Учебно—методическое пособие. — Минск: БГПУ, 2007. — 71 с.
Учебно—методическое пособие отражает краткий курс лекций по
специальным методикам развития игровой и речевой деятельности
дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. В пособии
предложены разнообразные вопросы и задания для практических и
лабораторных занятий, а также для самостоятельной работы
студентов.
Адресуется студентам БГПУ, обучающимся по специальности «Олигофренопедагогика. Дошкольное образование». Развитие игровой деятельности.
Теоретические основы игры.
Формирование игровой деятельности у детей дошкольного возраста.
Особенности игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Сюжетно—ролевая игра и ее формирование у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методика проведения игр—драматизаций с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью.
Дидактическая игра и ее использование в коррекционно—воспитательном процессе.
Использование подвижных игр в специальном дошкольном учреждении.
Использование игрушек в работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью.
Развитие речи.
Теоретические основы курса СМДВ: развитие речи.
Основные закономерности развития речи дошкольника.
Система работы по развитию речи в специальном дошкольном учреждении (СДУ).
Методика формирования грамматического строя речи дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методика развития словаря дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методика работы с художественной литературой в специальном дошкольном учреждении.
Адресуется студентам БГПУ, обучающимся по специальности «Олигофренопедагогика. Дошкольное образование». Развитие игровой деятельности.
Теоретические основы игры.
Формирование игровой деятельности у детей дошкольного возраста.
Особенности игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Сюжетно—ролевая игра и ее формирование у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методика проведения игр—драматизаций с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью.
Дидактическая игра и ее использование в коррекционно—воспитательном процессе.
Использование подвижных игр в специальном дошкольном учреждении.
Использование игрушек в работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью.
Развитие речи.
Теоретические основы курса СМДВ: развитие речи.
Основные закономерности развития речи дошкольника.
Система работы по развитию речи в специальном дошкольном учреждении (СДУ).
Методика формирования грамматического строя речи дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методика развития словаря дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методика работы с художественной литературой в специальном дошкольном учреждении.