Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.07 –
педагогическая психология. Военно-воздушная академия имени
профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина. Ярославль. 2014. — 184
с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент М.В.
Петровская.
Цель исследования – выявить влияние
гендерно-половых характеристик на успешность учебной деятельности
курсантов военных вузов.
Объект исследования – успешность учебной деятельности курсантов военных вузов.
Предмет исследования – взаимосвязь гендерно-половых характеристик курсантов военных вузов с показателями успешности учебной деятельности.
Гипотеза исследования: гендерно-половые характеристики курсантов военных вузов оказывают влияние на показатели успешности их учебной деятельности.
Научная новизна исследования. Гендерно-половые характеристики курсантов рассмотрены во взаимосвязи с показателями успешности учебной деятельности.
Практическая значимость исследования. Теоретические положения и полученные эмпирические результаты мо- гут быть использованы профессорско-преподавательским и командным со- ставом военных вузов при решении проблем повышения успешности учеб- ной деятельности курсантов; при разработке рекомендаций по совершенствованию образовательного процесса с учетом гендерно-половых характеристик курсантов. Материалы диссертации могут быть использованы в различных сферах деятельности в рамках психологического обеспечения военно-профессиональной подготовки курсантов военных вузов и других вузов силовых ведомств, при проведении психологического отбора и психологического консультирования. Содержание.
Введение. Теоретический анализ проблемы успешности учебной деятельности курсантов военных вузов.
Психологические особенности учебной деятельности курсантов военных вузов.
Успешность учебной деятельности курсантов военных вузов и ее детерминанты.
Гендерно-половые характеристики как фактор успешности учебной деятельности курсантов военных вузов. Эмпирическое исследование взаимосвязи гендерно-половых характеристик курсантов военных вузов и успешности учебной деятельности.
Программа эмпирического исследования.
Гендерно-половые характеристики курсантов военных вузов, детерминирующие успешность учебной деятельности.
Особенности психологической структуры учебной деятельности с учетом гендерно-половых характеристик курсантов военных вузов.
Методические рекомендации по совершенствованию образовательного процесса в военном вузе с учетом гендерно-половых характеристик курсантов. Заключение.
Список литературы. Приложения:.
Анкета для профессорско-преподавательского состава. Цель: всестороннее изучение особенностей образовательного процесса в академии про- сим Вас принять участие в опросе.
Анкета. Цель: исследование, посвященное проблемам военно-профессиональной подготовки девушек-курсантов в военных вузах.
Объект исследования – успешность учебной деятельности курсантов военных вузов.
Предмет исследования – взаимосвязь гендерно-половых характеристик курсантов военных вузов с показателями успешности учебной деятельности.
Гипотеза исследования: гендерно-половые характеристики курсантов военных вузов оказывают влияние на показатели успешности их учебной деятельности.
Научная новизна исследования. Гендерно-половые характеристики курсантов рассмотрены во взаимосвязи с показателями успешности учебной деятельности.
Практическая значимость исследования. Теоретические положения и полученные эмпирические результаты мо- гут быть использованы профессорско-преподавательским и командным со- ставом военных вузов при решении проблем повышения успешности учеб- ной деятельности курсантов; при разработке рекомендаций по совершенствованию образовательного процесса с учетом гендерно-половых характеристик курсантов. Материалы диссертации могут быть использованы в различных сферах деятельности в рамках психологического обеспечения военно-профессиональной подготовки курсантов военных вузов и других вузов силовых ведомств, при проведении психологического отбора и психологического консультирования. Содержание.
Введение. Теоретический анализ проблемы успешности учебной деятельности курсантов военных вузов.
Психологические особенности учебной деятельности курсантов военных вузов.
Успешность учебной деятельности курсантов военных вузов и ее детерминанты.
Гендерно-половые характеристики как фактор успешности учебной деятельности курсантов военных вузов. Эмпирическое исследование взаимосвязи гендерно-половых характеристик курсантов военных вузов и успешности учебной деятельности.
Программа эмпирического исследования.
Гендерно-половые характеристики курсантов военных вузов, детерминирующие успешность учебной деятельности.
Особенности психологической структуры учебной деятельности с учетом гендерно-половых характеристик курсантов военных вузов.
Методические рекомендации по совершенствованию образовательного процесса в военном вузе с учетом гендерно-половых характеристик курсантов. Заключение.
Список литературы. Приложения:.
Анкета для профессорско-преподавательского состава. Цель: всестороннее изучение особенностей образовательного процесса в академии про- сим Вас принять участие в опросе.
Анкета. Цель: исследование, посвященное проблемам военно-профессиональной подготовки девушек-курсантов в военных вузах.