Україна, м.Рівне, РДГУ, 2011, 36 С.
Актуальність дослідження: Більша частина художньої літератури звернена до проблеми морального вибору у житті людини. На прикладі життя художніх персонажів автори намагаються відкрити читачу усі можливі хибні шляхи, які можуть бути обраними героями і, як наслідок, привести до їх моральної деградації. Найяскравіше проблеми морального аспекту виділяються на тлі мистецтва як найбільш повного віддзеркалення усіх людських помислів та принципів. Саме тому аналіз проблеми морального вибору у романі «Портрет Доріана Грея» Оскара Вайльда та повісті Миколи Гоголя «Портрет» зумовлює актуальність даної роботи, адже у зазначених творах найбільш глибоко, через концепцію митця та мистецтва подається проблема моральності людини в умовах важкого життєвого вибору.
Об’єкт дослідження: роман О. Вайльда «Портрет Доріана Грея» та повість М. Гоголя «Портрет».
Предмет дослідження: проблема морального вибору у творі О. Вайльда «Портрет Доріана Грея» та повісті М. Гоголя «Портрет».
Метою даної курсової роботи є: дослідити проблему морального вибору у творі О. Вайльда «Портрет Доріана Грея» та повісті М. Гоголя «Портрет».
Для досягнення цієї мети були висунуті наступні завдання:
- визначити особливості естетичної теорії Оскара Вайльда, та її вплив на концепцію творчості письменника;
- встановити основні світоглядні позиції М. Гоголя та їх віддзеркалення у творах письменника петербурзького циклу;
- дослідити проблему морального вибору у романі О. Вайльда «Портрет Доріана Грея»;
- проаналізувати проблему морального вибору у повісті М. Гоголя «Портрет»;
- зробити порівняльну характеристику концепції митця у контексті проблеми морального вибору у творах М. Гоголя «Портрет» та О. Вайльда «Портрет Доріана Грея».
Джерельна база дослідження: теоретичну основу дослідження становлять критичні праці В.Г. Белінского, А. Мазуркевича, Ю.В. Манна, М. Б. Храпченка. У курсовій роботі також використанні статті сучасних науковців щодо дослідження проблематики вищезазначених творів ( М. Доріченко, В. Назарець, Є. Васильєв, Ю. Пелех, Л. Бражникова, М. Коновалова, О. Левченко та ін.), надруковані в періодичній пресі та педагогічних виданнях, зокрема у науковому журналі «Зарубіжна література в школах України», журналах «Всесвітня література та культура в навчальних закладах України» та «Зарубіжна література в школі».
Методи дослідження: У процесі дослідження використаний такі методи:
- Загальнонаукові: аналіз та синтез інформації, яка міститься в джерелах;
- Спеціальні: компаративний та інтертекстуальний аналізи для виявлення особливостей висвітлення проблеми морального вибору у художніх творах, що досліджуються; аналіз художнього твору в єдності його художньої форми та змісту.
Наукова новизна дослідження: полягає у здійсненні порівняльного аналізу творів «Портрет Доріана Грея» та «Портрет» М. Гоголя та встановлення особливостей висвітлення в них вищезазначеної проблеми.
Практична значущість дослідження: результати дослідження можуть бути використаними під час проходження педагогічної практики в середніх навчальних закладах м. Рівного та області, у розробці спецкурсів, семінарів, уроків.
Структура курсової роботи: дослідження складається зі вступу, 1 розділу, висновків, списку використаних джерел.
Актуальність дослідження: Більша частина художньої літератури звернена до проблеми морального вибору у житті людини. На прикладі життя художніх персонажів автори намагаються відкрити читачу усі можливі хибні шляхи, які можуть бути обраними героями і, як наслідок, привести до їх моральної деградації. Найяскравіше проблеми морального аспекту виділяються на тлі мистецтва як найбільш повного віддзеркалення усіх людських помислів та принципів. Саме тому аналіз проблеми морального вибору у романі «Портрет Доріана Грея» Оскара Вайльда та повісті Миколи Гоголя «Портрет» зумовлює актуальність даної роботи, адже у зазначених творах найбільш глибоко, через концепцію митця та мистецтва подається проблема моральності людини в умовах важкого життєвого вибору.
Об’єкт дослідження: роман О. Вайльда «Портрет Доріана Грея» та повість М. Гоголя «Портрет».
Предмет дослідження: проблема морального вибору у творі О. Вайльда «Портрет Доріана Грея» та повісті М. Гоголя «Портрет».
Метою даної курсової роботи є: дослідити проблему морального вибору у творі О. Вайльда «Портрет Доріана Грея» та повісті М. Гоголя «Портрет».
Для досягнення цієї мети були висунуті наступні завдання:
- визначити особливості естетичної теорії Оскара Вайльда, та її вплив на концепцію творчості письменника;
- встановити основні світоглядні позиції М. Гоголя та їх віддзеркалення у творах письменника петербурзького циклу;
- дослідити проблему морального вибору у романі О. Вайльда «Портрет Доріана Грея»;
- проаналізувати проблему морального вибору у повісті М. Гоголя «Портрет»;
- зробити порівняльну характеристику концепції митця у контексті проблеми морального вибору у творах М. Гоголя «Портрет» та О. Вайльда «Портрет Доріана Грея».
Джерельна база дослідження: теоретичну основу дослідження становлять критичні праці В.Г. Белінского, А. Мазуркевича, Ю.В. Манна, М. Б. Храпченка. У курсовій роботі також використанні статті сучасних науковців щодо дослідження проблематики вищезазначених творів ( М. Доріченко, В. Назарець, Є. Васильєв, Ю. Пелех, Л. Бражникова, М. Коновалова, О. Левченко та ін.), надруковані в періодичній пресі та педагогічних виданнях, зокрема у науковому журналі «Зарубіжна література в школах України», журналах «Всесвітня література та культура в навчальних закладах України» та «Зарубіжна література в школі».
Методи дослідження: У процесі дослідження використаний такі методи:
- Загальнонаукові: аналіз та синтез інформації, яка міститься в джерелах;
- Спеціальні: компаративний та інтертекстуальний аналізи для виявлення особливостей висвітлення проблеми морального вибору у художніх творах, що досліджуються; аналіз художнього твору в єдності його художньої форми та змісту.
Наукова новизна дослідження: полягає у здійсненні порівняльного аналізу творів «Портрет Доріана Грея» та «Портрет» М. Гоголя та встановлення особливостей висвітлення в них вищезазначеної проблеми.
Практична значущість дослідження: результати дослідження можуть бути використаними під час проходження педагогічної практики в середніх навчальних закладах м. Рівного та області, у розробці спецкурсів, семінарів, уроків.
Структура курсової роботи: дослідження складається зі вступу, 1 розділу, висновків, списку використаних джерел.