Костина Е.А. Педагогическая технология интегрированного курса Английский язык и страноведение

Учебно-методическое пособие
Новосибирск, 2007. – 151 с.
Основной целью педагогической технологии интегрированного
курса, включающего пропедевтический курс «Формирование
межкультурной толерантности», страноведческий и культуроведческий
аутентичный материал и комплекс упражнений и заданий, является
развитие социокультурного компонента профессиональной
компетентности учителя иностранного языка.
Технология предназначена для студентов педагогического вуза,
изучающих английский язык как второй иностранный, а также для всех
желающих получить культурно-страноведческие знания об
Объединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии и
развить свою культурно-страноведческую компетенцию. СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
I. Интегрированный подход – необходимое и
обязательное условие в подготовке будущего
специалиста 6
II. Особенности педагогической технологии
интегрированного курса «Английский язык и
страноведение» 15
III. Характеристика интегрированного курса
«Английский язык и страноведение» 21
III
1. Пропедевтический курс «Формирование
межкультурной толерантности» 23
III
2. Основной интегрированный курс «Английский
язык и страноведение» 32
The United Kingdom of Great Britain and Northe Ireland 47
Geography, general facts 47
Weather 53
Symbols 55
Monarchy 57
Cities 68
Scotland 77
Wales 83
Ireland 86
History 90
British Realities 96
Famous People 103
British Holidays 105
Entertainment 110
Everyday Life 117
Заключение 145
Литература 148