Камянець-Подільський, 2012
Методика вивчення нумерації, додавання та віднімання чисел у межах 100 в допоміжній школі Завдання вивчення нумерації в межах 100 Основні труднощі, яких зазнають учні з вадами інтелекту при вивченні нумерації в межах 100 Послідовність і методика вивчення нумерації чисел в межах 100 Арифметичні дії додавання та віднімання в межах 100 Досвід роботи вчителя Висновки Список використаної літератури
Методика вивчення нумерації, додавання та віднімання чисел у межах 100 в допоміжній школі Завдання вивчення нумерації в межах 100 Основні труднощі, яких зазнають учні з вадами інтелекту при вивченні нумерації в межах 100 Послідовність і методика вивчення нумерації чисел в межах 100 Арифметичні дії додавання та віднімання в межах 100 Досвід роботи вчителя Висновки Список використаної літератури