Методика обучения математике детей с проблемами в интеллектуальном развитии

Материалы, представленные в методике, кратко освещают вопросы особенностей обучения математике учащихся школы VIII вида. Рассматривается специфика усвоения математического материала умственно отсталыми школьниками, причины трудностей и использование на уроке индивидуально-дифференцированного подхода. Анализируется структура урока математики в коррекционной школе. Разбираются первоначальные этапы в обучении школьников математике: пропедевтический, изучение первого десятка, решение арифметических задач. Материал сопровождается приведением практических заданий и приемов работы на уроке.