М.: ИФ РАН, Отв. ред. Л.П. Киященко. 2005. – 342 с.
Аннотация.
Основное внимание в монографии уделено особенностям формирования и обоснования статуса современной науки в эпоху перехода технократической цивилизации к информационной стадии. Ключевым понятием для реализации указанной цели является понятие этоса науки, введенное Р.Мертоном, в его современном звучании. Статус науки определяется ее местом в системе культуры, совокупностью скоррелированных внутренних и внешних предписаний жизнедеятельности. Самоорганизующаяся, междисциплинарная структура современного научного знания, ориентированная на разрешение кризисных явлений современности, предполагает одновременный учет философских, теоретико-познавательных, социальных и антропологических аспектов. Антропологический аспект представлен проекциями философского и социального аспектов современной науки на жизненный мир человека с его ценностными и нормативными принципами и правилами.
Содержание
Введение. Наука в эпоху перемен (тема этоса).
Этос науки: историко-культурологический аспект
Мирская Е.З. Р.К.Мертон и этос классической науки.
Киященко Л.П. Этос постнеклассической науки (к постановке проблемы).
Огурцов А.П. От нормативного Разума к коммуникативной рациональности.
Гутнер Г.Б. Коммуникативное сообщество и субъект коммуникативного действия.
Пружинин Б.И. Прикладное и фундаментальное в этосе современной науки.
Моисеев В.И. Этос науки как символ новой объективности.
Методология междисциплинарного анализа этоса науки
Розов М.А. К методологии анализа этоса науки.
Павленко А.Н. «Теория-трансформер»: трудно узнаваемые истоки.
Лебедев М.В. Этика социального риска.
Аршинов В.И., Свирский Я.И. Этос становящегося наблюдателя.
Москалев И.Е. Сети научных коммуникаций: междисциплинарный подход.
Маркова Л.А. Междисциплинарные исследования в контексте пространственных отношений.
Этос науки: казусы и их истолкования
Юдин Б.Г. В фокусе исследования – человек: этические регулятивы научного познания.
Хен Ю.В. Цели и средства евгеники (этический и естественно-научный статус дисциплины).
Визгин В.П. Этос ученого-ядерщика: истоки и формирование (1940–1950-е гг., на материале истории советского атомного проекта).
Сидоренко Л.И. Методологическое измерение этоса постнеклассического биологического исследования.
Розин В.М. Психологическая практика, культура, наука.
Беляев В.А. Границы технетики.
Глазунов В.А. Парадигмальные прививки в робототехнике.
Заключение. Этос науки: парадоксы осмысления.
Основное внимание в монографии уделено особенностям формирования и обоснования статуса современной науки в эпоху перехода технократической цивилизации к информационной стадии. Ключевым понятием для реализации указанной цели является понятие этоса науки, введенное Р.Мертоном, в его современном звучании. Статус науки определяется ее местом в системе культуры, совокупностью скоррелированных внутренних и внешних предписаний жизнедеятельности. Самоорганизующаяся, междисциплинарная структура современного научного знания, ориентированная на разрешение кризисных явлений современности, предполагает одновременный учет философских, теоретико-познавательных, социальных и антропологических аспектов. Антропологический аспект представлен проекциями философского и социального аспектов современной науки на жизненный мир человека с его ценностными и нормативными принципами и правилами.
Содержание
Введение. Наука в эпоху перемен (тема этоса).
Этос науки: историко-культурологический аспект
Мирская Е.З. Р.К.Мертон и этос классической науки.
Киященко Л.П. Этос постнеклассической науки (к постановке проблемы).
Огурцов А.П. От нормативного Разума к коммуникативной рациональности.
Гутнер Г.Б. Коммуникативное сообщество и субъект коммуникативного действия.
Пружинин Б.И. Прикладное и фундаментальное в этосе современной науки.
Моисеев В.И. Этос науки как символ новой объективности.
Методология междисциплинарного анализа этоса науки
Розов М.А. К методологии анализа этоса науки.
Павленко А.Н. «Теория-трансформер»: трудно узнаваемые истоки.
Лебедев М.В. Этика социального риска.
Аршинов В.И., Свирский Я.И. Этос становящегося наблюдателя.
Москалев И.Е. Сети научных коммуникаций: междисциплинарный подход.
Маркова Л.А. Междисциплинарные исследования в контексте пространственных отношений.
Этос науки: казусы и их истолкования
Юдин Б.Г. В фокусе исследования – человек: этические регулятивы научного познания.
Хен Ю.В. Цели и средства евгеники (этический и естественно-научный статус дисциплины).
Визгин В.П. Этос ученого-ядерщика: истоки и формирование (1940–1950-е гг., на материале истории советского атомного проекта).
Сидоренко Л.И. Методологическое измерение этоса постнеклассического биологического исследования.
Розин В.М. Психологическая практика, культура, наука.
Беляев В.А. Границы технетики.
Глазунов В.А. Парадигмальные прививки в робототехнике.
Заключение. Этос науки: парадоксы осмысления.