Учебное пособие для студентов неязыковых вузов.
Первая часть пособия (UNIT 1) обеспечит реализацию
функций интеракции и перцепции. В нее включены речевые модели
и высказывания, позволяющие партнерам по общению корректно
поприветствовать друг друга, вступить в общение и выйти из него,
высказать собственное мнение и узнать мнение собеседника,
обменяться информацией и высказать свое отношение, выразить
эмоции и пр. Эти модели представлены в первых двух частях
Раздела
1. Третья часть этого раздела представляет собой
лексические минимумы по изучаемым проблемам повседневной
жизни и помогает студентам в организации иноязычного общения
по повседневной тематике на занятии по иностранному языку и вне
его.
Второй раздел пособия (UNIT 2) включает набор текстов с
приложенными к ним лексическими минимумами и вопросами по изучаемым темам повседневного общения. Помимо этого студентам
предлагаются упражнения проблемного и коммуникативного
характера, выполнение которых обеспечит эффективное
запоминание лексического материала и позволит активизировать
грамматику и «вывести» изучаемый лексико-грамматический
материал в речь.
В третьем разделе (UNIT 3) студентам предлагаются тесты для
самоконтроля. Выполнение этих тестов поможет им проверить свои
знания по изученному материалу.
функций интеракции и перцепции. В нее включены речевые модели
и высказывания, позволяющие партнерам по общению корректно
поприветствовать друг друга, вступить в общение и выйти из него,
высказать собственное мнение и узнать мнение собеседника,
обменяться информацией и высказать свое отношение, выразить
эмоции и пр. Эти модели представлены в первых двух частях
Раздела
1. Третья часть этого раздела представляет собой
лексические минимумы по изучаемым проблемам повседневной
жизни и помогает студентам в организации иноязычного общения
по повседневной тематике на занятии по иностранному языку и вне
его.
Второй раздел пособия (UNIT 2) включает набор текстов с
приложенными к ним лексическими минимумами и вопросами по изучаемым темам повседневного общения. Помимо этого студентам
предлагаются упражнения проблемного и коммуникативного
характера, выполнение которых обеспечит эффективное
запоминание лексического материала и позволит активизировать
грамматику и «вывести» изучаемый лексико-грамматический
материал в речь.
В третьем разделе (UNIT 3) студентам предлагаются тесты для
самоконтроля. Выполнение этих тестов поможет им проверить свои
знания по изученному материалу.