Методика их обучения

  • формат doc
  • размер 278.5 КБ
  • добавлен 06 июля 2011 г.
Пособие раскрывает психологические характеристики леворуких детей, их физиологические основы, содержит диагностические задания и методические рекомендации по организации школьного обучения леворуких детей. Пособие адресовано учителям начальных классов, психологам.