Кадетская школа «Патриот», г. Энгельс Саратовской области, автор -
Кузнецова Ольга Александровна, 2013 г., 25 слайдов.
Реализация Системно-деятельностного подхода.
Основные характеристики системно-деятельностного подхода.
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.
Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты.
Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ.
Коммуникативные универсальные учебные действия
Коммуникативные универсальные учебные действия, отражающие умения работать с текстом.
Коммуникативные универсальные учебные действия, отражающие умения участвовать в учебном диалоге и строить монологические высказывания.
Формирование ИКТ-компетентности обучающихся. Обращение с устройствами ИКТ.
«Иностранный язык» обеспечивает прежде всего развитие коммуникативных действий, формируя коммуникативную культуру обучающегося.
Технологии развития универсальных учебных действий.
Ролевая игра-модель межличностного общения.
Учебные ситуации.
Учебно-речевые ситуации.
Воображаемые ситуации.
Проектная деятельность.
Исследовательский проект. Формы организации учебно-исследовательской деятельности.
Мультимедиа.
Обучение в сотрудничестве (cooperative leaing).
Приемы активизации устной речи учащихся на уроках английского языка (Приёмы развития КУУД).
Интерактивные приёмы.
Приемы закрепления грамматических структур в устной речи учеников.
Приемы активизации использования эмоционально-окрашенных выражений взаимодействия при обучении диалогической речи.
Приемы активизации устно-речевых высказываний при выполнении творческих заданий.
Компьютерные обучающие системы.
Приём использования визуальной наглядности.
Условия и средства формирования универсальных учебных действий. К презентации приложены два небольших учебных видеофильма: ZSL London Zoo и ZSL Whipsnade Zoo.
Основные характеристики системно-деятельностного подхода.
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.
Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты.
Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ.
Коммуникативные универсальные учебные действия
Коммуникативные универсальные учебные действия, отражающие умения работать с текстом.
Коммуникативные универсальные учебные действия, отражающие умения участвовать в учебном диалоге и строить монологические высказывания.
Формирование ИКТ-компетентности обучающихся. Обращение с устройствами ИКТ.
«Иностранный язык» обеспечивает прежде всего развитие коммуникативных действий, формируя коммуникативную культуру обучающегося.
Технологии развития универсальных учебных действий.
Ролевая игра-модель межличностного общения.
Учебные ситуации.
Учебно-речевые ситуации.
Воображаемые ситуации.
Проектная деятельность.
Исследовательский проект. Формы организации учебно-исследовательской деятельности.
Мультимедиа.
Обучение в сотрудничестве (cooperative leaing).
Приемы активизации устной речи учащихся на уроках английского языка (Приёмы развития КУУД).
Интерактивные приёмы.
Приемы закрепления грамматических структур в устной речи учеников.
Приемы активизации использования эмоционально-окрашенных выражений взаимодействия при обучении диалогической речи.
Приемы активизации устно-речевых высказываний при выполнении творческих заданий.
Компьютерные обучающие системы.
Приём использования визуальной наглядности.
Условия и средства формирования универсальных учебных действий. К презентации приложены два небольших учебных видеофильма: ZSL London Zoo и ZSL Whipsnade Zoo.