Научный журнал. — Горно-Алтайск: Горно-Алтайский ГУ. — 301 с. —
ISSN 1991-5497.
Главный редактор — д-р пед. наук, профессор Петров А.В.
Содержание:
Экология.
В.И. Гонтарь, А.Г.Тарасов, Н.Ш. Шамионова - Морфологическая изменчивость, географическое распространение и экология Conopeum grimmi (cheilostomata, anasca) Gontar et Tarasov.
Ю.Б. Кирста, О.В. Ловцкая - Прогноз климатических изменений в зернопроизводящих зонах Сибири и России.
А.В. Салтыков - Педосфера лесных и лесостепных ландшафтов бассейна реки Каракол.
Е.Ю. Зарубина, М.И. Соколова, Д.Ю. Гаськов - Состав и структура флоры разнотипных озер степной и лесостепной зон Обь-Иртышского междучерья (в пределах Алтайского края).
А.В. Пузанов, А.П. Ворожейкин, Ю.В. Проскуряков - Эколого-геохимическая оценка мест падения ракет в аридных ландшафтах Центрального Казахстана.
А.В. Пузанов, А.П. Ворожейкин, Ю.В. Проскуряков - Геохимия микроэлементов почв, подверженных загрязнению ракетным топливом (на примере районов падения ракет Центрального Казахстана).
А.В. Пузанов, И.А. Алексеев - Характеристика фоновых ландшафтов космодрома "Восточный" и сопредельных территорий. Филология. Искусствоведение.
А.О. Тойтукова - Неологизмы в мужских и женских журналах.
Е.А. Заева-Бурдонская - Междисциплинарная природа выразительности стилевой модели модерна.
А.Х. Алеева - Путевые записки Загира Бигиева: отражение истории и культуры тюркских народов.
Б.Р. Напцок - Роман Хореса Уолпола "Замок Отранто": архитектурная и литературная репрезентация английской "готической" традиции XVIII в.
Н.Л. Кольчикова - Особенности жанра современной хакасской повести.
С.Л. Казакова - Основы названий английских пабов.
Л.Ц. Санжеева - Гипонимо-гиперонимические отношения в бурятском эпосе о Гэсэре.
Н.Л. Кольчикова - Этнокультуроведческий подход в системе литературного образования в школах Республики Хакасия.
П.И. Садовская - Средства и приемы интерпретации художественного произведения в рамках феномена радиодраматургии.
А.И. Авдина - Специфика значений фразеологических предлогов с компонентом С.
И.А. Толмашов - Стихотворное начало в "пушкинской" прозе А.Битова.
Е.А. Груздева - Композиционные и декоративные особенности модерна в деревянной архитектуре городов Западной Сибири.
С.М. Будкеев - Основные элементы конструкции и звукового образа симфонического органа.
Т.В. Шенкнехт - Логико-философские основания лингвистического прогнозирования.
А.А. Мансков - Модернистские тенденции в прозе С.Д.Кржижановского.
Н.Я. Сипкина - Любовная лирика Р.И.Рождественского 1950-1960 годов.
П.Г. Жирунов - Взгляд на "Повести покойного Ивана Петровича Белкина" в аспекте циклизации.
О.С. Кулибанова - Мотив своеволия в "Записках из подполья" Ф.М.Достоевского.
О.Н. Челюканова - Симультанный хронотоп в русской прозе 50-80 гг. XX века.
Ю.А. Курдин - Подвижники народоведения.
Э.Н. Болтенко - Объективизация личностного потенциала через метафорическую номинацию в немецком языковом сознании.
Н. Л. Кольчикова - Особенности подготовки восприятия инокультурного текста учащимися-билингвами.
В.В. Айвазова - Лингвокультурологические особенности когнитивного сценария американского национального праздника "Thanksgiving Day".
М.В. Ермолаева - Гендерные стереотипы невербального коммуникативного поведения (на материале процессуальных фразеологических единиц).
А.М. Соян - О местоименных скрепах в тувинском языке.
Ю.А. Маркина - Религиозные измененные состояния зознания: психолингвистический аспект.
З.Р. Шушунова - Свойства и характеристики культурно-семиотического пространства. Педагогика. Психология.
А.В. Петров - Использование понятийных комплексов в учебном процессе.
Э.Ф. Вертякова - Технология воспитания этнокультурных отношений будущих учителей.
А.Е. Дружинина - Психолого-педагогические особенности формирования толерантной среды в образовательном учреждении.
О.М. Слесарчук - Корпоративная культура молодых специалистов и ее формирование средствами социально-культурной деятельности.
Т.П. Усынина - Некоторые психолого-педагогические аспекты выпускников интернатных учреждений.
М.С. Маслов - Актуальные проблемы книгоиздания в представлениях книготорговцев и библиотечных работников.
О.К. Сазонова, Н.Ф. Манеева, П.Н. Карплюк, Т.А. Гонохова - Современные подходы в понимании проблем социально-психологической адаптации студентов - представителей коренных и малочисленных народов.
В.А. Чистякова, Т.И. Лукьяненко, Н. Ф. Манеева, П. Н. Карплюк, О. К. Сазонова, Т.А. Гонохова - Исследование социально-демографических и социально-культурных проблем коренных и малочисленных народов Севера.
Т.И. Лукьяненко, П. Н. Карплюк, В.А. Чистякова, О. К. Сазонова, Т.А. Гонохова -
Исследование и учет индивидуально-психологических особенностей студентов - представителей коренных малочисленных народов в процессе их социально-психологической адаптации.
Н. Ф. Манеева, П. Н. Карплюк, В.А. Чистякова, О. К. Сазонова, Т.А. Гонохова, Т.И. Лукьяненко - Правовой статус коренных малочисленных народов в Российской Федерации.
Т.И. Лукьяненко - Исследование факторов виктимного поведения подростков и технология оказания помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения.
А.А. Олейников - Реализация дидактического потенциала технических средств на базе вычислительных систем в начальной школе (теоретический аспект).
С.А. Белоусова, А.Е. Орел - Организация мониторинга модернизацилонного риска в территориальной образовательной системе.
Д.В. Минаев - Основные критерии определения уровня развития профессионального интереса у студентов инженерных специальностей.
Т.К Грачева - Структура и содержание модели нравственного воспитания студентов ВУЗа, обучающихся по специальности "Дизайн".
С.Д. Бортников, Т.В. Пойдина -
Формирование профессиональных компетенций на основе культурологического подхода в дизайн-образовании.
Т.В. Маколкина - О формировании логической компетенции в курсе математики в 5-6 классах.
О.В. Блинова - Педагогическая программа организации досуговой деятельности студенческой молодежи как фактор профилактики правонарушений.
Т.А. Горкунова - Реализация программы гражданского воспитания подростков в условиях средней общеобразовательной школы.
А.А. Фомина - Влияние информационной агрессии на библиотечные фонды как базу самообразования взрослых.
И.Н. Егоров, Г.А. Калачев - Формирование готовности студентов педагогического колледжа к самоорганизации оздоровительной деятельности.
О.И. Давыдова - Основные тенденции развития этнопедагогической культуры мышления будущих учителей.
М.М. Иванова - Моделирование процесса формирования готовности школьников к профильному самоопределению.
О.В. Рябыш - Методическая система становления учебной деятельности старшеклассников с использованием электронных средств обучения математике.
С.А. Лебедева - Самостоятельная работа студентов среднего профессионального образования как условие формирования профессиональной компетентности.
С.О. Авчинникова - Валеологизация подготовки специалистов социальной работы: содержательный компонент.
Т.П. Пушкарева - О развитии методической системы математической подготовки студентов педвуза.
С.В. Сидоров - Критерии эффективности управления инновациями в сельской школе.
М.Н. Юрьева - Факторы, условия и предпосылки педагогического обеспечения личностно-профессионального становления студента-хореографа в ВУЗе.
Н.А. Плугина - Повышение качества высшего профессионального образования с помощью программных упражнений.
Т. Б. Кропочева - Совершенствование методической подготовки будущего учителя к естественнонаучному образованию школьников.
Ж.О. Нечитайло - Технология профилактики девиантного поведения подростков средствами физической культуры и спорта.
С. Н. Шибаева - Учебное сотрудничество как факторразвития индивидуальности школьника.
Т. И. Новичихина - Моделирование информационных процессов в педагогических системах.
И. С. Карасова, Е. А. Леонова - Инновационные подходы в оценке учебно-профессиональных достижений студентов на педагогической практике.
В.В. Латюшин, Н.А. Соколова, Е.М. Харланова - Научно0методологические подходы к разработке учебно-методического комплекса в аспекте социального активного образования.
Р.З. Султанбекова - Педагогические условия формирования переговорной культуры будущих менеджеров.
Е.А. Горшков - Экспериментальное оформление социальной психологии в США как самостоятельной дисциплины в конце XIX - первой четверти XX вв.
Н.М. Андрейчук - Социально-психологическая атмосфера праздника - от образного восприятия к научному осмыслению.
В.И. Десятов - Педагогическая социально-культурная коммуникация связей с общественностью (к постановке проблемы социально-культурной коммуникации в теории и практике социально-культурной деятельности).
Г.В. Оленина - Развитие социального творчества студенческой молодежи в системе воспитательной работы ВУЗов: теория, технологии, практика.
Э.Р. Успек - Истоки региональной социокультурной деятельности.
А. А. Фомина - Педагогический потенциал экологического контекста информационного общества.
М.В. Шабалина - Информационная поддержка образования и науки международным сотрудничеством библиотек (на примере OCLC).
Е.А. Шумилов - Педагогическая технология формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения.
С.В. Матюшенко - Латентные воззрения об интеллектуальной собственности в педагогической практике.
С.Б. Перевозкин - Исследование эмоционально-мотивационных компонентов общения.
С.В. Пилипчук - Язык как инструмент наведения мостов между Европой и Азией.
Р.Х. Кисенова - О причинах психолого-педагогических трудностей одаренных учащихся.
Д.Ю. Тарасов, О.А. Белобрыкина - Общее и особенное в структуре мотивационных установок личности с разным профессиональным выбором.
Т.Г. Орлова - Регулирование девиантного поведения у дезадаптированных подростков в системе школьного образования.
М.И. Кошенова - Специфика личностной деформации женщины-руководителя.
Д.Ю. Тарасов - Дескриптивные характеристики взаимосвязи профессиональной мотивации и личностных свойств военного.
О.А. Кожевникова - Пррофессиональный стресс: причины возникновения, возможности профилактики и коррекции.
А.А. Миллер - Модернизация высшего специального профессионального образования.
О.А. Белобрыкина, Н.А. Москвина - Взаимосвязь самооценки и идеального образа любимого человека в ранней юности.
М.Г. Чухрова, В.И. Хаснулин, В.В. Гафаров - Трансформация личности и ее связь с психосоматической патологией в экстремальных климатогеографических условиях.
К.Л. Лебедева - Влияние оценочной деятельности педагога-предметника на социализацию учащейся молодежи.
Э.В. Екеева - Этнокультурная компетентность педагога.
Экология.
В.И. Гонтарь, А.Г.Тарасов, Н.Ш. Шамионова - Морфологическая изменчивость, географическое распространение и экология Conopeum grimmi (cheilostomata, anasca) Gontar et Tarasov.
Ю.Б. Кирста, О.В. Ловцкая - Прогноз климатических изменений в зернопроизводящих зонах Сибири и России.
А.В. Салтыков - Педосфера лесных и лесостепных ландшафтов бассейна реки Каракол.
Е.Ю. Зарубина, М.И. Соколова, Д.Ю. Гаськов - Состав и структура флоры разнотипных озер степной и лесостепной зон Обь-Иртышского междучерья (в пределах Алтайского края).
А.В. Пузанов, А.П. Ворожейкин, Ю.В. Проскуряков - Эколого-геохимическая оценка мест падения ракет в аридных ландшафтах Центрального Казахстана.
А.В. Пузанов, А.П. Ворожейкин, Ю.В. Проскуряков - Геохимия микроэлементов почв, подверженных загрязнению ракетным топливом (на примере районов падения ракет Центрального Казахстана).
А.В. Пузанов, И.А. Алексеев - Характеристика фоновых ландшафтов космодрома "Восточный" и сопредельных территорий. Филология. Искусствоведение.
А.О. Тойтукова - Неологизмы в мужских и женских журналах.
Е.А. Заева-Бурдонская - Междисциплинарная природа выразительности стилевой модели модерна.
А.Х. Алеева - Путевые записки Загира Бигиева: отражение истории и культуры тюркских народов.
Б.Р. Напцок - Роман Хореса Уолпола "Замок Отранто": архитектурная и литературная репрезентация английской "готической" традиции XVIII в.
Н.Л. Кольчикова - Особенности жанра современной хакасской повести.
С.Л. Казакова - Основы названий английских пабов.
Л.Ц. Санжеева - Гипонимо-гиперонимические отношения в бурятском эпосе о Гэсэре.
Н.Л. Кольчикова - Этнокультуроведческий подход в системе литературного образования в школах Республики Хакасия.
П.И. Садовская - Средства и приемы интерпретации художественного произведения в рамках феномена радиодраматургии.
А.И. Авдина - Специфика значений фразеологических предлогов с компонентом С.
И.А. Толмашов - Стихотворное начало в "пушкинской" прозе А.Битова.
Е.А. Груздева - Композиционные и декоративные особенности модерна в деревянной архитектуре городов Западной Сибири.
С.М. Будкеев - Основные элементы конструкции и звукового образа симфонического органа.
Т.В. Шенкнехт - Логико-философские основания лингвистического прогнозирования.
А.А. Мансков - Модернистские тенденции в прозе С.Д.Кржижановского.
Н.Я. Сипкина - Любовная лирика Р.И.Рождественского 1950-1960 годов.
П.Г. Жирунов - Взгляд на "Повести покойного Ивана Петровича Белкина" в аспекте циклизации.
О.С. Кулибанова - Мотив своеволия в "Записках из подполья" Ф.М.Достоевского.
О.Н. Челюканова - Симультанный хронотоп в русской прозе 50-80 гг. XX века.
Ю.А. Курдин - Подвижники народоведения.
Э.Н. Болтенко - Объективизация личностного потенциала через метафорическую номинацию в немецком языковом сознании.
Н. Л. Кольчикова - Особенности подготовки восприятия инокультурного текста учащимися-билингвами.
В.В. Айвазова - Лингвокультурологические особенности когнитивного сценария американского национального праздника "Thanksgiving Day".
М.В. Ермолаева - Гендерные стереотипы невербального коммуникативного поведения (на материале процессуальных фразеологических единиц).
А.М. Соян - О местоименных скрепах в тувинском языке.
Ю.А. Маркина - Религиозные измененные состояния зознания: психолингвистический аспект.
З.Р. Шушунова - Свойства и характеристики культурно-семиотического пространства. Педагогика. Психология.
А.В. Петров - Использование понятийных комплексов в учебном процессе.
Э.Ф. Вертякова - Технология воспитания этнокультурных отношений будущих учителей.
А.Е. Дружинина - Психолого-педагогические особенности формирования толерантной среды в образовательном учреждении.
О.М. Слесарчук - Корпоративная культура молодых специалистов и ее формирование средствами социально-культурной деятельности.
Т.П. Усынина - Некоторые психолого-педагогические аспекты выпускников интернатных учреждений.
М.С. Маслов - Актуальные проблемы книгоиздания в представлениях книготорговцев и библиотечных работников.
О.К. Сазонова, Н.Ф. Манеева, П.Н. Карплюк, Т.А. Гонохова - Современные подходы в понимании проблем социально-психологической адаптации студентов - представителей коренных и малочисленных народов.
В.А. Чистякова, Т.И. Лукьяненко, Н. Ф. Манеева, П. Н. Карплюк, О. К. Сазонова, Т.А. Гонохова - Исследование социально-демографических и социально-культурных проблем коренных и малочисленных народов Севера.
Т.И. Лукьяненко, П. Н. Карплюк, В.А. Чистякова, О. К. Сазонова, Т.А. Гонохова -
Исследование и учет индивидуально-психологических особенностей студентов - представителей коренных малочисленных народов в процессе их социально-психологической адаптации.
Н. Ф. Манеева, П. Н. Карплюк, В.А. Чистякова, О. К. Сазонова, Т.А. Гонохова, Т.И. Лукьяненко - Правовой статус коренных малочисленных народов в Российской Федерации.
Т.И. Лукьяненко - Исследование факторов виктимного поведения подростков и технология оказания помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения.
А.А. Олейников - Реализация дидактического потенциала технических средств на базе вычислительных систем в начальной школе (теоретический аспект).
С.А. Белоусова, А.Е. Орел - Организация мониторинга модернизацилонного риска в территориальной образовательной системе.
Д.В. Минаев - Основные критерии определения уровня развития профессионального интереса у студентов инженерных специальностей.
Т.К Грачева - Структура и содержание модели нравственного воспитания студентов ВУЗа, обучающихся по специальности "Дизайн".
С.Д. Бортников, Т.В. Пойдина -
Формирование профессиональных компетенций на основе культурологического подхода в дизайн-образовании.
Т.В. Маколкина - О формировании логической компетенции в курсе математики в 5-6 классах.
О.В. Блинова - Педагогическая программа организации досуговой деятельности студенческой молодежи как фактор профилактики правонарушений.
Т.А. Горкунова - Реализация программы гражданского воспитания подростков в условиях средней общеобразовательной школы.
А.А. Фомина - Влияние информационной агрессии на библиотечные фонды как базу самообразования взрослых.
И.Н. Егоров, Г.А. Калачев - Формирование готовности студентов педагогического колледжа к самоорганизации оздоровительной деятельности.
О.И. Давыдова - Основные тенденции развития этнопедагогической культуры мышления будущих учителей.
М.М. Иванова - Моделирование процесса формирования готовности школьников к профильному самоопределению.
О.В. Рябыш - Методическая система становления учебной деятельности старшеклассников с использованием электронных средств обучения математике.
С.А. Лебедева - Самостоятельная работа студентов среднего профессионального образования как условие формирования профессиональной компетентности.
С.О. Авчинникова - Валеологизация подготовки специалистов социальной работы: содержательный компонент.
Т.П. Пушкарева - О развитии методической системы математической подготовки студентов педвуза.
С.В. Сидоров - Критерии эффективности управления инновациями в сельской школе.
М.Н. Юрьева - Факторы, условия и предпосылки педагогического обеспечения личностно-профессионального становления студента-хореографа в ВУЗе.
Н.А. Плугина - Повышение качества высшего профессионального образования с помощью программных упражнений.
Т. Б. Кропочева - Совершенствование методической подготовки будущего учителя к естественнонаучному образованию школьников.
Ж.О. Нечитайло - Технология профилактики девиантного поведения подростков средствами физической культуры и спорта.
С. Н. Шибаева - Учебное сотрудничество как факторразвития индивидуальности школьника.
Т. И. Новичихина - Моделирование информационных процессов в педагогических системах.
И. С. Карасова, Е. А. Леонова - Инновационные подходы в оценке учебно-профессиональных достижений студентов на педагогической практике.
В.В. Латюшин, Н.А. Соколова, Е.М. Харланова - Научно0методологические подходы к разработке учебно-методического комплекса в аспекте социального активного образования.
Р.З. Султанбекова - Педагогические условия формирования переговорной культуры будущих менеджеров.
Е.А. Горшков - Экспериментальное оформление социальной психологии в США как самостоятельной дисциплины в конце XIX - первой четверти XX вв.
Н.М. Андрейчук - Социально-психологическая атмосфера праздника - от образного восприятия к научному осмыслению.
В.И. Десятов - Педагогическая социально-культурная коммуникация связей с общественностью (к постановке проблемы социально-культурной коммуникации в теории и практике социально-культурной деятельности).
Г.В. Оленина - Развитие социального творчества студенческой молодежи в системе воспитательной работы ВУЗов: теория, технологии, практика.
Э.Р. Успек - Истоки региональной социокультурной деятельности.
А. А. Фомина - Педагогический потенциал экологического контекста информационного общества.
М.В. Шабалина - Информационная поддержка образования и науки международным сотрудничеством библиотек (на примере OCLC).
Е.А. Шумилов - Педагогическая технология формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения.
С.В. Матюшенко - Латентные воззрения об интеллектуальной собственности в педагогической практике.
С.Б. Перевозкин - Исследование эмоционально-мотивационных компонентов общения.
С.В. Пилипчук - Язык как инструмент наведения мостов между Европой и Азией.
Р.Х. Кисенова - О причинах психолого-педагогических трудностей одаренных учащихся.
Д.Ю. Тарасов, О.А. Белобрыкина - Общее и особенное в структуре мотивационных установок личности с разным профессиональным выбором.
Т.Г. Орлова - Регулирование девиантного поведения у дезадаптированных подростков в системе школьного образования.
М.И. Кошенова - Специфика личностной деформации женщины-руководителя.
Д.Ю. Тарасов - Дескриптивные характеристики взаимосвязи профессиональной мотивации и личностных свойств военного.
О.А. Кожевникова - Пррофессиональный стресс: причины возникновения, возможности профилактики и коррекции.
А.А. Миллер - Модернизация высшего специального профессионального образования.
О.А. Белобрыкина, Н.А. Москвина - Взаимосвязь самооценки и идеального образа любимого человека в ранней юности.
М.Г. Чухрова, В.И. Хаснулин, В.В. Гафаров - Трансформация личности и ее связь с психосоматической патологией в экстремальных климатогеографических условиях.
К.Л. Лебедева - Влияние оценочной деятельности педагога-предметника на социализацию учащейся молодежи.
Э.В. Екеева - Этнокультурная компетентность педагога.