2008 г., СГПИ,
Целью данного учебного пособия является развитие навыков устной речи, что предоставляет возможности для расширения языковой компетенции студентов.
Отличительные характеристики сборника: высокая информативность текстового материала, коммуникативная направленность, оптимальный набор лексических единиц и продуманная система заданий и упражнений.
Тексты были заимствованы из различных учебных пособий и журналов, система упражнений разработана автором-составителем.
Сборник адресован студентам неязыковых факультетов высших учебных заведений, уже владеющих немецким языком в пределах программы средней школы, а также для всех желающих самостоятельно изучать немецкий язык.
Основная цель сборника – подготовка студентов к самостоятельному чтению и переводу разговорных тем, развитие у них навыков устной речи в пределах изученной темы.
Основной задачей курса является формирование у студентов практических навыков различных видов речевой деятельности: говорения, аудирования, чтения и письма – для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Пособие содержит 9 текстов с последующей системой упражнений, рассчитанных на закрепление лексики урока. В сборнике представлены темы страноведческого плана, бытовой направленности, общественно-политического характера: «Берлин», «Здоровье», «Путешествие», «Москва», «Покупки», «Защита окружающей среды» и другие. Тексты носят познавательный характер и способствуют повышению интереса к изучению немецкого языка.
Система упражнений к тексту, составлена по принципу от простого к сложному, содержит контролирующие, закрепляющие упражнения, задания в тестовой форме, задания с выходом в разговорную речь.
Данный сборник может представлять интерес для студентов высших педагогических учебных заведений очного и заочного отделений.
Целью данного учебного пособия является развитие навыков устной речи, что предоставляет возможности для расширения языковой компетенции студентов.
Отличительные характеристики сборника: высокая информативность текстового материала, коммуникативная направленность, оптимальный набор лексических единиц и продуманная система заданий и упражнений.
Тексты были заимствованы из различных учебных пособий и журналов, система упражнений разработана автором-составителем.
Сборник адресован студентам неязыковых факультетов высших учебных заведений, уже владеющих немецким языком в пределах программы средней школы, а также для всех желающих самостоятельно изучать немецкий язык.
Основная цель сборника – подготовка студентов к самостоятельному чтению и переводу разговорных тем, развитие у них навыков устной речи в пределах изученной темы.
Основной задачей курса является формирование у студентов практических навыков различных видов речевой деятельности: говорения, аудирования, чтения и письма – для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Пособие содержит 9 текстов с последующей системой упражнений, рассчитанных на закрепление лексики урока. В сборнике представлены темы страноведческого плана, бытовой направленности, общественно-политического характера: «Берлин», «Здоровье», «Путешествие», «Москва», «Покупки», «Защита окружающей среды» и другие. Тексты носят познавательный характер и способствуют повышению интереса к изучению немецкого языка.
Система упражнений к тексту, составлена по принципу от простого к сложному, содержит контролирующие, закрепляющие упражнения, задания в тестовой форме, задания с выходом в разговорную речь.
Данный сборник может представлять интерес для студентов высших педагогических учебных заведений очного и заочного отделений.