Междисциплинарная периодика
  • формат pdf
  • размер 2,31 МБ
  • добавлен 22 октября 2016 г.
Лазарев М.А. (гл. ред.). Гуманитарное пространство. Международный альманах 2016 Том 05 №01
Гуманитарное пространство. Международный альманах. Том 5, № 1. 1-127 с.
Humanity space. Inteational almanac. Volume 5, № 1. 1-127 р.
Журнал “Гуманитарное пространство” Международный альманах (Joual “Humanity space” Inteational almanac) издается с 2012 года. Публикует статьи, являющиеся результатом научных исследований. К печати принимаются оригинальные исследования, содержащие новые, ранее не публиковавшиеся результаты; обзоры, аналитические и концептуальные разработки по конкретным проблемам гуманитарных, естественнонаучных и медицинских наук.
Издание зарегистрировано в Международном Центре ISSN в Париже (идентификационный номер печатной версии: ISSN 2226-0773).
Выходит 4 номера в год, а так же дополнения в виде приложения к журналу.
Веб-сайт: http://humanityspace.com, http://humanityspace.net, http://humanityspace.ru, http://гуманитарноепространство.рф
Нашими партнерами являются: институт Российской Академии Образования ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии», Чеховский Механико-Технологический Техникум Молочной Промышленности, Музыкальный обозреватель, Даугавпилсский университет (Латвия), разные кафедры университетов (Московский Педагогический Государственный Институт, Московский Государственный Институт Культуры, Российский Государственный Социальный Университет) и др.
Альманах представлен во многих базах данных и каталогах: ISI Master Joual List (Thomson Reuters), ISI Zoological Record (Thomson Reuters), ERIH PLUS, Genamics JoualSeek, Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) и др.
Joual “Humanity space” Inteational almanac has been published since 2012. In it there are published the articles that are the scientific researches' results. Texts could be original research, containing new, previously unpublished results, surveys, analytical and conceptual manuscripts on specific issues of the humanities, natural and medical sciences.
Publication is registered in the ISSN Inteational Centre in Paris (identification number printed version: ISSN 2226-0773).
The joual is published 4 issues per year, as well as additions to an annex to the joual.
Our partners are: Federal State Budget Research Institution of the Russian Academy of Education «Institute of Art Education and Culture», Chekhov Mechanics and Technology College Dairy Industry, Musical reviewer, Daugavpils University (Latvia), various departments of the Universities (Moscow State Pedagogical Institute, Moscow State Institute of Culture, Russian State Social University), etc.
Almanac is presented in many databases and directories: ISI Master Joual List (Thomson Reuters), ISI Zoological Record (Thomson Reuters), ERIH PLUS, Genamics JoualSeek, Russian Science Citation Index (RSCI) etc.
Содержание // Contents
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / PEDAGOGICAL SCIENCES
Андреева Д.Б. Принципы воспитания эмпатии у молодежи в учреждениях культуры на основе духовных ценностей
Andreeva D.B. Principles of education of empathy in young people in cultural institutions on the basis of spiritual values
Боос Н.В. Аксиология начальной школы: культурно-воспитывающая среда в формировании и развитии ценностных
начал у учащихся
Boos N.V. Axiology of elementary school: the cultural upbringing environment in the formation and development of basic values in schoolchildren
Бойко И.Н. Особенности процесса формирования контрольно-оценочных умений учащихся в младшем школьном возрасте
Boyko I.N. Features of the formation of the control and evaluation skills of students in primary school age
Бочкарева Е.Д. Технологическая концепция процесса воспитания исторической памяти учащейся молодежи в учреждениях культуры
Bochkareva E.D. The technological concept of the process of education historical memory of students in cultural institutions
Быкова Е.П. Дополнительное образование в высшей школе: проблемы и перспективы развития
Bykova E.P. Additional education in higher education: problems and prospects
Dohnal J. Peredonov and Our School System at the Beginning of the 21st Century
Догнал Й. Передонов и наша школьная система в начале XXI века - семь сравнений
Ерохин Н.С. Социально-культурная среда и её влияние на процесс профессионального становления студентов в учреждениях культуры и образования
Erokhin N.S. Socio-cultural environment and its impact on the process of professional formation of the students in the cultural and educational institutions
Зайцев А.С. Взаимодействие выбора форм творческой деятельности на примере социализации и творческого развития подростков
Zaytsev A.S. Interaction of selection forms of creative activities and processes of socialization and creative development of teenagers…….
Курбатова Н.В. Болонский процесс, глобализация и интернационализация образования, переход к развивающему обучению и вопросы профессионального становления художников широкого профиля
Kurbatova N.V. Bologna process, globalization and inteationalization of education, the transition to developing training and issues of professional development of of generalist artists
Ласкин А.А. Педагогические условия воспитания социальной адаптации и развития у подростков и молодежи
Laskin A.A. Pedagogical conditions of education of social adaptation and development of adolescents and young people
Москвина А.С. Влияние трудового воспитания в развитии личности ребенка
Moskvina A.S. Impact of labor education in the child's personality development
Устинова Е.В. Методологические подходы к проблеме профессиональной реориентации
Ustinova E.V. Methodological approaches to the problem of the professional reorientation
Устинова Е.В. Повышения квалификации педагогов гуманитарно-художественного профиля в глобализации компьютерных технологий
Ustinova E.V. Professional development of teachers of humanitarian and artistic profile in the globalization of computer technology
Яфальян А.Ф. Особенности самовыражения современной молодежи: экспрессивно-голографический подход
Yafalyan A.F. Features of self-expression of today's youth: expressive-holographic approach