Феклистова С.Н. Формирование сюжетно-отобразительной игры у детей с нарушением слуха

Минск: БГПУ, 2005. — 46 с. В учебном пособии рассматриваются психолого-педагогические особенности детской игры, ее значение для развития ребенка, освещаются различные методические подходы к обучению сюжетно—отобразительной игре детей в норме и в условиях слуховой депривации.
Пособие адресовано студентам педагогических высших учебных заведений; будет полезно специалистам, работающим с глухими и слабослышащими дошкольниками. Комплексная характеристика игры.
Закономерности овладения игровой деятельностью детьми раннего возраста с типичным развитием.
Развитие игры в условиях слуховой депривации.
Дифференцированный подход к обучению сюжетно—отобразительной игре детей с нарушениями слуха.