Ключарев Г., Огарев Е. Непрерывное образование в трансформирующемся российском обществе

формат doc
размер 1.43 МБ
добавлен 19 июля 2011 г.

М.: Росспэн, 2002.
Содержание
Понятие и практика непрерывного образования
Общественная потребность в непрерывном образовании
Непрерывное образование как индивидуальная потребность и право
Основные теоретические подходы к непрерывному образованию за рубежом (Xviii-Xx вв.)
Образование взрослых в системе непрерывного образования
Из истории образования взрослых в России
Специфика и особенности образования взрослых
Образование взрослых в информационном обществе

Возможность скачивания данного файла заблокирована по требованию правообладателя.

Смотрите также

Вейт М.А. Теоретико-методологические аспекты непрерывного образования

формат doc
размер 38 КБ
добавлен 23 мая 2009 г.

Интерес к непрерывному образованию, которое ярко характеризует внутренние самодеятельные возможности и активность обучающихся, свидетельствует об определенных социальных сдвигах, происходящих в ученическом или студенческом коллективах, которые обеспечивают простор действий всех факторов развития школьника, студента и их личности. В самом деле, непрерывное образование является, на наш взгляд, индивидуальным, специфическим личностным средством соци...

Кошель Н.Н. (и др.). Образование на протяжении всей жизни: модельная программа подготовки андрагогов

формат doc
размер 1.58 МБ
добавлен 04 января 2012 г.

Аналитическая записка. Минск. 2011.- 110 с. Андрагогика в образовательных стандартах педагогических специальностей в Республике Беларусь. Высшее образование (подготовка педагогов). Повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров. Аналитический обзор литературы, имеющейся в библиотеках Республики Беларусь. Научные исследования: монографии, диссертации, материалы конференций. Технологии обучения взрослых: практико-ориентированная л...

Краевский В.В. Равнодушие как социальная патология

формат htm
размер 11.74 КБ
добавлен 10 ноября 2010 г.

Опубликовано в книге: Образование в процессе гуманизации современного мира. IV Международные Лихачевские чтения 20-21 мая 2004 года. СПб, 2004 Каждая эпоха помечает себя, делая зарубку в народном сознании в виде суперпопулярной мелодии, прически, покроя одежды, характерных пословиц и поговорок, так, что её с другой не спутаешь. Начало двадцать первого века у нас помечено общенародным присловьем «От меня ничего не зависит». Это – ответ на все выз...

Никитина Н.Н., Абрамова Н.Н. и др. Учебная программа по курсу «Педагогика»

формат doc
размер 926 КБ
добавлен 17 января 2009 г.

(«Общие основы педагогики», «Теория и методика воспитания», «Социальная педагогика»)Составители: проф. Никитина Н.Н., проф. Абрамова Н.Н., доц. Ясницкая В.Р.Рецензент: доц. Железнякова О.М ПЕДАГОГИКА. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Педагогика как наука, ее объект. Категориальный аппарат педагогики. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества...

Нургалиев И.С. Американское среднее и высшее образование для россиянина

формат pdf
размер 825.69 КБ
добавлен 11 декабря 2011 г.

М. : Гармония, 2002. - 76 с. Пособие представляет собой практическое руководство для желающих получить образование в США. Приводятся подробные описания и рекомендации по выбору программы обучения, учебного заведения, по успешной учёбе и многие другие.

Обзорная презентация курса Педагогика

Презентация

формат ppt
размер 690 КБ
добавлен 25 февраля 2011 г.

Обзорная презентация курса "Педагогика" для студентов непедагогических специальностей Введение. Педагогика в системе наук о человеке Тема 1.1 Педагогика как наука Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача Тема 1.2 Образование как общечеловеческая ценность Образов...

Основные понятия педагогики(термины)

формат docx
размер 15.37 КБ
добавлен 09 июня 2011 г.

Педагогика. Педагогический процесс. Образование (как процесс). Содержание образования. Образование (как результат). Образованность. Воспитание. Обучение. Развитие. Социализация. Методы обучения. Прием обучения. Правило обучения. Интенсивные методы обучения. Средства обучения. Форма обучения. Форма организации обучения. Форма воспитания. Педагогический процесс. Педагогическая деятельность. Структура педагогического процесса. Педагогическая систем...

Писарева Т.А. Общие основы педагогики

формат txt
размер 76.38 КБ
добавлен 17 июня 2010 г.

Конспект лекций. Содержание: Этапы развития педагогической науки; Педагогика - наука или искусство; Предмет, объект и функции педагогики; Задачи и методы педагогики; Категориальный аппарат педагогики; Образование; Составные части содержания образования; Воспитание; Обучение; Педагогический процесс; Образовательный процесс; Образование как общественное явление и педагогический процесс; Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения...

Сериков В.В. Личностно-ориентированное образование - поиск новой парадигмы

формат doc
размер 294.08 КБ
добавлен 14 мая 2010 г.

Монография. - М. , 1998. В монографии автор многоаспектно рассматривает личностно-ориентированное образование: концепцию, технологическое обеспечение, особенности реализации личностно-ориентированного подхода в преподавании гуманитерных и естественно-научных дисциплин, роль учителя, а также управление образовательным учреждением в условиях личностной парадигмыrn

Сурмин Ю.П. Ситуационный анализ или анатомия кейс-метода

формат pdf
размер 14.27 МБ
добавлен 16 ноября 2009 г.

2002 г. Учебник, посвящённый методу анализа ситуаций или кейс-методу как современному способу обучения. Подробное и всестороннее описание кейс-метода, рассмотрение технологии применения. Книга написана не только о зарубежном опыте, но и об украинском и российском опыте применения метода. Также описываются возможности применения кейс-метода в дистанционном обучении посредством Интернет-технологий.