Дьячков А.А. Психолого-педагогические условия развития практического мышления у курсантов в образовательной среде военного вуза

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Новосибирский военный институт внутренних войск им. генерала армии И.К. Яковлева МВД России. Нижний Новгород. 2014. - 185 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, доцент Шабанов А.Г. Цель исследования состоит в разработке, обосновании и верификации психолого-педагогической программы развития практического мышления у курсантов в образовательной среде военного вуза на основе учета их индивидуально-типологических особенностей. Объект исследования – профессиональная подготовка курсантов – будущих офицеров в образовательном процессе вуза. Предмет исследования – психолого-педагогические условия развития практического мышления у курсантов в образовательной среде военного вуза. Гипотеза исследования относительно обозначенного предмета представлена рядом положений, подлежащих теоретической и экспериментальной проверке в исследовании: предполагается, что развитие практического мышления у курсантов обеспечивается специальной программой психолого-педагогического сопровождения этого процесса, которая организует остальные психолого-педагогические условия на выполнение нашей задачи, причем, структура и содержание программы должны соответствовать структуре практического мышления. Содержание.
Теоретические основы исследования развития практического мышления
Определение состояния проблемы исследованияв научной литературе
Функции практического мышления в человеческой деятельности
Структура практического мышления Система психолого-педагогических условий развития практического мышления
Специфика деятельности по развитию практического мышления курсантов в образовательной среде военного вуза
Условия развития практического мышления
Программа развития практического мышления у курсантов в образовательной среде военного вуза Эмпирическое исследование развития практического мышления курсантов военного вуза
Организация опытно-экспериментального исследования
Диагностический комплекс исследования практического мышления и его развития у курсантов военного вуза
Анализ результатов исследования специфики практического мышления офицера
Заключение
Библиографический список