Омск: СибАДИ, 2016. — 88 с. — ISBN 978-5-93204-900-6.
Основной целью пособия является формирование навыков и умений
владения орфографической, орфоэпической, лексической,
грамматической и стилистической нормами немецкого языка в пределах
программных требований и правильное использование их во всех видах
речевой коммуникации в научной сфере в форме устного и письменного
общения.
Дидактико-методическую основу структуры пособия и его заданий составляют современные достижения в области преподавания иностранных языков. Структура пособия отражает особенности речепорождения в устной и письменной формах, присущие немецкому языку. Языковой материал представлен в пособии как средство реализации соответствующего вида речевой деятельности – говорения, чтения, аудирования, письма.
Первая часть – лексико-грамматическая – направлена на формирование навыков построения различных типов немецкого предложения. Вторая и третья части – в основном продуктивные – формируют навыки иноязычного монологического /диалогического высказывания. В четвертой части пособия предложены материалы для подготовки презентации. Пятая часть посвящена одной из сложнейших лексических тем – словообразованию, поскольку понимание закономерностей построения лексики предполагает оптимальную основу для овладения «неродным» языком. Последующие части пособия посвящены вопросам синонимии, антонимии, устойчивым словосочетаниям, омонимам.
Предназначено для аспирантов при подготовке к экзамену по кандидатскому минимуму.
Дидактико-методическую основу структуры пособия и его заданий составляют современные достижения в области преподавания иностранных языков. Структура пособия отражает особенности речепорождения в устной и письменной формах, присущие немецкому языку. Языковой материал представлен в пособии как средство реализации соответствующего вида речевой деятельности – говорения, чтения, аудирования, письма.
Первая часть – лексико-грамматическая – направлена на формирование навыков построения различных типов немецкого предложения. Вторая и третья части – в основном продуктивные – формируют навыки иноязычного монологического /диалогического высказывания. В четвертой части пособия предложены материалы для подготовки презентации. Пятая часть посвящена одной из сложнейших лексических тем – словообразованию, поскольку понимание закономерностей построения лексики предполагает оптимальную основу для овладения «неродным» языком. Последующие части пособия посвящены вопросам синонимии, антонимии, устойчивым словосочетаниям, омонимам.
Предназначено для аспирантов при подготовке к экзамену по кандидатскому минимуму.