Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова. — 225 с. — ISSN 2222-4637.
Зміст:
Філософія
Андрущенко В. П. Освіта як чинник формування демократичного світогляду студентів
Путров С. Ю. Сутність біосоціальних технологій впливу на здоров’я Людини
Перглер Т. І. Утвердження пріоритету здорового способу життя
Шедяков В. Е. Стратегия постсовременного взаимодействия: методология и ресурсная база дальнейшего совершенствования
Коноваленко Н. В. Соціальна комунікація як чинник сучасної інформаційної культури: теоретико-методологічний контекст
Москалик Г. Ф. Розвиток інформаційної компетентності громадян як проблема вітчизняної безперервної освіти
Семенюк Н. В. Головні сегменти та суперечності розвитку системи безперервної освіти в Україні
Брацун І. Л. Освіта як інститут суспільства
Синькевич О. Б. Стратегии персональной идентификации в современную эпоху
Матюх Т. М. Емпатичне пізнання як особливий прояв людської чуттєвості
Касьянов Д. В. Історичні хвилі цивілізаційного розвитку людства
Євсюкова К. І. Духовно-моральне виховання в контексті християнських цінностей
Політологія
Семенченко Ф. Г. Політичні свободи як базові цінності політичної діяльності та суспільного розвитку
Матвійчук А. В. Мотивації та можливості суб’єктів самоврядування
Прокопчук І. І. Конфлікт цінностей «свобода»/«рівність» в умовах демократичного транзиту: актуалізація політико-правової спадщини Алексіса де Токвіля
Андрущенко Т. В. Роль політичної соціалізації у вихованні психологічної стійкості в політиці
Отрешко В. С. Зростання ролі інтелекту в процесах сучасного українського державотворення
Соціологія
Хомерікі О. А. «Освітній простір» як концептуалізація поняття у контексті соціологічного теоретизування
Михалевська В. А. Хореографічне мистецтво як засіб виховання наполегливості та впевненості у молодших школярів
Устич С. И. Геополитическое сознание как фактор развития современных трансграничных процессов
Хижняк О. В. Публічна сфера як простір колективної соціальної дії в умовах інформаційної демократії
Наші автори
Філософія
Андрущенко В. П. Освіта як чинник формування демократичного світогляду студентів
Путров С. Ю. Сутність біосоціальних технологій впливу на здоров’я Людини
Перглер Т. І. Утвердження пріоритету здорового способу життя
Шедяков В. Е. Стратегия постсовременного взаимодействия: методология и ресурсная база дальнейшего совершенствования
Коноваленко Н. В. Соціальна комунікація як чинник сучасної інформаційної культури: теоретико-методологічний контекст
Москалик Г. Ф. Розвиток інформаційної компетентності громадян як проблема вітчизняної безперервної освіти
Семенюк Н. В. Головні сегменти та суперечності розвитку системи безперервної освіти в Україні
Брацун І. Л. Освіта як інститут суспільства
Синькевич О. Б. Стратегии персональной идентификации в современную эпоху
Матюх Т. М. Емпатичне пізнання як особливий прояв людської чуттєвості
Касьянов Д. В. Історичні хвилі цивілізаційного розвитку людства
Євсюкова К. І. Духовно-моральне виховання в контексті християнських цінностей
Політологія
Семенченко Ф. Г. Політичні свободи як базові цінності політичної діяльності та суспільного розвитку
Матвійчук А. В. Мотивації та можливості суб’єктів самоврядування
Прокопчук І. І. Конфлікт цінностей «свобода»/«рівність» в умовах демократичного транзиту: актуалізація політико-правової спадщини Алексіса де Токвіля
Андрущенко Т. В. Роль політичної соціалізації у вихованні психологічної стійкості в політиці
Отрешко В. С. Зростання ролі інтелекту в процесах сучасного українського державотворення
Соціологія
Хомерікі О. А. «Освітній простір» як концептуалізація поняття у контексті соціологічного теоретизування
Михалевська В. А. Хореографічне мистецтво як засіб виховання наполегливості та впевненості у молодших школярів
Устич С. И. Геополитическое сознание как фактор развития современных трансграничных процессов
Хижняк О. В. Публічна сфера як простір колективної соціальної дії в умовах інформаційної демократії
Наші автори