Профессиональное образование
  • формат pdf
  • размер 932.03 КБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
Князева Т.Н. Психологические разделы педагогической практики студентов
Учебно-методическое пособие. Н. Новгород: НГПУ, 2007 - 59с.

Предназначено студентам II-VI курсов общих факультетов по направлению «050000 - образование и педагогика» для выполнения психологических заданий по педагогической практике.
В пособии определены задачи, содержание, формы отчетности и критерии оценки психологических заданий для студентов со II по VI курс.
Предлагаемые психологические задания построены с учетом современных требований к психологической подготовке учителя и опираются на систему необходимых знаний, полученных студентами при изучении базовых психологических курсов.
Поэтапная система усложняющихся от курса к курсу заданий позволит студентам совершенствовать учебно-профессиональные действия в процессе прохождения всех этапов педагогической практики.

Содержание:

Введение.
I этап – 2-й курс обучения.
Содержание психологической части педагогической практики для студентов 2-го курса.
Общие критерии оценки задания по психологии для студентов 2 курса.
II этап – 3-й курс обучения.
Содержание психологической части педагогической практики для студентов 3-го курса.
Общие критерии оценки задания по психологии для студентов 3 курса.
III этап – 4-й курс обучения.
Содержание психологической части педагогической практики для студентов 4-го курса.
Общие критерии оценки задания по психологии для студентов 4 курса.
IV этап – 5-й курс обучения.
Содержание психологической части педагогической практики для студентов 5-го курса.
Общие критерии оценки задания по психологии для студентов 5 курса.
V этап – 6-й курс обучения.
Содержание психологической части педагогической практики для студентов 6-го курса.
Общие критерии оценки задания по психологии для студентов 6 курса.

Приложения:

Приложение 1.
Методика изучения мотивации учения:
школьников при переходе из начальной школы в среднюю (5-й класс).
подростков (для учащихся 6-7-х классов).
старших подростков на этапе окончания основной школы (для учащихся 8 - 9-х классов).
старшеклассников (для учащихся 10-11-х классов).
Анкета. Обработка результатов. Таблица для выявления ведущих мотивов у учащихся.

Приложение 2.
Психологический анализ урока (фрагмент).

Приложение 3.
Методики диагностики внимания:
«Исправить ошибки».
«Корректурная проба».

Методики диагностики памяти:
«Изучение состояния памяти».
«Определение коэффициента логической и механической памяти».

Методики диагностики мышления:
«Выделение существенных признаков».
«Закономерности числового ряда».
«Сложные аналогии».

Методики изучения личности:
Методика исследования ценностных ориентаций (модификация Е. Б. Фанталовой).
Исследование самооценки (шкалирование) (автор В. А. Сонин).
Исследование самооценки (тестирование)

Приложение 4.
Психологический анализ урока (фрагменты).

Приложение 5.
Анализ урока по системе Н. Фландерса.
Смотрите также

Андриенко А.В. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 127.97 КБ
  • добавлен 25 ноября 2010 г.
Пособие для сдачи экзамента студентами специальности "психология", 55 страниц. Оглавление: Общее представление о педагогической психологии. Предмет, задачи, методы педагогической психологии. Общепсихологический контекст формирования педагогической психологии. Этапы становления педагогической психологии. Психология педагогической деятельности и общения. Концепции педагогического процесса и их психологические основания. Психологические основы педаг...

Ванакова Г.В. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 1.86 МБ
  • добавлен 17 февраля 2011 г.
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов педагогических институтов и университетов очных и заочных отделений г. Биробиджан, 2004 Предмет и задачи педагогической психологии, концепции педагогического процесса и их психологические основания. Проблемы профессиональной подготовки и личностного развития учителя. Мотивы педагогической деятельности. Педагогические способности. Стили педагогического руководства. Педагогическое общение. Индив...

Есина Е.В. Педагогическая психология: конспект лекций

  • формат fb2
  • размер 117.78 КБ
  • добавлен 17 июня 2011 г.
М.: Эксмо, 2008 г. В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного...

Есина Е.В. Педагогическая психология: конспект лекций

  • формат doc
  • размер 603 КБ
  • добавлен 30 мая 2010 г.
В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного процесса. Предназна...

Методическое обеспечение учебного курса по педагогической психологии

  • формат doc
  • размер 743.91 КБ
  • добавлен 13 февраля 2010 г.
Краткое содержание курса в схемах и таблицах. Введение в педагогическую психологию. Образование как объект педагогической психологии. Предмет, задачи, история педагогической психологии. Методологические принципы и методы педагогической психологии. Психология обучения. Предмет, задачи психологии обучения. Психологические основы образовательных технологий. Психология учебной деятельности. Возрастные закономерности усвоения знаний. Психология воспит...

Методическое пособие для прохождения психолого-педагогической практики

  • формат rtf, html
  • размер 211.03 КБ
  • добавлен 24 октября 2010 г.
Данное методическое пособие предназначено для студентов 5-ого курса специальностей 050709 "Преподавание в начальных классах", 050702 "Организация внеклассной деятельности" для прохождения психолого-педагогической практики. В нём содержится теоретический материал как фрагмент повторения и практическая часть, где каждый студент может проявить полученные знания в области психологических дисциплин, творчества и компетентность.

Мильчарек Н.А. Лекции по педагогической психологии

  • формат doc
  • размер 84.84 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. 88 с. Цели и задачи дисциплины «Педагогическая психология». Введение в педагогическую психологию. Объект, предмет и методы педагогической психологии. Этапы становления педагогической психологии. Проблема взаимосвязи обучения и развития. Психологические теории обучения и их роль в организации современного образования. Развивающее обучение: Психология развития младших школьников (по Л. В. Замкову), развитие теоретическог...

Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах

  • формат djvu
  • размер 2.39 МБ
  • добавлен 01 декабря 2009 г.
В пособии рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности обучения, воспитания, усвоения знаний; психологические аспекты различных теорий обучения; проблемы педагогического общения и психологические механизмы его оптимизации. Материал изложен в виде логических схем, таблиц и опорных конспектов.

Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах

  • формат pdf
  • размер 34.35 МБ
  • добавлен 14 января 2009 г.
М.: Айрис-пресс, 2006. - 112с. В пособии рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности обучения, воспитания, усвоения знаний; психологические аспекты различных теорий обучения; проблемы педагогического общения и психологические механизмы его оптимизации. Материал изложен в виде логических схем, таблиц и опорных конспектов. Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям вузов и средних специальных...

Столяренко Л.Д. Педагогическая психология

  • формат pdf
  • размер 3.69 МБ
  • добавлен 12 ноября 2009 г.
2-е изд., перераб. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003 - 544 с. В учебном пособии в соответствии с государственным образовательным стандартом рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические аспекты образовательной деятельности, педагогической и учебной деятельности, психологические особенности обучающихся и педагогов, психологические характеристики обучения в начальной и средней школе, профессионального образования...